- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по ИЗО и ручному труду «Перелетные птицы» для дошкольников
Конспект ОД по изодеятельности в старшей группе: аппликация с элементами дизайна «Птичья стая» (макет-мобиль).
Задачи:
Вызвать интерес к созданию коллективной композиции из бумажных птиц, вырезанных симметричным способом. Совершенствовать технику аппликации. Продолжать учить передавать несложные движения летящих птиц (приподнятые крылья). Обогатить содержание изобразительной деятельности в соответствии с задачами познавательного развития детей. Поощрять детей воплощать в художественной форме свои представления. Развитие мелкой моторики рук детей.
Материалы и оборудование: Для изготовления птиц: листы бумаги формата А4, цветные карандаши или фломастеры для оформления силуэтов птиц; ножницы. Для изготовления макет-мобиля: ватман, цветная бумага, ножницы, краски. Стилизованное изображение птиц (уток)
Содержание:
Звучат голоса птиц. ( дети угадывают, чьи это голоса). (презентация 1: на экране появляются птицы, дети называют их: ласточка-перелетная, воробей-зимующая…) Провожу краткую беседу о том, как и почему птицы преодолевают огромные расстояния. (презентация 2-перелёты птиц). Дети вспоминают, что птицы собираются в стаю, клин или косяк и летят все вместе ( впереди вожак – он рассекает воздух сильными крыльями, чтобы остальным было легче, за ним выстраиваются взрослые сильные птицы, а потом пристраиваются молодые и более слабые. Иногда устанавливаются на ночевку и опускаются на землю – на скалы, берега водоемов, чтобы восстановить силы и дать покой нагруженным крыльям.
Физминутка ( музыкальная).
А теперь, ребята, я предлагаю вам составить свою коллективную композицию – «птичью стаю, летящую клином» (макет-мобиль). Но сначала, давайте с вами вспомним, как нужно правильно работать с ножницами. (ответы детей)
Вам необходимо будет вырезать птицу по нарисованному контуру, оформить крылья и хвост: надорвать пальчиками, чтобы было похоже на перышки, глаза и клюв можно дорисовать.
(самостоятельная деятельность детей – вырезание птиц).
После того, как ваши птицы будут готовы, мы с вами сейчас украсим макет-мобиль: девочки сделают облака из ваты, а мальчики дорисуют ножки грибам и раскрасят их. А теперь прикрепляем наших птиц к мобилю, не забываем, что первым должен быть вожак. Вот и готова наша птичья стая, молодцы, ребята!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195532-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.