НОД «Дружная семья»

Конспект НОД в средней группе

«Дружная семья».

Программное содержание :

Социально-коммуникативное развитие.

Закрепить знания детей о том, что в семье любят друг

друга, заботятся и помогают друг другу. Воспитание чувства

привязанности к членам своей семьи.

Развитие речи.

Словарная работа – обогащение словаря за счёт слов :

Члены семьи, родные люди, глава семьи.

Словообразование – город / городская/,Ульяновск /

Ульяновская/, много детей /многодетная /, деревня /деревенская/,

все дружат /дружная/.

Физическое развитие.

Развитие мелкой моторики, умение согласовывать

движения рук с текстом потешек и стихов.

Предварительная работа, работа с родителями.

Оформление газеты «Мудрость семьи» с фотографиями старших членов семьи. Занятия по составлению рассказов о членах семьи, об их профессиях и занятиях. Рисунки детей с помощью родителей «Моя семья». Оформление уголка для родителей «Здравствуйте, это мы».

Материал :

Семейные альбомы, газета «Мудрость семьи», рисунки «Моя семья», мягкая игрушка медвежонок, картина Г. Белкина «Утро в сосновом бору», клубок ниток, мяч, книга « Дружная семья», цветные карандаши, клей, тапочки, платки, игрушечные: таблетки, чашки, грелки, альбом с фотографиями, эмблема занятия «солнце», пословицы про семью, изображения детей в народных костюмах.

Ход:

Родители и дети садятся в ресурсный круг, взрослый и ребенок.

Присоединение.

Воспитатель предлагает поздороваться

Здравствуй, солнце золотое, (соединили перед собой раскрытые ладошки)

Здравствуй, небо голубое, (тянут раскрытые руки вверх)

Здравствуй, вольный ветерок (качают руками вверху)

Здравствуй, маленький дубок (показывают руками внизу)

Здравствуй, утро, здравствуй день (разводят поочередно руки в стороны)

Нам здороваться не лень (показывают на себя и делают поклон)

Возьмемся крепко за руки и посмотрим друг на друга, в глаза, а теперь улыбнемся, подарим свою красивую улыбку друг другу.

Сюрпризный момент. Приходит Медвежонок, приносит картину-фотографию.

Медвежонок: - Здравствуйте, ребята и родители! Вы меня узнали? Я Мишутка из сказки «Три медведя». Я принес вам фотографию своей семьи, здесь папа – Михаил Иванович, мама – Настасья Петровна и я Мишутка. Наша семья небольшая, всего три человека. Я очень люблю свою маму и папу. Они меня тоже очень любят и заботятся обо мне и друг друге.

Я хочу поиграть с вами в игру «Расскажи о семье». Я буду задавать вопрос и бросать мяч кому-то из круга или детям, или взрослым. Кто поймает мяч, тот отвечает.

- Как называется семья, где много детей?

(многодетная)

- Семья, которая живет в городе?

(городская)

- Семья, которая живет в деревне?

(деревенская)

- В каком городе живем мы?

(Ульяновске)

- Как называется семья, живущая в Ульяновске?

(Ульяновская)

- Кто такой глава семьи?

(папа, кто берет на себя всю ответственность, помогает всем)

- Кто для вас мамина и папина мама?

(бабушка)

- Кто для вас мамин и папин папа?

(дедушка)

- Кто ты в семье для мамы?

(сын, дочь)

- для дедушки?

(внук, внучка)

- для папы?

(сын, дочь)

- для бабушки?

(внук, внучка)

- как ласково называют тебя дома?

Медвежонок: Ребята, я вижу, что вы многое можете рассказать о своих семьях. Давайте немного отдохнем.

Пальчиковая гимнастика «Вся моя семья» из книги №1 «Дружная семья»

Этот пальчик – дедушка

Этот пальчик – бабушка

Этот пальчик – батюшка

Этот пальчик – матушка

Этот пальчик – Коленька

Этот пальчик – Оленька

Этот пальчик – Танечка

Этот пальчик – Манечка

Этот пальчик – Ванечка

Этот пальчик – Я

И это вся моя семья!

Медвежонок: Ребята, запомните, что папы, мамы, братья, сестры, дедушки и бабушки – это ваши родные, близкие люди, ваша семья.

Воспитатель: А вот какое стихотворение мы читали в наших книгах про маму. (читает стихотворение) «Матушка» Г. Бунин

Я помню спальню и лампадку,

Игрушки, теплую кроватку

И милый, кроткий голос твой:

«Ангел-хранитель над тобой!»

Ты перекрестишь, поцелуешь,

Напомнишь мне, что он со мной,

И верой в счастье очаруешь…

Я помню, помню голос твой!

Я помню ночь, тепло кроватки,

Лампадку в сумраке угла

И тени от цепей лампадки…

Не ты ли ангелом была?

- О ком это стихотворение?

Дети: - О маме.

Воспитатель: - Как автор называет маму?

Дети: Матушка

Воспитатель: Расскажите, какая у вас мама?

