Краткосрочная образовательная практика в старшей группе «Гномик» (техника оригами)

Мухина Татьяна Николаевна.

Муниципальное автономное образовательное учреждение "Центр развития ребенка - детский сад №144"

Учитель-логопед.

Краткосрочная образовательная практика

в старшей логопедической группе

«Гномик».

Техника: оригами

Образовательная деятельность: художественно-эстетическое развитие, речевое.

Виды деятельности: игровая; коммуникативная; познавательная.

Тема: «Гномик»

Возрастная группа: старшая логопедическая группа

Количество занятий 1

Цель:

Обучение детей преобразовывать базовую форму «воздушный змей» в разные поделки и создание индивидуальных творческих работ в технике оригами.

Задачи:

1. Познакомить детей с техникой оригами.

2. Развивать навыки выполнения точных, аккуратных сгибов.

3. Отрабатывать выполнение базовых форм «воздушный змей».

4. Совершенствовать умение детей работать со схемами при выполнении поделок в технике оригами.

5. Воспитывать внимание, усидчивость.

Методические приемы:

1. Словесные – вопросы, объяснения, рассказ воспитателя.

2. Наглядные – наблюдение за последовательностью работы, работа со схемой.

Активизация словаря: грустный, веселый, друзья, смешной, добрый, квадрат, сторона, угол.

Обогащение словаря: настроение, линия сгиба, базовая форма «воздушный змей».

Программное содержание:

1. Образовательная. Продолжать учить детей складывать бумагу в разных направлениях. Обучить детей выполнению базовой формы «воздушный змей» в технике оригами.

2. Развивающая. Развивать мелкую моторику рук, согласовывать движения обеих рук, осуществлять зрительный контроль. Развивать планирующую функцию речи в процессе выполнения поделки.

3. Воспитательная. Продолжать воспитывать терпение и усидчивость. Воспитывать эстетический вкус, аккуратность, умение находить нестандартные решения творческих задач.

Материалы иоборудование: 
- квадратные листы цветной бумаги разных оттенков;
- различный подручный материал для украшения поделок;

- цветные карандаши;

- клей ПВА;

Ход

(На магнитной доске вывешивается «человечек - квадратик»)

Дети послушайте сказку о квадратике. В волшебной стране «Оригами» жил-был квадратик. Он был большим выдумщиком и очень любил показывать своим друзьям фокусы. Квадратик приглашал друзей в гости, доставал свою шляпу фокусника и превращался в различные предметы. Вот и сегодня он превратится для вас в….. А вот в кого он превратится, вы узнаете если отгадаете загадку.

Он носит вместо шапки
Весёлый колпачок.
И ростом он всего лишь
С ребячий башмачок.
С фонариком и с песней
Идёт в лесу ночном...
Не ошибёшься, если
Ты скажешь:-это (гном!)

- Правильно, это гном.

Сегодня мы тоже научимся творить с вами волшебство. Нам в этом поможет Квадратик. Мы с вами научимся превращать квадрат с помощью техники оригами в гномика. Скажите, какое настроение будет у вашего гнома? (ответы детей)

Каким будет ваш гномик? (ответы детей)

Предлагаю вам выбрать квадратик с цветом, который понравился больше всего.

Физкультминутка «Весёлый гном».

Жил да был весёлый гном (поднимают руки над головой, изображая колпак)

С круглыми ушами (описывают вокруг ушей круги)

Он на сахарной горе (складывают руки «горой»- треугольником)

Спал под воротами. (пальцами изображают ворота)

Вдруг откуда ни возьмись, великан явился (руки высоко над головой)

Скушать гору он хотел (делают руками движения, как будто едят руками)

Только подавился. ( хватают воздух ртом, надувают щёки).

Ну а что весёлый гном? Так и спит глубоким сном.( руки под щёчку, глазки закрыты).

Ну что, приступим к работе?

Посмотрите на доску, это карта изготовления нашего гномика.

(пооперационная карта)

Последовательность изготовления:

Согните квадрат пополам, сторона к стороне, уголок к уголку. Хорошенько прогладьте линию сгиба. Получилась базовая форма «треугольник».

Теперь раскройте свой квадрат. Сложите боковые стороны к намеченной линии. Получилась базовая форма «воздушный змей». Поверните «воздушный змей» острым длинным уголком вверх и переверните фигуру.

Сложите уголок "долиной" и разверните

Сделайте складку "долина", сложив уголок к намеченной линии.

Сложите "долиной" еще раз.

Два боковых уголка отверните назад, выполнив складки "гора".

Оригами гномика готово. Нарисуйте ему забавную рожицу.

Покажите друг другу, какие получились у вас гномики? Понравилось вам превращать квадрат в гномика? Какие гномики у вас получились?

Логопед предлагает детям рассмотреть работы своих товарищей, обращая внимание на яркость, красочность, нетрадиционные приемы изображения иаккуратность выполнения работы.

- Молодцы! Какие у всех красивые гномики получились!

Литература:

http://www.zonar.info/animal

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195932-kratkosrochnaja-obrazovatelnaja-praktika-v-st