Виды транспорта

Групповое занятие по развитию речи

на тему: «Транспорт».

Цели:

1.Обучать составлению словосочетаний, предложений, связного текста с опорой на картинный план.

2.Развивать память, внимание, мышление, речь; обогащать слова , согласовывать прилагательные с существительными.

3.Воспитывать самостоятельность, уверенность в своих силах.

-Ребята, как вы думаете, о чём пойдёт речь сегодня на уроке?

- Сегодня на уроке мы закрепим знания о транспорте и познакомимся с новым видом транспорта.

- Ребята , подумайте, какое действие выполняет этот транспорт?

МАШИНА ЕДЕТ

САМОЛЁТ ПЛЫВЁТ

ПОЕЗД ЛЕТИТ

КОРАБЛЬ ИДЕТ

(Картинка автобус)

-А как можно назвать тех людей, которые едут в этом транспорте? (пассажиры)

- Значит для чего нужен этот транспорт? (для перевозки пассажиров.)

- Поэтому это какой вид транспорта? (пассажирский).

-Верно, по назначению это пассажирский вид транспорта.

-А какой это вид транспорта? ( грузовой)

-Для чего нужен этот транспорт? (для перевозки грузов)

- Какой еще грузовой транспорт вы знаете? (грузовой самолёт, грузовой корабль, грузовой поезд)

(грузовой самолёт-транспортный; грузовой корабль - баржа; грузовой поезд-товарный)

-Верно, по назначению это будет грузовой транспорт.

-Итак, ребята, какие виды транспорта по назначению мы называли? (пассажирский, грузовой)

-Но есть ещё и специальный транспорт.

-А кто знает что значит «специальный»? (особый)

-Эти машины действительно особые. Они нужны для очень ответственной работы.

Их вызывают по телефону, если требуется срочная помощь.

В каждом населённом пункте существуют спец. службы, которые обеспечивают спокойствие его жителей.

Это милиция, скорая помощь, пожарная служба.

Но никогда нельзя вызывать эти машины в шутку, ради забавы.

-Как вы думаете почему?

Вывод

-Потому, что может быть в дан. момент их помощь необходима кому-нибудь другому, а ты их отвлекаешь.

-Прослушайте стихотворение и скажите, о чём оно?

КРАСНАЯ МАШИНА ПО ДОРОГЕ МЧИТСЯ

ЕЙ НА МЕСТЕ ПОСКОРЕЙ НУЖНО ПОЯВИТЬСЯ

ТАМ ОГНЯ НЕОБХОДИМО ПОГАСИТЬ ЛАВИНУ-

ВСЕ ЗОВУТ ПОЖАРНОЙ КРАСНУЮ МАШИНУ

01-ДВЕ ЭТИ ЦИФРЫ ЧАСТО НАБИРАЮТ

ЗНАЧИТ, ОСТОРОЖНЫМИ НЕ ВСЕГДА БЫВАЮТ!

О каком транспорте вы прослушали стихотворение ?(о пожарной машине)

-Прослушайте следующее стихотворение .

У МИЛИЦИИ ЗАДАЧА-

ОБЕСПЕЧИВАТЬ ПОКОЙ

МЫ В ПУТИ , А ЭТО ЗНАЧИТ-

ВАМ ПОМОЖЕМ В ЧАС ЛЮБОЙ.

НА АСФАЛЬТЕ ВЗВИЗГНУТ ШИНЫ,

И ЕЩЁ ИЗДАЛЕКА

УСТУПАЮТ ПУТЬ МАШИНЫ

ЛИШЬ УСЛЫШАВ ЗВУК ГУДКА…

О какой машине идёт речь? (о милицейской)

Прослушайте ещё одно стихотворение и скажите , о чём оно?

УДИВИЛСЯ СВЕТОФОР,

КРАСНЫЙ, СЛОВНО, ПОМИДОР:

КАК ЖЕ ТЫ ПОСМЕЛА,

МИМО ПРОЛЕТЕЛА?

НА МАШИНЕ КРАСНЫЙ КРЕСТ

В НЕЙ СОВСЕМ НЕ МНОГО МЕСТ

ВСЕ ДОРОГУ ЕЙ ДАЮТ,

«СКОРОЙ ПОМОЩЬЮ» ЗОВУТ.

КТО-ТО ЗАБОЛЕЛ «03»

БЫСТРО НОМЕР НАБЕРИ.

О какой машине идёт речь ? ( О МАШИНЕ СКОРОЙ ПОМОЩИ)

-О каком виде транспорта по назначению вы прослушали стихи? (о специальном).

-Итак, скажите, на какие виды делятся транспортные средства по назначению? (на пассажирский, грузовой и специальный.)

-Ребята, а скажите мне, пожалуйста, какого вида бывает транспорт по месту его передвижения?

(ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)

-Воздушный, наземный, подземный и водный

-Распределите этот транспорт по месту его передвижения.

ТРОЛЛЕЙБУС ОТНОСИТСЯ К НАЗЕМНОМУ ВИДУ ТРАНСПОРТА.

