Проект «Мой микрорайон»

.

«Утверждаю»

Заведующий МБДОУ

«Детский сад № 29»

________________ А.И. Перанова

от «_____» ______________20 __ г.

приказ № ___ от«___» __________20 __г.

Творческое название проекта

«Мой микрорайон».

Тема проекта

«Формирование у детей среднего дошкольного возраста системы представлений о родном микрорайоне посредством проектного метода».

Автор проекта

Кольчугина Марина Геннадьевна - воспитатель МБДОУ "Детского сада №29".

Участники

воспитатели группы, дети, родители.

Вид проекта

познавательно-исследовательский.

Срок реализации

долгосрочный (сентябрь-май).

База внедрения проекта

МБДОУ "Детский сад №29" г. Городца.

Направление развития

В соответствие с ФГОС ДО: - приоритетное направление (ОО) «Социально-коммуникативное развитие»;

-познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие.

Базовые идеи проекта

•Воспитание ребенка на национальных традициях, событиях, достопримечательностях малой Родины способствует формированию установок на позитивные отношения с миром людей, миром природы и с самим собой.

•Любить Родину — значить знать, прежде всего, малую Родину. Краеведение — социально значимое и необходимое направление в работе с детьми. Использование в работе с детьми краеведческого материала воспитывает патриотические чувства, которые сохраняются на всю жизнь и служат духовному развитию личности.

Ресурсное обеспечение проекта

Информационные ресурсы: - диагностический инструментарий (беседы с детьми); - методическая, энциклопедическая, художественная литература;

- наглядно-демонстрационный материал, - ресурсы Интернет, использование ИКТ в проектной деятельности;

- экскурсии по детскому саду; - буклеты, памятки, альбомы и др.

Финансовые ресурсы: оказание благотворительной помощи родителей (законных представителей).

Социальное партнерство в рамках реализации проекта:

- Детская библиотека микрорайона "Фурмановский" (просветительская и досуговая деятельность); - МБОУ СОШ №7 (информация школьного мини-музея);

Презентация проекта

-Групповое родительское собрание «Моя малая Родина»;

-Педагогический совет.

Этапы

проекта

Деятельность

воспитателя

Деятельность

детей

Совместная деятельность с семьями воспитанников

I – этап подготовительный Постановка проблемы, цели и задач

(сентябрь 2014г.)

1.Изучение муниципального, регионального опыта работы по теме проекта, используя ресурсы Интернет.

2.На основе результатов диагностики по теме проекта постановка цели и задач проекта.

3.Составление плана по реализации проекта.

4.Сбор исторических данных, накопление наглядно-демонстрационного материала и др.

5.Подбор тематики занятий, игр и других видов детской деятельности.

6.Привлечение специалистов детского сада к осуществлению проекта.

7.Подбор методической литературы.

8. Организует работу с родителями (памятки, буклеты, консультации).

Знакомство с темой проекта «Мой микрорайон».

II - этап

Работа над проектом (октябрь 2014г. - апрель

2015г.)

1.Организует деятельность по реализации проекта поэтапно с использованием интерактивных форм работы с детьми и родителями:

- досуговые мероприятия;

- открытые просмотры;

-круглый стол на тему: «Ответственность родителей за нравственно-патриотическое воспитание детей»;

- оформительская деятельность и др.

2.Вводит в игровую ситуацию воспитанников.

3.Стимулирует активность детей через -создание проблемных ситуаций;

-положительные эмоции;

-мотивацию деятельности;

-игровую позицию.

1.Вживаются в игровую ситуацию.

2.Участвуют во всех мероприятиях проекта.

3.Выбирают необходимые материалы для продуктивной деятельности.

1.Участвуют во всех мероприятиях проекта совместно с детьми.

2.Оказывают посильную помощь в организации всех мероприятий проекта

III – этап

Презентация проекта

(май 2015г.)

1.Обработка результатов, выводы по реализации проекта.

2.Подготовка к презентации. 3.Презентация проекта на групповом и общем родительском собрании, педсовете.

Домашние творческие задания на темы: «Любимые семейные места отдыха», выставка рисунков и фотографий «Мой родной микрорайон» и др.

НОД

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ОБОГАЩЕНИЕ СРЕДЫ

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1)ФКЦМ "Моя семья"

Программное содержание.

Коммуникация: Ввести понятие «семья». Дать детям первоначальные представления о родственных отношениях в семье: каждый ребенок одновременно сын (дочь), внук (внучка), брат (сестра); мама и папа – дочь и сын бабушки и дедушки.

Социализация: Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям – членам семьи. Формировать умения соблюдать в процессе игры правила культурного поведения. Развивать умения подбирать предметы и атрибуты для игры.

