- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа социального партнерства с семьей в средней группе (1 половина года)
1877
0
ФИО автора материала: Бахарева Наталья Валерьевна
Место работы (название образовательного учреждения): МБДОУ «Детский сад № 111», г. Дзержинск
3. Должность автора: воспитатель
Программа социального партнерства с семьей
в средней группе
Воспитатели: Бахарева Н.В.
Актуальность:
В законе «Об образовании» РФ сказано, что родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного, интеллектуального, личностного развития ребенка.
Работа с родителями – сложная и важная часть деятельности педагога, включающая повышение уровня педагогических знаний родителей, умений, навыков.
Семья - это среда, где ребенок получает задатки физического и духовного развития, первые знания об окружающем мире и обществе, элементарные навыки и умения во всех видах деятельности.
И воспитатели должны стать помощниками и заинтересованными, доброжелательными союзниками родителей, направить свою деятельность на формирование грамотности семьи в различных вопросах.
Цель:
Формирование сотрудничества между семьей и педагогами дошкольного учреждения, создание атмосферы доверия и личностного успеха в совместной деятельности.
Задачи:
установить добрые, доверительные отношения с семьей каждого воспитанника группы;
приобщать родителей к участию в жизни группы и обогащении предметно-развивающей среды;
объединить усилия для развития и воспитания детей;
приучать родителей творить, созидать вместе с ребенком и получать от этого удовольствие ;
обогащать, расширять и повышать уровень знаний родителей в вопросах педагогики и психологии по мере их возникновения, учитывая индивидуальные особенности ребенка и умение применять их на практике;
привлекать родителей к передаче положительного опыта в вопросах воспитания;
добиваться получения положительных эмоций от совместно выполненной деятельности;
постараться стать для родителей авторитетным помощником в вопросах воспитания и обучения;
Сентябрь | 1. Привлечение родителей к подготовке группы к учебному году. 2. Родительское собрание «Вот и стали мы большими» 3. Традиция группы «Веселые выходные» - «Мы идем в зоопарк» 4. Оформление стенгазеты «Как мы ходили в зоопарк» 5. Привлечение родителей к участию в выставке поделок из природного материала. 6. Индивидуальные беседы по запросам родителей. 7. Консультация «Вакцинация против гриппа» 8. Оформление папки «Для Вас, родители» 9. Информация на стенд «Вот чем занимаемся» 10. Оформление папки «Для заботливых родителей (домашние задания) 11. Оформление папки «Цветные страницы» (О звуковой культуре речи детей) |
Октябрь | 1.Привлечение родителей к утеплению окон в группе 2. Информация для родителей «Правила работы с ножницами» 3. Привлечение родителей к подготовке к осеннему празднику (атрибуты, угощения, стихи, песни) 4. Индивидуальные беседы по запросам родителей. 5. Пополнение папок «Для вас, родители!», «Для заботливых родителей», «Цветные страницы» 6. Обновление стенда «Вот чем мы занимаемся» 7. Награждение участников выставки благодарностями. 8. Традиция группы «Веселые выходные» - «Мы идем в театр» 9. Оформление стенгазеты «Как мы ходили в театр» |
Ноябрь | 1. Привлечение родителей к участию в выставке «Портрет моей мамы» 2. Традиции группы «Веселые выходные» - Идем в детскую комнату 3. Оформление стенгазеты «Как мы ходили в детскую комнату» 4. Оперативное собрание «Подарки к новому году» 5. Пополнение информационных папок 6. Индивидуальные беседы по запросам родителей 7. Обновление информационных стендов 8. Награждение участников выставки. |
Декабрь | 1. Привлечение родителей к Новогоднему утреннику (выбор кандидата на роль Деда Мороза, атрибуты, стихи, подарки) 2. Традиции группы «Веселые выходные» - «Встретимся на детской площадке» 3. Оформление стенгазеты «Вот как мы погуляли» 4. Пополнение информационных папок 5. Беседы по запросам родителей 6. Новогодний утренник 7. Оформление ширмы «К нам зима пришла» 8. Обновление информации информационных стендов 9. Статья «О пользе режима дня», «О пользе утренней гимнастики» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197139-programma-socialnogo-partnerstva-s-semej-v-sr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.