Воспитатель: А теперь послушайте, какое стихотворение выучила Пелагея К.

Пелагея: Месяц в звездочки влюблен

Яркий свет им дарит он

Папа любит нас с тобой

Дарит мир нам и покой

Дарит добрый сладкий сон

Он в свою семью влюблен

Воспитатель: О ком стихотворение?

Дети: О папе.

Воспитатель: Какой ваш папа?

Дети: Сильный, смелый, умный, добрый, трудолюбивый

Воспитатель: А, что умеет делать ваш папа?

Дети: Мастерить, играть, водить машину, пилить, ремонтировать…

Воспитатель: Ребята сегодня у нас в гостях не только наши мамы и папы, но и мамы наших мам и пап. А кто это?

Дети: бабушки.

Воспитатель: давайте вспомним стихотворение, которое мы читали про бабушек «Наша бабушка» Е. Трутнева. (читает воспитатель)

Бабушка наша очень добра

Бабушка наша стала стара.

Много морщинок у бабушки нашей-

С ними она еще лучше и краше

Если любимая кукла больна,

Вылечит куклу сразу она.

Если на лбу появляется шишка,

Пуговки нет, изорвется пальтишко

Или другая какая беда,

Бабушка нам помогает всегда.

Бабушка теплые варежки свяжет,

Бабушка вечером сказку расскажет,

Слушать ее мы готовы часами!

Что позабудет, подскажем ей сами.

- Что умеет делать ваша бабушка?

Дети: готовить, шить, вязать, вышивать, рассказывать сказки….

Воспитатель:- Что вы любите делать вместе с ней?

Дети: печь блины, пироги, гулять…

Воспитатель: Давайте похвалим бабушку : «Моя бабушка самая…

Дети: заботливая, нежная, добрая…

Медвежонок: Ребята, давайте с вами поиграем. Игра – эстафета «Поможем бабушке». Возьмите своих бабушек и пригласите сесть на стульчик. А сами встаньте напротив, возле столиков. Бабушке нездоровится. Посмотрите на содержимое столиков, где лежит все необходимое, чтобы ее вылечить, давайте посмотрим, что здесь

Дети: тапочки, платки, таблетки, чашка, грелка, журнал. По сигналу вы по одной вещи подаете се бабушке и помогаете в использовании. Выигрывает тот, кто быстрее, но и с максимальной заботой окажет бабушке помощь.

Воспитатель: В каждой семье есть фотографии, на которых запечатлены моменты жизни всей семьи. Обычно фотографии хранятся в таких вот альбомах или в компьютере. И мы сегодня с вами посетим фотовыставку семейных фотографий. Презентация «Мудрость семьи».

Воспитатель: А теперь вспомним еще одно стихотворение. (читает воспитатель) «У меня есть дедушка» Р. Гамзатов

У меня есть дедушка

Как зима, седой,

У меня есть дедушка

С белой бородой.

Много знает дедушка

Былей-небылиц:

Про луну и солнышко,

Про зверей и птиц…

Он читает книжки мне-

Ведь читать я сам

Не могу пока еще

Даже по слогам.

Медвежонок: А о вашем дедушке мы узнаем поиграв в игру «Как у дедушки Трифона». (Все встают в круг), под слова:

- У дедушки Трифона было семеро детей

У дедушки Трифона было семеро детей

Они не ели и не пили, все на дедушку глядели,

И все делали вот так!

И все делали вот так!

(ребенок выходит, показывает движение, играющие отгадывают и все повторяют). (Рубит дрова, пилит дрова, косит траву, копает землю, забивает…)

Медвежонок: Ой, ребята, так здорово! Мне так понравилось у вас, вы так много интересного мне рассказали о своих семьях. А какие красивые рисунки висят на стене.

Воспитатель: Да Мишутка, в них ребята нарисовали свою семью.

Медвежонок: Ой, мне уже пора возвращаться к маме и папе, а то они будут сильно волноваться обо мне. На прощание я хотел бы поиграть с вами в игру « Невидимые связи».

У меня в руке клубок ниток. Прошу всех встать в круг. Я держу конец и называю, кем я являюсь в семье «Я-сын и брат» и передаю клубок кому-нибудь из круга, и так все стоящие в круге.

(Получается паутина из ниток).

Все члены семьи связаны друг с другом, как будто невидимыми ниточками – родственными отношениями. Я желаю вам беречь своих близких. До свидания!

Все: До свидания.

Воспитатель: Ребята, а вы приглашайте своих родителей за столы для выполнения задания в наших книгах-альбомах, изобразить свою семью.

Совместная работа (либо рисуют, либо клеят фотографии).

Воспитатель: А в заключении хочу прочитать стихотворение

- Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу,

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про Вас говорили друзья:

Какая хорошая ваша семья!

Воспитатель: Изба красна не углами, а пирогами, гласит народная пословица. Милости просим всех отведать наших пирогов. Просим на чай. Чаепитие совместное.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193327-nod-druzhnaja-semja