ГРУЗОВОЙ САМОЛЁТ ОТНОСИТСЯ К ВОЗДУШНОМУ ВИДУ ТРАНСПОРТА.

ПАССАЖИРСКИЙ КОРАБЛЬ ОТНОСИТСЯ К ВОДНОМУ ВИДУ ТРАНСПОРТА.

ПОУЗД МЕТРО ОТНОСИТСЯ К ПОДЗЕМНОМУ ВИДУ ТРАНСПОРТА.

- А сейчас мы немного покатаемся.

- Услышав звук, определите, какой это транспорт.

- И выполните соответствующие. движения.

- Ребята, а если транспорт сломался что нужно делать ?

(отвезти в ремонт).

А вот сейчас мы с вами сейчас и отправимся в такую «Ремонтную мастерскую».

- Но в мастерской ремонтировалось несколько видов транспорта и их детали перепутались.

-Нужно помочь механику починить транспорт.

-Кто такой механик?

(человек. который ремонтирует транспорт)

-Ребята, работать будем по группам.

I Максим, Лена, Яна, Кирилл.

II .Никита, Саша, Валя.

IV.Настя, Даниил, Денис.

-Найдите и соберите недостающие части транспорта.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА.

- Что вы отремонтировали?( самолёт)

- Что вы отремонтировали? (корабль)

- Что вы отремонтировали ? (грузовую машину )

- Что вы отремонтировали?( пожарную машину ).

-Присаживайтесь на свои места. (Дети садятся на места).

- Ребята, Я ПРЕДЛАГАЮ рассказать о своем транспорте:

1. К какому виду он относится и, что у него есть.

Самолёт это пассажирский, воздушный вид транспорта.

У него есть: крылья хвост шасси фюзеляж кабина трап

-Кто управляет самолётом?(пилот)

Вывешивается картинка . с изображением пилота.

2. К какому виду он относится, и из каких частей состоит отремонтированный вами транспорт.

Корабль это пассажирский, водный вид транспорта.

У него есть: палуба, паруса, якоря.

- Кто управляет кораблём? (капитан).

Вывешивается картинка с изображением капитана.

3.-К какому виду он относится, и из каких частей состоит отремонтированный вами транспорт.

Грузовая машина это грузовой, наземный вид транспорта.

У неё есть: кабина, кузов, колёса, двери, руль, сидения.

Кто управляет грузовой машиной? (водитель шофёр).

4.К какому виду он относится, и из каких частей состоит отремонтированный вами транспорт.

Пожарная машина это наземный , специальный вид транспорта.

У неё есть: кабина, колёса, двери, руль, сидения, проблесковый маячок, лестница, рукав.

-Кто управляет пожарной машиной ? (водитель шофёр).

Вывешивается картинка с изображением шофёра.

-Какое задание вы выполняли?

(Рассказывали о своём транспорте.)

- Молодцы!

- Механик говорит вам спасибо за помощь.

- Детали транспорта вы собрали верно, а сейчас составьте предложения из слов , которые рассыпались и прикрепите к файлу.

По–цепочке прочитайте свои предложения.

1.Пожарную машину вызывают по телефону 01.

2.На пассажирском корабле люди путешествуют.

3.На грузовом самолёте перевозят большие грузы.

4.Мне нравится ездить на поезде.

5.Машину «Скорой помощи» вызывают по телефону 03.

6.Грузовая машина служит для перевозки различного груза.

7.Милицейскую машину вызывают по телефону 02..

8.На пассажирском самолёте летают в другие города.

9.На грузовом корабле перевозят различные грузы.

- Ребята, послушайте, какой рассказ-описание составила я, опираясь на картинный план.

- Догадайтесь о каком транспорте пойдёт речь.

1. У ЭТОГО ТРАНСПОРТА ЕСТЬ

:КОЛЁСА

ДВЕРИ,

СИДЕНИЯ,

РУЛЬ

КАБИНА ДЛЯ ВОДИТЕЛЯ И САЛОН ДЛЯ ПАССАЖИРОВ.

ЭТО НАЗЕМНЫЙ , ПАССАЖИРСКИЙ ВИД ТРАНСПОРТА.

НА НЕМ ЛЮДИ ПЕРЕДВИГАЮТСЯ ПО ГОРОДУ.

ЭТИМ ТРАНСПОРТОМ УПРАВЛЯЕТ ВОДИТЕЛЬ.

(ТРОЛЛЕЙБУС)

-Догадайтесь, о каком транспорте пойдёт речь?

2. У ЭТОГО ТРАНСПОРТАЕСТЬ:

КОЛЁСА

ДВЕРИ,

СИДЕНИЯ,

РУЛЬ

ПРОБЛЕСКОВЫЙ МАЯЧОК.

ЭТО НАЗЕМНЫЙ И ПАССАЖИРСКИЙ ВИД ТРАНСПОРТА.

ЕГО ВЫЗЫВ. ПО ТЕЛЕФ. 02

ЭТИМ ТРАНСПОРТОМ УПРАВЛЯЕТ ВОДИТЕЛЬ.

