Приключения Треугоши

Конспект НОД

Развитие элементарных

математических представлений

в средней группе

Приключения Треугоши.

Собрались все дети в круг, Я твой друг и ты мой друг Крепко за руки возьмемся И друг другу улыбнемся.

Ребята, посмотрите какой сегодня солнечный день. Поднимите руки к солнцу, подставьте ему лицо. Всем тепло и приятно (расслабление) Спряталось солнце, начался дождь, подул ветер. Сожмитесь в комочек, обнимите себя крепко, крепко (напряжение опять засветило солнце (расслабление).

Ребята , вы узнаете какой у нас будет познавательный процесс если отгадаете загадку( про математику).

Дети садятся на стульчики

Ребята я предлагаю отправиться в волшебную страну, А попадем мы в нее с помощью фантазии. Закройте. Пожалуйста, глаза. Представьте себе, что мы летим на воздушном шаре. Сверху мы видим, поля луга, слышим журчание реки, чувствуем свежий запах воздуха, после дождя.

И вот мы на полянке где живет сказочный герой. Он очень похож на геометрическую фигуру. Соедините точки последовательно, и вы узнаете на какую фигуру похож наш герой.

На какую фигуру похож герой?

правильно, на треугольник и зовут его поэтому Треугоша.

давайте попутешествуем с ним, ,выполняя задания. У каждого из вас на столе лежит листок с заданиями.

И так. В выходной день решил Треугоша пойти в лес. Шел он по лесу и вышел на большую полянку. Остановился посередине полянке, смотрит: слева от него красный дом (нарисуйте и раскрасьте дом), справа синий домик нарисуйте и раскрасьте домик, вверху светит ярко желтое солнце, нарисуйте солнышко, а внизу под ногами зеленая трава. Нарисуйте ее.

Посмотрите на 3 задание. Навстречу треугоше ползет гусеница. Из каких геометрических фигур она состоит? Сколько кругов потребовалось, чтобы нарисовать ее?

В каком направлении она ползет.

-подползла гусеница к Треугоше. Поздоровалась с ним. Здравствуй Треугоша. Давай с тобой дружить, Треугоша согласился. Гусеница торопилась к своим деткам домой. Она попрощалась с Треугошей «До скорой встречи». И поползла в противоположном направлении.

В каком направлении поползла гусеница? (влево.)

-в низу под нарисованной гусеницей нарисуй эту же гусеницу так, чтобы она ползла в противоположном направлении.

-В каком направлении теперь ползет гусеница?

-Был очень солнечный день. Давайте поиграем с солнышком.(дети выходят и становятся в круг).

Солнышко, солнышко погуляй у речки Солнышко, солнышко, разбросай колечки, Мы колечки соберем, золоченые возьмем

Поваляем И назад тебе отправим.

пошел Треугоша дальше и встретил матрешку и была у не сестричка близняшка.

Нарисуйте справа еще одну матрешку близняшку. Матрешку слева раскрасьте в красный цвет, справа в синий.

Они предложили Треугоше поиграть с разноцветными мячиками. Нарисуйте на картине желтый мячик в верхнем левом углу, синий в верхнем правом углу, зеленый в нижнем правом углу, коричневый в нижнем левом углу.

Каждый мячик, когда они поиграли, переместился по часовой стрелке в соседний угол. Нарисуйте в каком углу сейчас находится каждый мячик.

Давайте и мы поиграем с мячом.

- Прямой и обратный счет.

-Скажи наоборот.

А теперь поиграем так я говорю вам слово а вы мне противоположное по значению.

-я думаю что Треугоше понравились наши игры.

Дует теплый ветерок у меня есть кузовок. В нем прекрасные слова слова любви слова добра.

Я знаю слово от которого мир становится прекрасней. Это слово улыбка. Вот и вы улыбнулись?

А в вызнаете прекрасные слова?

Давайте их сложим в мой кузовок(кузовок передается по кругу.)

А кузовок мой волшебный. Все ваши замечательныеб слова он превратил в частички тепла, добра нежности. Пусть они разлетятся посему свету. Отправьте их в путешествие. Вдохните носом, губки трубочкой, плавно выдохните через рот.

Вот и разлетелись наши замечательные слова.

А нам ребята пора прощаться с треугошей, пора возвращаться в детский сад. Закройте глаза.

Вот мы и в саду.

Итог занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/196463-prikljuchenija-treugoshi