Твоя ответственность

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

План-конспект

открытого занятия по теме

«Твоя ответственность»

Воспитатель Антонова З.П.

«Твоя ответственность»

Цели:

-формировать положительное отношение к соблюдению и отрицательное к нарушению нравственных норм и правил, с которыми дети сталкиваются в жизни;

-на основе анализа знакомых литературных произведений способствовать формированию у детей положительных черт характера, чувства ответственности за свои поступки.

Оборудование: круг и лепестки, из которых будет составлен цветок в игре «Наши добрые дела»

Предварительная совместная деятельность: чтение детских произведений.

Ход занятия.

Вводная часть.

Утром солнышко проснулось,

Потянулось, потянулось,

Свои лучики раскрыло,

Всем улыбки подарило:

«Здравствуйте!

Добрый день!»

Воспитатель: Ребята, семья – это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге, верно? В семье и у взрослых, и у детей есть свои обязанности. Помогаете ли вы старшим? Вот о том, как стать ответственными, всегда помнить о своих обязанностях, выполнять их регулярно, без напоминаний, мы поговорим на нашем занятии.

Основная часть.

Тема нашего занятия: «Твоя ответственность». Послушайте рассказ об одной девочке и подумайте, бываете ли вы иногда похожи на нее?

Ушки-неслушки.

Пришел папа с работы, просит дочку:

– Дай мне, пожалуйста, тапочки, Анюта!

– А я не слышу, – отвечает Анюта, – у меня ушки-неслушки.

– Анюта, – зовет из кухни мама, – отнеси, пожалуйста, хлебницу на стол, дочка!

– А я не слышу, – отвечает Анюта, – у меня ушки-неслушки.

– Куда же это я свои очки дела? Не поищешь, Анюточка, – просит бабушка.

– А я не слышу, – отвечает Анюта, – у меня ушки-неслушки.

Отложил дедушка газету, вздохнул.

– Ведь вот, – говорит, – досада! А я собрался спросить, что тебе на праздник подарить – большую куклу или заводную машинку? Или книжку?

– Куклу, куклу! – обрадовалась Анюта.

– Ой, что-то ничего не слышу. Уши точно ватой вдруг заложило. Не слышу ничего.

Воспитатель:

– Что было дальше? Придумайте продолжение рассказа.

– Почему Анюта не слышала обращений папы, мамы и бабушки?

– Почему Анюта услышала слова дедушки?

– Почему дедушка не захотел услышать Анюту? (Она обманула всех. Она не захотела помочь родным.)

– Как вы назовете девочку, которая не хочет помогать своим родным, да еще делает вид, что не слышит их просьб? (Обманщица, ленивая, невежливая.)

– Правильно ли поступил дедушка, когда тоже не услышал просьбу внучки?

-Ребята, как вы думаете, любит ли Анюта помогать своим родным? Есть ли у нее обязанности в семье, ответственность?

-А что такое ответственность?

Ответственность - это необходимость, обязанность отвечать за свои действия, поступки,так как человек в обществе обладает множеством прав.

Воспитатель: Послушайте стихотворение про заботливую, добрую, хорошую девочку.

Лечу куклу

В белом халате.

Я у кровати.

Мне не до сна:

Кукла больна.

Кашель у Лины.

В горлышке хрип.

Может, ангина?

Может быть, грипп?

Чаем с малиной

Куклу пою.

Вылечу Лину,

Дочку мою.

П. Образцов.

Воспитатель: Как вы понимаете, что значит быть добрым и заботливым?

Я одеться сам могу

Мне уже четыре года,

Я одеться сам могу.

Если тёплая погода, —

Без пальто во двор бегу;

Если ветер сильный дует,

Если слякоть или дождь,

В детский садик не пойду я

Без пальто и без калош.

Я привык свои ботинки

Чистить щёткой каждый день.

Из костюма все пылинки

Мне вытряхивать не лень.