(МИЛИЦЕЙСКАЯ МАШИНА)

-Догадайтесь, о каком транспорте пойдёт речь?

3. У ЭТОГО ТРАНСПОРТА ЕСТЬ:

КОЛЁСА

ДВЕРИ,

СИДЕНИЯ,

РУЛЬ

ЛЕСТНИЦА И РУКАВ ,

ПРОБЛЕСКОВЫЙ МАЯЧОК.

ЭТО НАЗЕМНЫЙ , СПЕЦИАЛЬНЫЙ ВИД ТРАНСПОРТА

ЕГО ВЫЗЫВ. ПО ТЕЛЕФ. 01

ЭТИМ ТР-ТОМ УПРАВЛЯЕТ ВОДИТЕЛЬ.(ПОЖАРНАЯ МАШИНА)

-Догадайтесь, о каком транспорте пойдёт речь?

4. У ЭТОГО ТРАНСПОРТА ЕСТЬ:

КОЛЁСА

ДВЕРИ,

СИДЕНИЯ,

РУЛЬ

ПРОБЛЕСКОВЫЙ МАЯЧОК.

ЭТО НАЗЕМНЫЙ , СПЕЦИАЛЬНЫЙ ВИД ТРАНСПОРТА.

ЕГО ВЫЗЫВ. ПО ТЕЛЕФ. 03

ЭТИМ ТР-ТОМ УПРАВЛЯЕТ ВОДИТЕЛЬ.

(МАШИНА СКОРОЙ ПОМОЩИ)

Догадайтесь, о каком транспорте. пойдёт речь?

5. У ЭТОГО ТРАНСПОРТА ЕСТЬ:

ПАЛУБА,

ПАРУСА,

ЯКОРЯ,

ТРАП.

ЭТО ВОДНЫЙ , ПАССАЖИРСКИЙ ВИД ТР-ТА.

.НА НЁМ ЛЮДИ ПУТЕШЕСТВУЮТ

ЭТИМ ТР-ТОМ УПРАВЛЯЕТ КАПИТАН.

(ПАССАЖИРСКИЙ КОРАБЛЬ)

-Догадайтесь, о каком транспорте. пойдёт речь

6. У ЭТОГО ТРАНСПОРТА ЕСТЬ

КРЫЛЬЯ,

НОС,

ФЮЗЕЛЯЖ,

ШАССИ,

ТРАП,

КАБИНА .

ЭТО ВОЗДУШНЫЙ , ПАССАЖИРСКИЙ ВИД ТРАНСПОРТА.

НА НЁМ ЛЮДИ ПУТЕШЕСТВУЮТ В ДРУГИЕ ГОРОДА И СТРАНЫ.

ЭТИ ТР-ТОМ УПРАВЛЯЕТ ПИЛОТ.

(ПАССАЖИРСКИЙ. САМОЛЁТ)

-Догадайтесь, о каком транспорте. пойдёт речь

7. У ЭТОГО ТРАНСПОРТА ЕСТЬ:

КРЫЛЬЯ,

НОС,

ФЮЗЕЛЯЖ,

ШАССИ,

ТРАП,

КАБИНА

ЭТО ВОЗДУШНЫЙ , ГРУЗОВОЙ ВИД ТРАНСПОРТА.

НА НЁМ ПЕРЕВОЗЯТ БОЛЬШИЕ ГРУЗЫ.

ЭТИ ТР-ТОМ УПРАВЛЯЕТ ПИЛОТ.(ГРУЗОВОЙ САМОЛЁТ)

-Догадайтесь, о каком транспорте. пойдёт речь

8. У ЭТОГО ТРАНСПОРТА ЕСТЬ:

КОЛЁСА

ДВЕРИ,

СИДЕНИЯ,

РУЛЬ

КАБИНА

ЭТО НАЗЕМНЫЙ , ГРУЗОВОЙ ВИД ТРАНСПОРТА.

СЛУЖИТ ДЛЯ ПЕРЕВОЗКИ РАЗЛИЧНОГО ГРУЗА

ЭТИ ТР-ТОМ УПРАВЛЯЕТ ШОФЁР.

(ГРУЗОВАЯ МАШИНА)

-Догадайтесь, о каком транспорте. пойдёт речь

9. У ЭТОГО ТРАНСПОРТА ЕСТЬ:КОЛЁСА,

ВАГОНЫ,

ДВЕРИ,

СИДЕНИЯ.

ЭТО НАЗЕМНЫЙ, ПАСАЖИРСКИЙ ТРАНСПОРТ.

ЭТИ ТР-ТОМ УПРАВЛЯЕТ машинист.

(ПОЕЗД).

ИТОГ

-О чём говорили сегодня на уроке? (о транспорте)

-Какие виды транспорта по месту передвижения вы знаете?

-Какой вид транспорта бывает по назначению?

-Что относится к специальному виду транспорта?

-С какими новыми словами вы познакомились на уроке?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195159-vidy-transporta