Познание: Расширить представления детей о семье (ее членах, родственных отношениях) и ее истории; о том, что семья – это все, кто живет вместе с ребенком.

1)Д/и "Расскажи о своей семье"

Цель: сформировать представление о себе как о члене семьи. Показать значение семьи в жизни человека.

2)Беседа "Как я дома помогаю"

Цель: формировать представления о домашних обязанностях женщин и мужчин, девочек и мальчиков. Воспитывать желание оказывать помощь людям.

3)Трудовые поручения "Собери на стол"

Цель: воспитание уважения к труду близких взрослых, желание участвовать в трудовой деятельности в детском саду.

1.Фотоальбом "Моя семья"

Создание фотоальбома "Моя семья"

НОД

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ОБОГАЩЕНИЕ СРЕДЫ

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1)ФКЦМ"Транспорт родного города"

Программное содержание. Закрепить название родного города, название видов транспорта, правила дорожного движения, формировать у детей чувства любви к своему городу, понимание слова "Родина".

2)Аппликация "Автобус"

Программное содержание. Закреплять умение детей вырезать нужные части для создания образа предмета.Закреплять умение срезать у прямоугольника углы, закругляя их(кузов автобуса), разрезать полоску на одинаковые прямоугольники(окна автобуса).Развивать умение композиционно оформлять свой замысел.

1)Рассматривание иллюстраций, открыток, фотоколлекции с изображением достопримечательностей микрорайона, архитектурных сооружений.

Цель: закрепить знания детей о своем микрорайоне, об административных зданиях, построенных в ближайшем окружении детского сада.

2)Д/и "Мой адрес..."

Цель: формировать умение и знание детей называть свой домашний адрес, улицу города Городца

3)Экскурсия в спортивный зал детского сада

Цель: показать значение спорта для укрепления здоровья.

1.Тематический альбом "Мой микрорайон"

Фотостенд "Мой любимый микрорайон"

НОД

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ОБОГАЩЕНИЕ СРЕДЫ

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1)ФКЦМ"Знакомство с профессией врача".

Прогр.сод-е: продолжать знакомить с трудом взрослых(врач), его содержанием.

Формировать интерес к различным профессиям.

1)Экскурсия в медицинский кабинет детского сада.

Цель: познакомить с трудом взрослых, его содержанием.

2)Игра "Закончи предложение"

Цель: умение подбирать к существительным прилагательные.

3)Д/и "Это наш микрорайон?"

Цель: закрепить знания детей о своем микрорайоне, об административных зданиях, построенных в ближайшем окружении детского сада.

1)Изготовление атрибутов к c/р игре "Больница"

2)Подбор открыток с изображением микрорайона "Фурмановский".

Папка-передвижка "День матери"

НОД

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ОБОГАЩЕНИЕ СРЕДЫ

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1)ФКЦМ"Детский сад-второй наш дом "

Программное содержание.

Воспитывать уважительное, дружелюбное отношение детей друг к другу, к сотрудникам детского сада, развивать коммуникативные способности, желание помогать взрослым, закрепить знания названий профессий сотрудников детского сада.

1)Экскурсии по детскому саду: его назначение и оборудование, знакомство с сотрудниками детского сада, их трудом(кухня, прачечная).

Цель: : познакомить с трудом взрослых, его содержанием.

2)Д/и "Профессии"

Цель: закреплять знания детей о профессиях.

3)Беседа "Птицы нашего города"

Цель: знакомить детей с птицами родного города. Прививать любовь к родному краю, животному миру, желание помочь и ухаживать.

1)Фотовыставка

" Детский сад-второй наш дом ".

2)Изготовление дидактической игры "Кто что делает?"(профессии)

Родительское собрание "Через красивое-к человечному"

НОД

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ОБОГАЩЕНИЕ СРЕДЫ

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1)Аппликация "Грузовик"

Программное содержание.

Закреплять умение детей вырезать нужные части для создания образа предмета(объекта), разрезать полоску на разные прямоугольники(кабина и кузов машины), разрезать полоску на одинаковые прямоугольники(окна автобуса).

Развивать умение композиционно оформлять свой замысел.

1)Беседа "Кто охраняет покой микрорайона?"

Цель: : познакомить с трудом взрослых, его содержанием.

2)Выставка детского творчества "Внимание дорога!"

3)Рассматривание иллюстраций в книге "Зоология в картинках"

Цель: закрепление названий животных родного края.

4)Дидактическая игра "Чей малыш?"

Цель: умение различать и называть взрослого животного и его детеныша.

1)Тематический альбом "Профессии"

2)Тематический альбомы "Полезные машины","Транспорт".

