- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Оригами в ГПД: от простых фигурок к волшебному миру бумажного творчества
Этот волшебный мир-оригами
Из истории оригами...
Оригами-удивительное, загадочное слово.Это не обыкновенное произведение искусства рождено вдалёкой стране восходящего солнца-Японии.
В переводе с японского "ори" означает "сложенный", а "ками"- "бумага", "бог". Можно предположить, что человек, творивший из бумаги, уподоблялся Богу-творцу Всего из Ничего, а сам результат работы-бумажная фигурка-был самым желанным даром для множества богов на протяжении столетий.
Позже искусством складывания из бумаги стали заниматься в основном женщины и дети.Оно носило чисто ритуальный характер, являясь частью традиций и обычаев.
Новое возрождение оригами связано со сташной трагедией, когда "люди" решили испытать атомную бомбу на человеке,подписав смертный приговор городу Хиросима.
Последствия чудовищного эксперемента были ужасны:погибли тысячи людей. Среди погибших было мног детей. В память о жертвах атомной бомбардировки в Хиросиме заложили парк Мира. Позже там был открыт монумент, посвящённый погибшим детям.Памятник изображает бомбу,на вершине и по бокам которой размещены фигуры детей с поднятыми к небу руками.
Именно тогда среди детей, обречённых на гибель, возникло поверие о свободной птице,символе жизни - журавлике. Дети искренне верили, что, смастерив из бумаги 1000 журавликов, они исцелятся, останутся живы.
Двенадцатилетняя девочка, чья смерть послужила поводом для сооружения памятника, успела сделать только 644 журавлика.Удивительная детская солидарность волной прокатилась по всем странам мира. Япония стала получать миллионы посылок со всех континентов с бесценным грузом- бумажными журавликами, собранными в гирлянды по 1000 штук.
Движение "1000 журавликов" возродило интерес к оригами. По всему миру стаи издаваться красочные книги, буклеты, журналы, посвящённые этому искусству. Сейчас центры оригами открыты в 26 государствах планеты.
Япония объявила оригами своим национальным искусством, и каждый уважающий себя японец мастерит фигурки чуть ли не с трёх лет.различные бумажные конструкции:зайчики,веера,фонарики стали в Японии непременным украшением праздников. В каждом доме обязательно есть шар, сделанный своими руками, "Кусудама"- шар, приносящий счастье.
Оригами для детей
Все дети на свете любят общаться с бумагой.Их завораживает возможность бумаги менять форму. Она легко рвётся, мнётся, сгибается, скручивается и т. д. Но мало кто из ребят знает, что, перегнув лист пополам, он делает первые шаги в великий мир японского искусства - оригами.
Оригами- это сложение различных фигур из разноцветных квадратных листов бумаги. Превращение листа бумаги в игрушку дети принимают как увлекательную игру, не замечая, что в прцессе складывания решаются очень серьёзные математические задачи:находятся параллели и диагонали,делят целое на части, получабт различные виды треугольников и многогранников, с лёгкостью ориентируются на листе бумаги, развивают моторику пальцев рук, логику,воображение, учатся творить и любить всё живое.Фигурки можно раскрашивать, рисовать им глазки, ротик, приклеить перья или гребешок. Большое количество разных фигурок позволит ребёнку создать театр, зоопарк, сказку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/194078-volshebnyj-mir-origami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.