Нод «Скамеечка для куклы»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа №21

Города Новокуйбышевска

Структурное подразделение «Детский сад «Дружная семейка»

Непосредственно образовательная деятельность в 1 младшей группе «Ромашка»

«СКАМЕЕЧКА ДЛЯ КУКЛЫ»

Игра «Покажи предмет нужной формы»

Подготовила воспитатель: Долгова Т.П.

Цели: Учить создавать несложные конструкции, различать предметы круглой и квадратной формы, развивать сенсорные возможности детей, игровые навыки, воображение, общую моторику, слуховое восприятие, речь, память, активизировать словарь по теме.

Виды детской деятельности: игровая, социально – коммуникативная, познавательное развитие, продуктивная.

Планируемые результаты: Сооружает планируемые постройки по образцу. Проявляет желание строить скамейку для кукол самостоятельно, выполняет поручения взрослого (находит кубики и складывает в коробку, сажает кукол на скамейку), отвечает на вопросы при обсуждении построек, владеет основными движениями в подвижной игре «Передай мяч», принимает участие в игре «Покажи предмет нужной формы».

Материалы и оборудование: кубики, пластины, куклы, зайчики, мяч, круглые предметы: воздушный и пластмассовый шарики, игрушечный колобок, предметы квадратной формы: коробка, телевизор и т. д.

Содержание организованной деятельности детей.

Организационный момент:

Воспитатель: На улице стало намного теплее, и все наши игрушки (кукла, мишка, зайка) вышли погулять. Но оказалось, что им некуда присесть отдохнуть. Как же им помочь? Может быть построим им скамеечки? Согласны? (Ответы детей).

Основная часть: Конструирование.

(Воспитатель предлагает детям принести из деревянного строительного материала кубики и сложить их в отдельную коробку. Когда дети принесут кубики, воспитатель раздаёт каждому по два кубика и по одной пластине).

Воспитатель: Возьмём кубики и поставим их на небольшом расстоянии друг от друга. Теперь возьмём пластину и положим на кубики так, чтобы она не упала. (Проверяет, у всех ли детей пластина лежит на кубиках; если кубики находятся далеко друг от друга, воспитатель показывает, как их нужно подвинуть друг к другу).

Вопросы к детям:

Что мы построили? (Скамеечки).

- Из чего мы построили скамеечки? (Из кубиков и пластины)

- Как мы поставили кубики? (На небольшом расстоянии).

- Что мы положили на кубики? (Пластину).

- Сколько у нас получилось скамеечек? (Много).

- Кого мы посадили на скамеечки? (Игрушки).

3. Задание «Посади игрушку на скамеечку».

Воспитатель предлагает взять из игрового уголка любимые игрушки и посадить их на скамеечки. Дети выполняют задание. Воспитатель подсказывает детям, что нужно сказать игрушке: «Садись на скамеечку, посиди, отдохни».

Физкультминутка:

Подвижная игра «Передай мяч».

Воспитатель: А пока наши игрушечки сидят на скамеечках, мы научим их играть с мячом. Встаньте в круг, сейчас мы будем передавать мяч.

Проводится игра «Передай мяч»: дети передают мяч друг другу, пока он не вернётся обратно в руки воспитателя: игра повторяется 2-3 раза.

4 Игра «Покажи предмет нужной формы».

Воспитатель: (Раскладывает несколько предметов квадратной и круглой

Формы). Круглые предметы похожи на мяч (показывает мяч и предметы, похожие на него: игрушку колобок, воздушный шарик, пластмассовый шарик и т. д), а, квадратные предметы похожи на кубик (показывает большой кубик и предметы, похожие на него: игрушечный телевизор, коробку и т. д),

После объяснения воспитатель просит каждого ребёнка показать предметы квадратной формы сначала, а затем круглой.

5. Рефлексия:

Во время прогулки воспитатель предлагает рассмотреть, какие скамейки есть на территории детского сада, и поиграть в игру «Передай мяч».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193728-nod-skameechka-dlja-kukly