- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Обучение приемам декорирования изделий в технике декупаж»
Управление образованием Администрации города Юрги
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Детско-юношеский центр г. Юрги»
Обучение приемам декорирования изделий в технике декупаж
(мастер-класс)
Автор-составитель:
Галимова Рауза Идиятовна,
педагог дополнительного образования
МБУДО «Детско-юношеский центр г. Юрги»
Юргинского городского округа
Юрга 2015
Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
План-конспект мастер-класса .……………………………………...…….4
Заключение ………….…………………………………………..…………7
Список литературы………………………………………….……………..8
Приложение. Алгоритм декорирования изделия в технике «Декупаж»..9
Введение
Сегодня во всем мире стало необычайно модным украшать свой дом всевозможными аксессуарами, созданными собственными руками. И для тех, кто не умеет рисовать, вышивать, а есть желание что-то создать, существует техника декупаж.
Декупаж – это аппликация, но аппликация особенная – покрытая лаком, она выглядит, как роспись. Декупаж требует относительно небольших затрат, его можно сделать на чем угодно и из чего угодно.
Слово декупаж французского происхождения, обозначает «вырезать». Следовательно, техника декупажа – техника украшения, декорирования, оформления с помощью вырезанных бумажных мотивов. Этой техникой пользовались ещё в 17 веке в Венеции, когда в Европе появилась мода на китайскую лаковую мебель.
В настоящее время декупаж используется для создания подарков, декорирования интерьера, обновления мебели. Простота изготовления, яркая декоративность этих изделий завоевали симпатии не только взрослых, но и детей.
Техника декупаж развивает у детей концентрацию, внимание и усидчивость во время вырезания рисунков и мотивов; знакомясь с орнаментами, узорами у ребенка развивается цветовое восприятие, фантазия. Не менее важным здесь будет развитие логического мышления в процессе обдумывания последовательности действий: вырезать, наклеить, покрыть лаком.
Работа в этой технике позитивно влияет на развитие ребенка - позволяет проявить свою фантазию и почувствовать себя настоящим художником.
План-конспект мастер-класса
Тема:Декорирование изделия в технике декупаж.
Цель мастер - класса:
Представление опыта работы по декорированию изделия в технике салфеточного декупажа упедагогов дополнительного образования.
Задачи:
Продемонстрировать приемы декорирования изделия в технике декупаж.
Изготовить изделие в технике салфеточного декупажа.
Участники мастер-класса: педагоги дополнительного образования
Оборудование и материалы:
Изделия для украшения
Клей акриловый или ПВА
Ножницы
Акриловые краски
Кисточки
Бумажные салфетки
Лак акриловый.
Основные этапы мастер-класса:
1. Вводная часть.
1.1. Приветствие, сообщение темы, постановка цели и задач.
2. Основная часть
Вводная беседа об использовании лепки из соленого теста на занятиях, знакомство с техническими приемами лепки из соленого теста, инструментами и материалами.
Практическая работа
3. Заключительная часть
3.1. Подведение итогов, совместное обсуждение.
Ход мастер – класса:
Вводная часть:
Приветствие присутствующих участников. Педагог сообщает цель и задачи мастер - класса.
Основная часть:
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Декупаж, как вид рукоделия охватил сегодня весь мир. Техника декупаж - это вид аппликации, задача которой создать иллюзию нарисованного изображения. Это отличное занятие для детей- оно развивает воображение, мелкую моторику рук, усидчивость. Простота, оригинальность, доступность - вот главные достоинства этого вида рукоделия. Даже при отсутствии навыков рисования, любой ребенок легко сможет создавать замечательные картинки на картонных коробках, пластмассовых игрушках, чашках, бутылках, шкатулках и на других предметах. На занятиях с детьми я использую одноразовые тарелки, а затем декорируем кашпо, блюдца, тарелки, бутылки интересных форм, то есть, те изделия, которые приносят дети из дома.
Существует много видов и стилей декупажа. Но главное объединяющее звено в этой технике - вырезание мотивов. В настоящее время мотивы чаще вырезаются из трехслойных салфеток, потому декупаж в некоторых языках получил название - салфеточная техника. Но приклеивающиеся мотивы не ограничиваются только салфетками. Это могут быть иллюстрации из журналов, оберточная бумага, этикетки, декупажные карты. Сами же декорируемые поверхности могут быть из самых различных материалов – дерева, металла, керамики, стекла, ткани, кожи, пластика.
