- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы во 2 классе
1281
0
«Согласовано» Заместитель руководителя по УВР МАОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназия «Надежда» ____________/_____________ / «___»____________2013г. | «Утверждено» Руководитель МАОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназия «Надежда» ____________/_______________ / Приказ № _____ от «___»___________2013г. |
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
2 КЛАССА
Классный руководитель:
Микова Ирина Владимировна
учитель начальных классов
первой категории
2013-2014 учебный год
ЦЕЛЬ: создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностно-нравственных качеств обучающихся в условиях адаптивной образовательной среды
ЗАДАЧИ:
- формировать уважительное отношение к членам своей семьи, воспитывать семьянина, любящего свою семью
-формировать у детей осознание принадлежности к школьному коллективу,
- воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения, сознательное отношение к своим обязанностям
- способствовать становлению активной гражданской позиции учащихся
- прививать навыки культуры общения, развивать нравственно-личностные качества (доброта, желание помочь другим людям)
- прививать навыки здорового образа жизни
- прививать любовь к природе
-формировать эстетические вкусы, развивать творческие способности
Месяц сентябрь
№ | недели формы работы | С 3 по 7 | С 10 по 14 | С 17 по 21 | С 24 по 28 |
1. | Классные часы | «История прогимназии» «Дорога в школу и обратно» | Правила поведения в школе. | Беседа «Я -гражданин» | «Государственная символика» |
2. | Работа с родителями (родительские собрания, индивидуальные беседы, анкетирование и т. д.) | Организационное собрание | Заседание родительского комитета. | ||
3. | Внешкольные мероприятия | Безопасное поведение на природе. | |||
4. | Внутришкольные мероприятия | Торжественная линейка посвящённая дню Знаний | Тренировочная эвакуация учащихся. | ||
5. | Классные мероприятия (праздники, экскурсии и т.д) | Классный час «Вспомни правила дорожного движения» |
Месяц октябрь
№ | недели формы работы | С 1 по 5 | С 8 по 12 | С 15 по 19 | С 22 по 26 |
1. | Классные часы | Достопримечательности нашего города. Беседа «Это правила ГАИ-это правила твои» | Беседа «Школьный дневник» | Как находить настоящих друзей? | «Символы Отечества» |
2. | Работа с родителями (родительские собрания, индивидуальные беседы, анкетирование и т. д.) | Заседание родительского комитета. | «Наши первые успехи. Как помочь ребёнку в выполнении домашнего задания» | ||
3. | Внешкольные мероприятия | ||||
4. | Внутришкольные мероприятия | Участие в концерте посвященном дню Учителя. | |||
5. | Классные мероприятия (праздники, экскурсии и т.д) | Беседа «Природа осенью» | Уроки добра «Наше настроение» | Выставка творческих работ «Золотая осень» |
Месяц ноябрь
№ | недели формы работы | С 29 по 2 | С 5 по 9 | С 12 по 16 | С 19 по 23 | С 26 по 30 |
1. | Классные часы | Беседа «У меня зазвонил телефон» | Обычаи и традиции русского народа. «Русская осень» | «Вредным привычкам- нет!» | Кем я хочу стать? Мужские и женские профессии. | Толерантность. Что это такое? |
2. | Работа с родителями (родительские собрания, индивидуальные беседы, анкетирование и т. д.) | «Здоровый образ жизни наших детей». Итоги триместра. | Заседание родительского комитета. | |||
3. | Внешкольные мероприятия | |||||
4. | Внутришкольные мероприятия | |||||
5. | Классные мероприятия (праздники, экскурсии и т.д) | Путь в страну Здоровию «Личная гигиена школьника» | Игра «Светофор» | Праздничное мероприятие «День матери» |
Месяц декабрь
№ | недели формы работы | С 3 по 7 | С 10 по 14 | С 17 по 21 | С 24 по 28 |
1. | Классные часы | Классный час «Я и моя семья» | Классный час «Самые дорогие слова» | Закон о правах и ответственности. «Не играй на дороге!» | Как вести себя с животными. Беседа о противопожарной безопасности . Пиротехника. |
