Семейный клуб

«Семейный клуб».

Цель:

Оказание психолого – педагогической поддержки с учетом потребностей и особенностей семей, их развитию отношений партнерства и сотрудничества.

Задачи:

- помочь современной семье в деле воспитания, в выстраивании отношений с ребенком, создать атмосферу сплоченности, раскрепощения участников.

-развивать самосознание ребенка, внимание, память, любознательность.

- вовлечь родителей в совместную педагогическую деятельность; (интеллектуальных и спортивных мероприятий).

Участники : родители, дети, педагоги, музыкальный руководитель, логопед, библиотекари, методист детского сада.

Актуальность проблемы.

Поступление в школу – серьезный этап в жизни каждого ребенка. И не секрет, что многие дети испытывают трудности в период адаптации к школе, к новому распорядку дня, к коллективу, к учителю.

Что такое учиться? Весело это или скучно? Трудно или легко? Прежде всего , это - ответственность. Ребенок должен забыть слово «хочу» ради слова «надо». Начало обучения в школе связано с большими изменениями в жизни ребенка. Это касается не только психологической, но и физиологической стороны его жизнедеятельности. Адаптация к школе, успешность обучения зависит от многих факторов. Резко меняется режим. Отсутствие физиологической разрядки, переутомление. Дети с разным уровнем развития. У некоторых детей хорошо развито мышление, непроизвольная и произвольная память, но на низком уровне находится зрительно – моторная координация, что приводит к трудностям при выполнении заданий по образцу. На успешность обучения в школе влияют и особенности стиля воспитания ребенка в семье. Важно отметить, что при эффективном стиле воспитания, замечания взрослых, должны быть направлены на адекватную оценку деятельности ребенка, а не на его личность. Деятельность родителей и педагогов и детей в интересах ребенка может быть успешной только в том случае, если они станут союзниками. Ведь детские надежды таят в себе большую опасность, ребенок воспринимает школу как очередную игру, которая может оказаться совсем не такой привлекательной, если не превратится со временем в учебное сотрудничество с учителем и сверстниками. Отношение ребенка к школе формируется до того, как он в нее пойдет. И здесь важную роль играет информация о школе и способ ее подачи родителями и педагогами ДОУ. Таким образом, важно построить ребенка на ежедневный труд и внушать ему, что он может все, если постарается. Успехи школьного обучения в немалой степени зависит от уровня подготовленности ребенка в дошкольный период. Для того, чтобы родители сотрудничали с педагогами, необходимо полное взаимопонимание и взаимное доверие. (на развитие этих качеств и направлен семейный клуб.) Совместная деятельность детей и родителей в подготовке к школе было принято на родительском собрании. Решение составить план работы «семейного клуба», план посещений мероприятий родителей и детей в совместной деятельности. Привлечь логопеда, музыкального руководителя, методиста , заведующую детским садом, социум ,учителя начальных классов. Только совместно с родителями мы сможем решать все трудности и проблемы, преодолевая вместе неудачи, создавая благоприятные условия для развития детей.

План работы.

Дата проведения.

Мероприятия.

Сентябрь.

Октябрь.

Ноябрь.

Декабрь.

Январь.

Февраль.

Праздник «Мамин день».

МБУК «Библиотекарь « Сергинского поселения» Ончурова Г.Е.

Худякова Н.К. – библиотекарь «Сергинской средней школы».

«Как воспитать читателя».

Буклеты.

«Что читать детям до 7 лет?»

Участие в творческом конкурсе Сергинской библиотеки «Защитим природу».

Мастер – класс «Домашний театр» из бросового сподручного материала.

Педагоги. Родители.

«За круглым столом» .

«Артикуляционная гимнастика, как основа правильного звукопроизношения».

Логопед Гормилова. М.В.

«Наши успехи». Фото – стенд.

Экскурсия в школьную библиотеку.

Выставка книг о птицах.

Педагоги. Логопед.

Литературно – музыкальная композиция «Охранять природу – значит охранять Родину».

Апрель.

Папка – передвижка. «Ваш ребенок идет в первый класс».

Экскурсия в музей. « Посвященная Дню победы».

Мальцева.Ю. В. ( сотрудник музея).

Творческая мастерская. Из опыта семейной работы.

Интеллектуальная игра «Я готов учиться в школе».

Мероприятие с родителями. «Природа – наш общий дом».

Вечер загадок, игр, сценок, игр – диалогов, скороговорок, пословиц.

Анкетирование.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197403-semejnyj-klub