Сегодня я вас познакомимся с одним из видов декупажа: прямой (классический). Будем украшать изделие в салфеточной технике.
Практическая работа:
Идея.
Выбор объекта декорирования, материалы и инструменты.
Предварительная обработка изделия.
Если декорируется посуда, то обезжиривается моющим средством, если
поверхность деревянная, обработать шкуркой и нанести грунтовку или акриловую краску подходящего цвета.
Вырезание узора.
Сначала необходимо отделить от салфетки верхний красочный слой.
Ножницами вырезаем рисунок, можно так же подготовить рисунок путем обрывания. Узор для декорирования, может состоять так же из отдельных элементов, которые подклеиваются к основному узору.
Приклеивание узора.
Если мотив из салфетки небольшой, то прикладываем на оформляемую поверхность и плоской кисточкой начинаем промазывать клеем ПВА, который мы развели с водой в пропорции 1:1 сверху салфетки. Пропитываясь, салфетка начинает растягиваться, поэтому надо действовать очень осторожно, расправляя кисточкой все складочки и пузырьки от центра мотива. Высушить. Можно сушить феном для быстроты работы.
Работа с красками.
Дорисовать необходимые элементы контурной краской, нанести фон по краю узора акриловой краской нужного цвета, чтобы не было резкого перехода с помощью губки.
После просушивания покрыть изделие акриловым лаком, оставить сушиться. Для лучшего результата покрыть лаком несколько раз.
Заключение.Посмотрите, какие красивые изделия у вас получились?
Мы выполнили декорирование одним из способов декупажа в салфеточной технике. Существуют и более сложные способы с использованием кракелюрного лака, патины, потали (золотые пластинки).
Эту технику вы можете использовать на своих занятиях с детьми: выполнить изделие для украшения интерьера, сделать подарок своими руками, который будет действительно оригинальным.
Заключение
П ри всей своей красоте и изяществе техника декупажа довольна, проста в исполнении, и с её помощью можно не только создавать уникальные неповторимые вещи, но и почувствовать себя настоящим профессиональным художником-декоратором, а также порадовать друзей и близких небольшими лакированными подарками, украшенными своими руками.
Данное занятие можно использовать педагогам дополнительного образования декоративно-прикладного направления на своих занятиях с детьми. Такие занятия знакомят детей с новыми техниками декорирования изделий бытового назначения, способствуют развитию у детей интереса к прикладному творчеству, формирует навыки и умения по изготовлению декоративных украшений, воспитывает художественный вкус.
Список литературы
1.Вешкина Ольга. Декупаж. Креативная техника для хобби и творчества. О.Б. Вешкина [текст]: ООО Издательство «Эксмо» Москва 2009
Приложение
Алгоритм декорирования изделия в технике «Декупаж»
1.Идея.
Выбор объекта декорирования, материалы и инструменты.
2. Предварительная обработка изделия.
Если декорируется посуда, то обезжиривается моющим средством, если поверхность деревянная, обработать шкуркой и нанести грунтовку или акриловую краску подходящего цвета.
3. Вырезание узора.
Сначала необходимо отделить от салфетки верхний красочный слой.
Ножницами вырезаем рисунок, можно так же подготовить рисунок путем обрывания. Узор для декорирования, может состоять так же из отдельных элементов, которые подклеиваются к основному узору.
4. Приклеивание узора.
Если мотив из салфетки небольшой, то прикладываем на оформляемую поверхность и плоской кисточкой начинаем промазывать клеем ПВА, который мы развели с водой в пропорции 1:1 сверху салфетки. Пропитываясь, салфетка начинает растягиваться, поэтому надо действовать очень осторожно, расправляя кисточкой все складочки и пузырьки от центра мотива. Высушить. Можно сушить феном для быстроты работы.
5. Работа с красками.
Дорисовать необходимые элементы контурной краской, нанести фон по краю узора акриловой краской нужного цвета, чтобы не было резкого перехода с помощью губки.
6. После просушивания покрыть изделие акриловым лаком, оставить сушиться. Для лучшего результата покрыть лаком несколько раз.
10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193523-master-klass-obuchenie-priemam-dekorirovanija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.