Конспект занятия по ФЭМП «В гости к Осени идем»

Занятие по математике в подготовительной группе

«В гости к Осени идём»

Воспитатель: Джакавова Зульфия Шахсултановна.

Цель: Уточнить знания и навыки детей в счете, в порядке убывания и возрастания в пределах 10, нахождение равенства и неравенства чисел (знаки), деление целого на части. Продолжать учить ориентировке на клеточном листе. Закрепить состав числа из 2-х меньших, действие сложение и вычитание. Развивать быстроту реакции, логику, формировать навыки учебной деятельности. Воспитывать интерес к явлениям и объектам природы.

Начинаются сказки –

Катятся с гор салазки.

Бабушка Федора на передке

Держит мешок в руке.

            А в мешке у неё не только сказки, но и загадка. Послушайте! В году у дедушки четыре имени. Что это? Правильно.

            Сегодня в гостях у нас собрались все времена года. Вы узнали их? Сколько их всего? Назовите. Они завели спор между собой о том, какое время года лучше. И каждое время хвалило себя. А вам какое время хвалило себя. А вам какое время года больше нравится? А почему? Я думаю, каждое время хорошо по-своему. Давай побываем в гостях у каждого времени года. А к кому первому мы отправимся, вы сейчас узнаете. Слушайте загадку:

                                                           Листья с веток опадают,

                                                           Птичьи стаи улетают,

                                                           Дни становятся короче,

                                                           И всё дольше длятся ночи…

                                                           Что всё это означает?

                                                           Это …… (осень) наступает!

Значит, наш поход будет к красавице-Осени. Поход – это значит, мы будем туристами и пойдем в волшебный лес, где живет Осень, пешком. Готовы? Значит, можно отправляться в путь. С собой надо взять смелость, находчивость, взаимовыручку. А для начала небольшая разминка.

- Сколько ушей у 3-х зайцев?

- Сколько ног у 2-х коров?

- Сколько дней в неделе?

- Какой день был вчера? А сегодня?

- Какой день будет завтра?

- Что тяжелее – 1 кг ваты или 1 кг железа?

            Размялись? Теперь в путь! Вот мы и в Волшебном лесу. Вы слышали, где-то хрустнула ветка… Какой-то зверёк прыгает с дерева на дерево. Загадка о белке.

                                   Хожу в пушистой шубке, живу в густом лесу.

                                   В дупле на старом дубе орешки я грызу.

            Правильно – это белка. Белочка готовит запасы на зиму – сушит грибы, ягоды, нанизывая их на веточки деревьев. Сколько грибов заготовила белочка, а сколько ягод? Чего больше? На сколько больше? Что надо сделать, чтобы грибов и ягод было поровну? (карточка)

            Рассмотрите внимательно белочкины запасы и продолжите изображенный ряд (закономерность).

Гриб, гриб, яблоко…   Гриб, гриб, яблоко, шишка…

            Если бы белка умела говорить, она без сомнения сказала бы вам «спасибо».

            Идём дальше по тропинке. А вот еще из-за кустов кто-то смотрит на нас. Если вы внимательно послушаете загадку, то угадаете, кто это. «Хвост пушистый, мех золотистый. В лесу живет, в деревне кур крадет». (Лиса)

            Лиса ждала гостей и приготовила несколько вкусных блюд. Погляди на угощения. Ничего они вам не напоминают? А какие геометрические фигуры они тебе напоминают? Сколько разных блюд приготовила лиса?

- Омлет из скольких яиц?

- Сколько рыб на блюде?

- Сколько грибов?

- Сколько печенья?

- Какую форму имеет каждое блюдо?

            Умницы, всё сделали правильно. Идем дальше. Ребята, вы слышите? Какой-то шум вон за тем деревом… Да это два маленьких медвежонка не могут поделить три яблока между собой. Помирите их, ребята, и помогите медвежатам 3 яблока разделить поровну (по одному целому и одной половинке). Вы совершенно правы. А теперь посмотрите, как обрадовались медвежата. По сколько досталось каждому? (полтора)

            Идем дальше. Поверните налево, пройдите 5 шагов прямо, поверните направо. И вот перед вами злой и сердитый волк. Ребята, волк очень любит играть в футбол, но все жители леса боятся его и поэтому никто с ним не играет. Мы же с вами смелые, поэтому я предлагаю поиграть с волком в футбол (ориентировка на плоскости). Мяч летит в верхний правый угол, теперь в левый нижний угол и т. д. Ну вот волк перестал сердиться и очень вам благодарен. Попрощайтесь с волком, и держим путь дальше!

            Обратите внимание вон на то поваленное дерево – видите, чьи-то уши выглядывают из-за бревна (зайцы). Сколько ушей? Сколько зайцев спряталось за деревом? (5).

Зайчики занимаются тем, что расселяют свои заячьи семьи вот в такие домики. Они совсем запутались. Им нужна наша помощь. Надо расселить зайцев вот так: в двух квартирах нижнего этажа должно жить столько зайцев, сколько в одной квартире верхнего этажа.

Все зайцы расселились по домикам благодаря вам, ребята.

            Где наша госпожа – Осень? Давайте возьмем свои бинокли и внимательно посмотрим по сторонам. Там вдали виднеется дымок, который идет из трубы. Значит, там есть домик. Давайте поспешим. Но что это? Вся тропинка занята гусеницами: они как будто застыли на месте, замерли без движения. Посмотрите на них повнимательнее: на их теле какие-то цифры, мне кажется, надо выполнить какие-то действия, думаю, тогда гусеницы оживут и уползут с нашей дороги. Давайте начнем вот с этой первой гусеницы. Возьмите карандаш и сделайте их математически верными.

Вот наши гусеницы зашевелились, значит, все действия выполнены правильно. Гусеницы уползают с нашей дороги.

            Вот мы у домика. Смотрите, какой он красивый. Он украшен осенними листьями. Возле дома растут 2 яблони.

            На первой яблоне на каждом яблоке цифры от 1 до 10.

            На второй яблоне – яблоки с двухзначными числами.

Задание: Назвать все цифры в порядке убывания и в порядке возрастания.

Ну вот мы еще одно препятствие преодолели. Так долго мы шли по осеннему лесу…

            Выходит Осень и угощает детей спелыми, наливными яблоками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/196137-konspekt-zanjatija-po-fjempv-gosti-k-oseni-i