3) Внесение книги "Зоология в картинках"

Памятка "Искусство быть родителем"

НОД

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ОБОГАЩЕНИЕ СРЕДЫ

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1)Конструирование из природного материала "День Рождения"

Программное содержание.

1.Продолжать совершенствовать конструктивные навыки и умения: соединение частей при помощи пластилина; дополнять изображение деталями; отбирать самостоятельно средства выразительности.

2.Учить анализировать природный материал не только как основу будущей поделки, но и как деталь будущей поделки, значимую для построения будущего образа.

3.Развивать у детей самостоятельность и интерес к конструированию.

4.Вызвать чувство удовлетворения от совместной деятельности по выполнению коллективного замысла "сделать животных"-гостей ко дню рождения Бабы Яги".

1)Изучение пословиц и поговорок, загадок о доме, родном крае.

Цель: развитие интереса детей к художественной литературе.

2)Чтение и заучивание литературных произведений о родном крае

Цель: пополнение литературного багажа детей сказками, рассказами, стихотворениями.

3)Игра русских народных мелодий на музыкальных инструментах

Цель: приобщение детей к музыкальной культуре родного края.

1)Внесение в музыкальный уголок ложек,колокольчиков,бубна.

Консультация "Умеем ли мы общаться с детьми"

НОД

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ОБОГАЩЕНИЕ СРЕДЫ

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1) ФКЦМ"Мой дом"

Задачи:

Воспитательные: Воспитывать любовь, чувство привязанности к родному дому, городу.

Развивающие: Развивать связную речь через полные ответы на вопросы.

Развивать образное мышление и память. Развивать внимание, воображение, творческие способности.

Образовательные: Продолжать знакомить детей с историей жилища, с видами домов в других странах. Расширять знания детей о своей «малой родине»,улицах, жилых домах, общественных зданиях, их назначении. Закрепить умение называть свой адрес. Повторить жилища животных.

1)Беседа "Кем работает моя мама, мой папа"

Цель: развивать свободное общение с взрослыми и детьми; развивать все компоненты устной речи.

2)Дидактическая игра "Вежливые слова"

Цель: воспитывать в детях культуру поведения, вежливость, уважение друг к другу, желание помочь друг другу.

3)Дидактическая игра "Найди друзей"

Цель: воспитание внимательности, тактичности, желание помочь, защитить.

1) Альбом "Птицы нашего города".

2)Дидактическая игра "Найди друзей".

Приглашение мам и бабушек на праздник, посвященный 8 Марта

НОД

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ОБОГАЩЕНИЕ СРЕДЫ

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1) Аппликация "Дома нашего микрорайона"

Программное содержание. Закреплять умение резать полоску бумаги по прямой, срезать углы, составлять изображение из частей. Учить создавать в аппликации образ большого дома. Развивать чувство пропорций, ритма. Закреплять приемы аккуратного наклеивания. Учить детей при рассматривании работ видеть образ.

2)Рисование "Дом, в котором я живу"

Программное содержание. Учить детей рисовать большой дом, передавать прямоугольную форму стен, ряды окон. Развивать умение дополнять изображение на основе впечатлений от окружающей жизни. Вызывать у детей желание рассматривать свои рисунки, выражать свое отношение к ним.

1)Рассматривание иллюстраций с изображением зданий микрорайона.

Цель: формировать интерес к разнообразным зданиям и сооружениям(жилые дома, школы и др.)

2)Изготовление макета "Мой микрорайон"(совместно с воспитателем)

Цель: формировать интерес к разнообразным зданиям и сооружениям(жилые дома, школы и др.)

1)Внесение энциклопедии "Вся Россия на ладошке"

Советы родителям:"Как провести выходные с ребенком"

НОД

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ОБОГАЩЕНИЕ СРЕДЫ

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1)Лепка "Козленочек"

Программное содержание. Учить детей лепить четвероногое животное(овальное тело, голова, прямые ноги).Закреплять приемы лепки: раскатывание между ладонями, прикрепление частей к вылепленному телу животного, сглаживание мест скрепления, прищипывание и т.п.

Развивать сенсомоторный опыт.

1)Дидактическая игра "Зеленая аптека"

Цель: закрепить знания детей о лекарственных растениях родного края; о правильном использовании их в лечебных целях.

2)Беседа "У кого какой домик"

Цель: закрепить знания детей о животном мире родного края.

3)Экскурсия на детскую площадку микрорайона "Фурмановский".

4)Сюжетно-ролевая игра "Юный экскурсовод"

Цель: учить детей проводить экскурсии по детскому саду (мини-музей) для гостей детского сада, используя полученные знания и приобретённый в мини-музее опыт.

1)Внесение атрибутов для с/р игры "Юный экскурсовод"

Папка-передвижка

"15 мая-день семьи"