2. | Работа с родителями (родительские собрания, индивидуальные беседы, анкетирование и т. д.) | Заседание родительского комитета. | «Роль семьи в воспитании личности ребенка» | Заседание родительского комитета. | |
3. | Внешкольные мероприятия | Новогодний утренник. | |||
4. | Внутришкольные мероприятия | Конкурс новогоднего оформления кабинетов. | |||
5. | Классные мероприятия (праздники, экскурсии и т.д) | «День именинника» | Анкетирование «Моя семья» | Работа в мастерской Деда Мороза. |
Месяц январь
№ | недели формы работы | С 7 по 11 | С 14 по 18 | С 21 по 25 | С 28 по 1 |
1. | Классные часы | Классный час «Что значит дружить» | «Чтобы гриппа не бояться, надо братцы закаляться» | «Дорожные ловушки» | «Мой режим дня в течение учебного года» |
2. | Работа с родителями (родительские собрания, индивидуальные беседы, анкетирование и т. д.) | Заседание родительского комитета. | |||
3. | Внешкольные мероприятия | ||||
4. | Внутришкольные мероприятия | ||||
5. | Классные мероприятия (праздники, экскурсии и т.д) | Выставка рисунков «Зимний пейзаж» | Просмотр фильма «Как празднуют Новый год в других странах» |
Месяц февраль
№ | недели формы работы | С 4 по 8 | С 11 по 15 | С 25 по 1 |
1. | Классные часы | Виртуальное путешествие по городам Пермского края. | Беседа «Блокада Ленинграда» | «День Защитника Отечества» Беседа о ПДД |
2. | Работа с родителями (родительские собрания, индивидуальные беседы, анкетирование и т. д.) | Итоги триместра. | Заседание родительского комитета. | |
3. | Внешкольные мероприятия | Лыжня России | Линейка | |
4. | Внутришкольные мероприятия |
5. | Классные мероприятия (праздники, экскурсии и т.д) | Памятные места Пермского края(водоёмы) | «День Валентина» | «День именинника» |
Месяц март
№ | недели формы работы | С 4 по 8 | С 11 по 15 | С 18 по 22 | С 25 по 1 |
1. | Классные часы | Уроки добра | Беседа «Что значит быть настоящим гражданином?» | Помоги природе. День птиц. | Развешивание скворечников и кормушек. |
2. | Работа с родителями (родительские собрания, индивидуальные беседы, анкетирование и т. д.) | Заседание родительского комитета. | |||
3. | Внешкольные мероприятия | ||||
4. | Внутришкольные мероприятия | ||||
5. | Классные мероприятия (праздники, экскурсии и т.д) | Изготовление открыток к 8 марта. Концерт , посвященный дню 8 марта. | Мир фантазии - мультфильм | Изготовление скворечников и кормушек. | Просмотр видеофильма о ПДД |
Месяц апрель
№ | недели формы работы | С 1 по 5 | С 8 по 12 | С 15 по 19 | С 22 по 26 |
1. | Классные часы | Всемирный и всероссийский день здоровья(7 апреля) | Классный час «Покорителям космоса» | Как избежать отравлений первоцветами. | Осторожно, клещи! Беседа «Сигналы светофора» |
2. | Работа с родителями (родительские собрания, индивидуальные беседы, анкетирование и т. д.) | Заседание родительского комитета. | «Компьютерные игры- польза или вред» | ||
3. | Внешкольные мероприятия | ||||
4. | Внутришкольные мероприятия | ||||
5. | Классные мероприятия (праздники, экскурсии и т.д) | Знакомство с Красной книгой | «День именинника» |
Месяц май
№ | недели формы работы | С 29 по 3 | С 6 по 10 | С 20 по 24 | С 27 по 31 |
1. | Классные часы | Беседа «1 мая - день солидарности трудящихся» | Кл час «День Победы» | Кл час» Приятная наука вежливость» | «Помни о ПДД » |
2. | Работа с родителями (родительские собрания, индивидуальные беседы, анкетирование и т. д.) | Заседание родительского комитета. | |||
3. | Внешкольные мероприятия | «Митинг памяти» | |||
4. | Внутришкольные мероприятия | ||||
5. | Классные мероприятия (праздники, экскурсии и т.д) | Трудовой десант Экологическая викторина «Правила поведения в лесу» | Создание открыток и стенгазет к 9 мая. | «День именинника» | «Прощание со 2 классом» |
Направления духовно-нравственного развития |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека |
Воспитание нравственных чувств и этического сознания |
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни |
Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни |
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание) |
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.