Эссе «Воспитатель-это моя профессия»

Воспитатель – это моя профессия!

Ещё в школе, сидя за партой, я мечтала стать педагогом. Окончив школу, поступила в педагогический институт. А дальше-замужество, рождение сына… И вот я на пороге детского сада, не только как мама, но и в должности воспитателя. На первый взгляд, казалось бы, обычная профессия, не сложная работа. А нет! Профессия «Воспитатель» - одна из самых интересных, увлекательных, творческих! А не сложная она лишь потому, что все получается и имеет положительный результат, а значит – это моя профессия!

Каждый день, приходя на работу, я встречаю радостных, озорных, веселых, любопытных малышей. Они ждут от меня чего-то нового, интересного и познавательного. И в это время я забываю о каких-либо делах, семейных заботах и сама «становлюсь ребенком», что всегда помогает мне понимать детские желания, трудности, настроение. Свои «занятия» я стараюсь делать насыщенными, интересными, используя разные методы, побуждающие к потребности новых знаний и открытий.

Очень много времени мы уделяем опытно-экспериментальной и познавательной деятельности, что, в свою очередь, помогает ребенку раскрыться, ведет к развитию мыслительных операций, развитию речи, математических знаний, любознательности, а также к желанию получения новой информации. В обыденной жизни дети часто сами экспериментируют с различными материалами и веществами, стремясь узнать что-то новое. Они разбирают игрушки, наблюдают за тающими и падающими с крыш сосульками и т.д., не задумываясь об элементарных правилах безопасности. Если эксперимент организован специально, то является безопасным для ребенка и приносит большую пользу: знакомит его с различными свойствами окружающих предметов, с законами жизни природы и необходимостью их учета в собственной жизнедеятельности. Для организации такого вида деятельности необходимы регулярное пополнение и обновление материала в специально организованном уголке для экспериментирования, чем я с большим удовольствием и занимаюсь. Здесь можно найти камешки, магниты, крупу, кусочки тканей разного вида и т.д., т.е. достаточно насыщенная, трансформируемая, доступная и безопасная предметно-пространственная среда, что соответствует требованиям ФГОС ДО.

Для того чтобы достичь успехов в работе, я занимаюсь саморазвитием: изучаю новую методическую литературу, участвую в разных конкурсах (внутри ДОУ, на региональных и федеральных уровнях), олимпиадах, обмениваюсь опытом с коллегами, в своей работе использую ИКТ и Интернет-ресурсы.

Работая с детьми, я не забываю и о работе с родителями. С уверенностью могу сказать, что каждый из них всегда чего-то боится, приводя своего ребенка впервые в детский сад. Все это понятно, т.к. родитель, доверяя незнакомому человеку ребенка, доверяет ему частичку самого себя. Но все страхи рассеиваются, как только становится заметно, что малыш спешит снова вернуться туда, где ему рады, его любят, уважают как отдельную личность и всегда ждут, т.е. в детский сад. А я рада поделиться с родителями своим педагогическим опытом, помочь совместно преодолеть их трудности и неудачи в воспитании детей.

Много сил и энергии приходится тратить на каждого ребенка, но когда видишь положительный результат своей работы, то понимаешь, что ты играешь огромную роль в жизни дошкольника. Иногда бывает очень нелегко, но я могу с уверенностью сказать: « Я стараюсь решать насущные проблемы». Я учу малышей дружить, общаться друг с другом без зла и обид. Я пытаюсь вложить в каждого частичку своей души… Мне хочется наполнить день каждого ребенка минутами открытий и удивлений. И когда работа с детьми доставляет только одно удовольствие, то моя «душа поет». И, наверное, не случайно я на работу не иду, а лечу! И не ошибусь, сказав, что «Воспитатель» - это моя профессия!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197090-jesse-vospitatel-jeto-moja-professija