- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по физической культуре. Гимнастика
Рогачева Екатерина Дмитриевна
МБОУ СОШ № 28 г. Самара
Учитель физической культуры
Тест по физической культуре. Гимнастика.
1. Разновидности оздоровительной гимнастики:
гигиеническая;
генетическая;
активная;
ритмическая.
2. Художественная гимнастика это:
вид спорта с упражнениями на силу, ловкость, прыгучесть, балансировку;
вид спорта, включающий соревнования на гимнастических снарядах, в вольных упражнениях и в опорных прыжках;
вид спорта, выполнение под музыку различных гимнастических и танцевальных упражнений без предмета, а также с предметом (скакалка, обруч, мяч, булавы, лента);
вид спорта, основанный на стилизованных, естественных движениях всего тела.
3. К какой типологической группе относится художественная гимнастика:
сложнокоординационные
циклический
игровые виды
скоростно-силовые
4. Какие координационные способности развивает художественная гимнастика
способность к дифференцированию, ориентированию, равновесию, реакции, связи и перестроению;
способность к связи, кинестетическому дифференцированию и ритму ;
способность к ритму, двигательной комбинированию, равновесию, к овладение движениями ;
способности к реакции, дифференцированию, ориентированию и связи.
5. Какие физические качества развивает лазательные упражнения:
смелость, гибкость, быстрота;
выносливость, гибкость, сила;
координационные способности, быстрота, выносливость;
сила, смелость, ловкость.
6. Наиболее благоприятным периодом развития гибкости считается возраст:
7 - 12 лет;
9 - 14 лет;
8 - 13 лет;
5 - 10 лет.
7. Какое время суток наиболее благоприятно для развития гибкости
утро;
день;
вечер;
не имеет значения.
8. Выполнение упражнений с воздействием на суставы характерно для:
общей гибкости;
активной гибкости;
динамической гибкости;
пассивной гибкости.
9. Для оценки гибкости в плечевых, голеностопных и тазобедренных суставов применяются:
наклон туловища вперед из положения стоя;
перешагивание через гимнастическую палку;
выполнение без предварительного разучивания сложных гимнастических упражнений;
лазание по вертикальном канату, горизонтальной и вертикальной лестнице на расстояние.
10. Способность противостоять утомлению в процессе мышечной деятельности:
гибкость;
сила;
выносливость;
быстрота.
11. Наиболее благоприятным периодом развития выносливости считается возраст:
8 - 14 лет;
14 - 20 лет;
9 - 15 лет;
11 - 17 лет.
12. Способность человека быстро осваивать новые двигательные действия и успешно решать двигательную задачу в меняющихся условиях это:
координация;
ловкость;
быстрота;
выносливость.
13. Наиболее оптимальный возраст для начала направленных занятий по воспитанию двигательно-координационных способностей:
15 лет;
9 лет;
13 лет;
11 лет.
14. К подвесным снарядам относятся:
шест;
брус;
канат;
гриф.
15. Размеры гимнастической скамейки (ш;д;в) мм:
250 мм; 4500 мм; 350 мм;
240 мм; 4000 мм; 300 мм;
300 мм; 4000 мм; 300 мм;
250 мм; 4500 мм; 250 мм.
16. Диаметр среднего гимнастических мяча составляет:
15 - 20 см;
8 - 12 см;
20 - 25 см;
10 - 15 см.
17. Длинна гимнастических ленты:
4 - 6 м;
3 - 5 м;
8 - 10 м;
5 - 8 м.
18. Размер обруча для художественной гимнастики:
50 - 80 см;
50 - 90 см;
60 - 100 см.
60 - 90 см;
19. На какой поверхности можно делать кувырок:
пол;
лавка;
мат;
песок.
20. Спортивный снаряд состоящий из стального стержня, размещенный на вертикальных стойках и закрепленный при помощи стальных растяжек:
брусья;
шест;
перекладина ;
гимнастическая стенка.
Ответы:
1 | а, г | 11 | б |
2 | в | 12 | б |
3 | а | 13 | г |
4 | в | 14 | а, в |
5 | г | 15 | б |
6 | б | 16 | а |
7 | в | 17 | б |
8 | а | 18 | г |
9 | а | 19 | в |
10 | в | 20 | в |
17-20 б - "5"
14-16 б - "4"
11-13 б - "3".
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/194391-test-po-fizicheskoj-kulture-gimnastika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.