НОД по математике в младшей группе: Разноцветные светлячки

Занятие по математике: младшая группа.

Воспитатель: Дедловская Юлия Дмитриевна

Тема: Разноцветные светлячки.

Цель: совершенствовать умение видеть множество в целом, его составные части, из которых каждая отличается цветом предмета.

Задачи:

1. Учить видеть составные части из которых каждая отличается цветом предмета.

2. Развивать речевые навыки, внимание

3. Воспитывать интерес, умение отвечать на поставленные вопросы.

Ход:

В дверь раздается стук.

Воспитатель:

-Ребята, слышите, кто-то пришел к нам в гости!

(Открывается дверь, вбегает Звездочет)

Звездочет принес волшебную корзинку с фруктами, назвать его.

Далее воспитатель достает из волшебной корзиночки светлячка.

- Ребята, посмотрите, Звездочет дарит вам всем по светлячку, за то, что вы все правильно назвали фрукты.

Давайте в благодарность за светлячков поиграем с Звездочетом.

- Сколько, Саша у тебя светлячков в ручке?

- А сколько светлячков у Тани?

- Какого цвета твой светлячок, Паша?

Светлячки зажгли огни!

Они ярко светят,

Все вокруг приметят.

Где цветы и где трава…

Просто кругом голова!

Сотни маленьких огней.

На листве мерцают.

После теплых светлых дней

Светлячки играют.

- Вот и наступило утро, погасли красные светлячки (дети закрываются ладошками и приседают), желтые, зеленые. Снова наступил вечер, стало темно.

Светлячки зажгли огни ( игра повторяется 3-4 раза)

После игры дети складывают светлячков в банку, при этом называя сколько светлячков у Димы, Ани, Кости и т.д.

Ребята, давайте поблагодарим Звездочета за то, что он пришел к нам в гости и принес собой волшебных светлячков (Благодарят Звездочета).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/194844-nod-po-matematike-v-mladshej-gruppe-raznocvet