Конспект занятия «Осенняя прогулка по былому Новочеркасску»

Виртуальная экскурсия по былому Новочеркасску

 Автор: Ковалёва Лариса Егоровна,

воспитатель МБДОУ детского сада № 12

Программное содержание:

Продолжать знакомить детей с историей возникновения города, его достопримечательностями;

Развивать монологическую речь детей: закрепить умение составлять рассказы-описания о достопримечательностях родного города;

Прививать желание читать стихи, обогащать словарь детей;

Развивать познавательные интересы;

Воспитывать интерес к истории родного города, чувство любви и патриотизма;

Воспитывать детей на непрерывной связи истории прошлого, настоящего и будущего;

Воспитывать в детях чувство гордости за свой город, его прошлое;

Развивать фантазию детей, их творческие способности.

Словарная работа:  виртуальная, арки, памятники архитектуры, монументальные сооружения,

Материал:  проектор для показа презентаций из серии «Былой Новочеркасск».

Ход занятия:

Воспитатель:

«Собирайтесь дети в круг

Я - твой друг, и ты —мой друг,

Крепче за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!»

- Ребята! Сегодня у нас с вами не простое занятие – я вас приглашаю на виртуальную экскурсию по былому осеннему городу Новочеркасску. Виртуальная, значит по представлению.

- А на чем можно ехать в нашем городе, кто знает? (автобус, трамвай, маршрутное такси).

Воспитатель: а кто знает, на чём люди раньше путешествовали, в глубокой старине? (лошадь, телега)

- Так на чём мы с вами поедем?

- А кто может построить нам телегу? Ну-ка мастера и плотники, беритесь за дело!

Дети строят телегу из модулей.

- Готово? Приглашайте всех на экскурсию!

Рассказ воспитателя сопровождается показом слайдов: С какой бы стороны мы не въехали в Новочеркасск, с севера-востока или с запада, встречают нас Триумфальные арки (слайд 7,8). Монументальные сооружения, спроектированные архитектором А. И. Руска в 1817 году были воздвигнуты в честь казачьей славы, символизируя вклад Донского казачества в борьбу с Наполеоном в Отечественную войну 1812 г. Но также существует мнение, что построены они были в ожидании приезда императора Александра I. Каждая арка - это 12 колонн дорического ордера, отмеченная небольшим выступом и каменным шатром. Заканчивают композицию декора различные доспехи: кольчуги, флаги, сабли, щиты, пушки и ядра. В те времена это были единственные памятники архитектуры в Донской столице, но уже тогда они привлекали множество гостей. В наше время арки приобрели современный вид. Кто из вас недавно проезжал мимо арки? Расскажите нам, что нового появилось там.

Воспитатель: «Вот мы и приехали. Выходите, не торопясь, не толкаясь. Будьте вежливы друг с другом.

- А приехали мы с вами в самый центр города

Выходя на улицу,

Приготовь заранее

Вежливость и сдержанность,

А главное  -  (Внимание.)

Следуя далее, к пересечению Платовского проспекта (слайд 9) и Московской улицы можно видеть центральную, административную площадь города. В центре расположен памятник основателю Новочеркасска атаману Матвею Ивановичу Платову (слайд 10, 11). Он был воздвигнут в 1853 году, по заказу Войскового правления российскими скульпторами Н.А. Токаревым, А.А. Ивановым и П.К. Клодтом. К сожалению, оригинальный памятник был утрачен в 1923г., в связи с приходом новой власти. Скульптуру сняли и передали в музей, а на его место была водружена скульптура В. И. Ленина. Забытый в музейных архивах памятник основателю города оставался сохранным до 1930 г., пока с всесоюзной акцией по сборке цветных металлов не был переплавлен. Вновь воссоздан он был в 1993 г. московским художником А.В. Тарасенко. Первозданный вид памятника не был восстановлен, нет сейчас ни ажурной ограды вокруг постамента, ни пушек по углам. Но, несмотря на это, скульптура не потеряла своей исторической ценности и «боевого духа», и привлекает внимание горожан. Здесь часто проходят городские собрания и праздники, а молодожены часто возлагают цветы к подножию памятника.

- За памятником М.И.Платову расположен Платовский сквер, а за ним - двухэтажное здание — Атаманский дворец (ныне одно из зданий Музея истории донского казачества) (слайд 12). Он служил как резиденцией наказного войскового атамана, так и местом пребывания в Новочеркасске высочайших особ: Александра II, Александра III, Николая II, посещавших город.

- А если мы с вами пройдём за атаманский дворец, то окажемся в Александровском саду (слайд 13). Как прекрасна осень на Дону! Посмотрите, какие красивые деревья в саду.

Здесь мы с вами можем поиграть.

Физминутка игра «Передай мяч»

- Ребята, хотите поиграть в интересную игру? Нужно передавать друг другу мяч и называть улицу нашего города, которую вы знаете или где вы были.

А сейчас, давайте с вами построим «Пирамиду любви» из наших рук. Я пожелаю своему городу что-то хорошее и положу свою руку, затем каждый из вас пожелает своему городу что-нибудь хорошее и положит свою руку на мою (дети выстраивают «пирамиду»).

Вы чувствуете тепло наших рук? Вам приятно это состояние? Посмотрите, какая высокая пирамида у нас получилась. Высокая, потому, что мы желаем своему городу всего самого прекрасного, самого лучшего. И это еще больше сблизило и сроднило нас. Спасибо вам всем, я вас очень люблю.

- Дети вам понравилась наша прогулка?

- Что вам понравилось? (Ответы детей)

Молодцы мне тоже очень понравилась наша прогулка.

К сожалению, за одну прогулку мы не можем побывать везде. Нам пора возвращаться с нашей экскурсии в детский сад. Садитесь скорее в телегу и поехали в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/194575-konspekt-zanjatija-osennjaja-progulka-po-bylo