В.Зайцев

Переплётчица

Заболела

Эта книжка:

Изорвал её братишка.

Я больную

Пожалею:

Я возьму её

И склею.

Б.Заходер

Колыбельная

Спи, моя хорошая,

Баю – баю – бай!

Куколка любимая,

Глазки закрывай.

Я тебя раздену,

Застелю кровать.

Завтра встанем вместе,

Будем вновь играть.

Ю.Гарей.

Портниха

Целый день сегодня шью.

Я одела всю семью.

Погоди немного, кошка, -

Будет и тебе одёжка.

Б.Заходер.

Воспитатель:Что можно сказать про детей, о которых рассказано в этих стихотворениях, какие они? ( Трудолюбивые, заботливые, добрые, ласковые, внимательные)

Воспитатель:Ребята, можно об этих детях еще сказать, что они ответственные?

Маленькие дети не могут трудиться так много, как взрослые. Но если они даже немного помогут маме, то у мамы дел будет поменьше. Она сможет больше отдохнуть или почитать вам, поиграть с вами. Если вы не помогаете маме, то дел у неё становится больше, она больше устаёт. А чтобы вы не устали, а, наоборот, отдохнули, мы выполним физкультминутку.

Физкультминутка.

Игра «Не ошибись»

Воспитатель называет любое запрещенное движение, например руки в стороны. Затем выполняет любые упражнения, а дети за ним повторяют. Запрещенное движение выполнять нельзя.

Воспитатель:Ребята, а у вас есть обязанности в семье?

Игра «Наши добрые дела»

На магнитной доске круг желтого цвета. Дети подходят по одному с лепестком, вырезанным из бумаги, и рассказывают, как они помогают дома, какие поручения выполняют.

Воспитатель: Ребята! Посмотрите, от ваших добрых дел даже цветок раскрыл свои лепестки. А вы их выполняете постоянно? Если все же взрослым приходится напоминать вам о ваших невыполненных делах, значит, у вас еще нет ответственности. А вы хотите стать трудолюбивыми, ответственными?

Чтобы быть ответственными, надо выполнять следующие правила: если пообещал – обязательно выполни. Народная мудрость гласит: «Слово не воробей, вылетело, не поймаешь. Если ошибся – признай свою ошибку».

Признать ошибку потрудитесь

И перед другом извинитесь.

От этого авторитет

Ваш вовсе не сойдет на нет.

А теперь вспомним сказки…

-Какая черта характера Красной Шапочки привела к трагическому событию в сказке? (Болтливость.)

- Какая черта характера оставила Старуху у разбитого корыта в сказке А.С.Пушкина?(Жадность.)

- Из-за чего заяц лишился лубяной избушки?( Доверчивость.)

-Из-за чего братец Иванушка стал козленочком?(Непослушание.)

-Из-за чего Стрекоза из басни И.А.Крылова осталась без тепла и крова? (Легкомысленность.)

- Из-за чего Буратино из сказки А.Толстого остался без золотых монет? (Глупость.)

- Достоин ли уважения человек, который совершает ошибочные действия, но признает свои ошибки? (Ответы детей.)

- Как вы понимаете смысл пословицы: « Не ошибается тот, кто ничего не делает»? (Ответы детей.)

Заключительная часть.

Воспитатель: Наше занятие подходит к концу. Вы, ребята, были активными, хорошо отвечали на вопросы, играли. Очень хочется, чтобы вы запомнили:

-ошибки бывают полезны, если вы на них учитесь;

-вы должны сами отвечать за свои ошибки;

- вы всегда можете пробовать, главное - действовать;

-у вас всегда есть выход из ситуации.

Чтобы стать ответственным человеком, нужно не лениться, работать над собой. Постарайтесь воспитать в себе такое качество, как ответственность, и тогда в вашей жизни будет меньше проблем. Также ответственное поведение позволит не навредить вашей безопасности и здоровью.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/196582-tvoja-otvetstvennost