Нод «Большая и маленькая кукла»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа №21 Города Новокуйбышевска

Структурное подразделение «Детский сад «Дружная семейка»

Непосредственно образовательная деятельность в 1 младшей группе «Ромашка»

«БОЛЬШАЯ И МАЛЕНЬКАЯ КУКЛА»

Подготовила воспитатель: Долгова Т.П.

Цель: Учить детей различать и называть предметы по величине, активизировать в речи слова «большой», «маленький».

Материал: Кукла, стол, посуда больших и маленьких размеров.

Воспитатель: (Стук в дверь) Дети, посмотрите кто к нам пришёл?

Кто это? (Зайка). Зайка здоровается с детьми. Дети тоже.

Дети, зайка пришёл к нам на занятие. Будет вместе с нами играть. (На столе воспитателя стоят стул, стол большого размера, а за ним сидит большая кукла, а слева маленькая мебель и за ней сидит маленькая кукла.

Воспитатель : (Обращается к детям) Это большая кукла, а это маленькая. Большая кукла сидит на большом стуле около большого стола, а маленькая кукла на маленьком стуле около маленького стола.

Воспитатель: Большую куклу зовут Катя, маленькую – Маша. Как зовут куклу большую, маленькую?

Дети: Ответы детей (большую – Катя, маленькую – Маша).

Воспитатель: Правильно, молодцы! Скажите, зачем они седи за стол?

Дети: Кушать.

Воспитатель: Правильно, молодцы! Дети, спросите у Кати и Маши мыли они руки? (Наклоняется по очереди к обеим куклам и говорит детям: - Катя и Маша говорят, что они мыли руки.

Воспитатель: Подойди ко мне, Яна (показывает большую и маленькую тарелки) из какой тарелки будем кормить Катю (большой).

Правильно, молодец! Катя большая, поставь перед ней большую тарелку,

А Маша маленькая, поставь перед ней маленькую тарелку

Воспитатель: Подойди ко мне, Аня (показывает две ложки). Какую ложку дадим Кате? (Большую). Почему? Катя большая, ей нужно дать большую ложку!

Воспитатель: Правильно, молодец! А какую ложку надо дать Маше? (Маленькую), Почему?

Ребёнок: Маша маленькая, ей надо дать маленькую ложку,

Воспитатель: Правильно, молодец Дима!

Воспитатель: Подойди, Кирилл покажи и скажи какая это кукла? (Показывает на Катю), Большая. Правильно, молодец!

Воспитатель: Кристина, покорми большую Катю из большой тарелки, большой ложкой. Молодец, правильно!

Воспитатель: Подойди Лиза и скажи, какая это кукла (большая или маленькая) – показывает на Машу. (Маленькая).

Воспитатель: Правильно, молодец! Покорми маленькую куклу из маленькой тарелки, маленькой ложечкой.

Воспитатель: Ребятки, хотите с зайкой поиграть?

Дети: Да!

Воспитатель: (Предлагает детям игру «Большой и маленький» ).Ребятки, на слово «большой» поднимитесь на носочки и поднимите руки вверх, а на слово «маленький» присядьте (игра повторяется 2 – 3 раза ).

Воспитатель: Ребятки, зайка хочет мне хочет что-то сказать на ушко, наклоняется. Он принёс нам игрушки (кубики и шарики). А он не знает, какие большие кубики и шарики, а какие маленькие. Давайте, мы ему поможем!

Воспитатель: (Показывает). Дети, что это?

Дети: Кубик.

Воспитатель: Правильно, молодцы! А какой он?

Дети: Большой.

Воспитатель: Правильно, молодцы! А это какой кубик?

Дети: Маленький.

Воспитатель: Правильно, молодцы! А это что?

Дети: Шарик.

Воспитатель: Правильно, а какой?

Дети: Большой.

Воспитатель: Правильно, молодцы! А этот шарик какой?

Дети: Маленький.

Воспитатель: Правильно, молодцы!

Зайка: Спасибо вам ребятки, теперь я буду знать, какой большой кубик и шарик, а какой маленький кубик и шарик.

(В конце занятия зайка дарит детям кубики и шарики).

Дети играют в кубики и шарики.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193729-nod-bolshaja-i-malenkaja-kukla