Дидактические игры на прогулке

ФИО автора материала: Тычинина Ирина Владимировна

Место работы (название образовательного учреждения): МБДОУ«Детский сад № 111», г. Дзержинск

Должность автора: воспитатель

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА ПРОГУЛКЕ

ИГРА «ДЕД МАЗАЙ»

В этой игре развивается воображение, активизируются полученные знания и словарь, а также умение отвечать полным предложением. Играет вся группа или несколько человек. Выбирается ведущий – Дед Мазай. Двое играющих отходят от остальных на некоторое расстояние и шепотом договариваются, какое действие будут показывать ведущему и остальным детям (полет бабочек, майского жука; как копают, поливают, сажают на грядку растения; собирают или нюхают цветы; дуют на одуванчик и т. д. Все зависит от того, какой опыт и знания получат дети от весенних наблюдений). Затем подходят к ведущему и начинают диалог:

-Здравствуй, дедушка Мазай!

-Здравствуйте, (называет имена детей) . Где вы были, что вы видели?

-Где мы были- мы не скажем, а что видели – покажем. (Показывают действие, о котором договаривались, а ведущий должен назвать это действие). Если ведущий не называет, ему помогают другие дети. Кто отгадывает становится ведущим.

ИГРА «Светофор»

В этой игре развивается ловкость, быстрота реакции, внимательность в различении цветов. Группа детей стоит на одной стороне площадки за чертой. На противоположной стороне площадки проводится вторая черта. В центре площадки находится ловишка, который стоит спиной к играющим. Он называет какой-либо цвет, например, красный. Поворачиваетсяк играющим. Дети, у которых на одежде присутствует данный цвет спокойно проходят на другую сторону площадки. Дети, у которых нет на одежде такого цвета, должны перебежать на другую сторону площадки, а ловишка их ловит. Ребенок, которого ловишка осалит, прежде чем тот пересечет черту, считается пойманным и отходит в сторону. После двух перебежек выбирается другойловишка.

Игра «Назови пять имен»

Игра с мячом. Играет группа детей. Играющие образуют круг. Каждый по очереди берет мяч и отбивает им об землю пять раз, при каждом ударе мяча нужно назвать какое-либо имя мальчика ( каждый называет по 5 имен ). Потом могут быть варианты : назвать 5 имен девочек, 5 названий цветов, 5 названий деревьев, 5 названий машин, 5 названий животных ( насекомых, птиц ) и т.

Игра развивает быстроту мышления, память, обогащает словарный запас, закрепление умения отбивать мяч об землю и ловить его двумя руками.

Игра «Летает – не летает»

Дети стоят по кругу, в центре воспитатель. Он называет одушевленные и неодушевленные предметы, которые летают и не летают. Например, воспитатель говорит: «Самолет летает, стул летает, воробей летает» и т. д. Дети должны поднять руки вверх, если назван летающий предмет.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197147-didakticheskie-igry-na-progulke