Отзыв на внеклассное мероприятие ( «Самый умный» ) на немецком языке в 7 классе

Отзыв

на внеклассное мероприятие («Самый умный») на немецком языке в 7 классе

Дата:  24.02.2016 г.

Студент-практикант: Беленко Ирина Игоревна

Вид внеклассного мероприятия: интеллектуальная игра «Самый умный»

Цели проведения внеклассного мероприятия:

развивать умение иноязычного общения в различных ситуациях;

формировать коммуникативные умения слушать, говорить, выступать перед публикой;

стимулировать  учебную мотивацию учащихся, формировать коммуникативные умения слушать, говорить, выступать перед публикой;

реализовать творческий потенциал;

формировать положительное нравственное отношение к умственному труду;

способствовать воспитанию коллективизма, учить детей работе в команде;

развивать интерес к познанию окружающего мира;

способствовать формированию положительной оценки таких качеств, как эрудиция, широта кругозора, любознательность;

побуждать детей к накоплению знаний, к поиску информации.

Обоснование выбора данного мероприятия:Интеллектуальная игра позволяет активно включать детей в совместную творческую деятельность, развивает мотивацию к обучению и познавательные интересы детей. Интеллектуальные игры способствуют повышению качества знаний и умений детей, уровню их самостоятельности.

Соответствие мероприятия возрастным особенностям учащихся: Интеллектуальные игры в подростковом возрасте помогают развивать потенциал учащихся и способствуют желанию изучать окружающий мир, познавать новое, а также накапливать и беречь имеющиеся знания на различные темы и сферы жизни. Именно такие мероприятия вырабатывают интерес к немецкому языку, создают творческую атмосферу сотрудничества, формируют активную жизненную позицию, высокие нравственные качества учащихся.

Связь внеклассного мероприятия с программным материалом: В качестве основных тематик использовались темы «Школа», лексика и языковой материал которой необходимы учащимся ежедневно на каждом уроке немецкого языка, и «Транспорт», которую ребята проходят в данный момент времени.

Отношение учащихся к мероприятию: Дети свободно ориентировались в общем потоке информации, проявляя такие качества, как ответственность, целеустремлённость, творческие способности и т.д. Мероприятие с самого начала и до окончания  держало весь зал в заинтересованном напряжении. Это говорит о том, что тема и сценарий были грамотно подобраны. Неоднократно прослеживалась связь с уже изученным материалом на уроках немецкого языка. В мероприятии были затронуты не только явления, касающиеся самого языка или его единиц, но и исторические, а также страноведческие факты. Данное мероприятие помогаетразвивать творческий потенциал учащихся, знакомит с современной Германией, пробуждая интерес узнавать новое о стране изучаемого языка, стимулирует познавательную деятельность учеников, решает задачу всестороннего и гармоничного развития личности, мотивирует к познанию нового и неизведанного и выполняет главные задачи внеклассных мероприятий: образовательную и воспитательную. Мероприятие очень интересное, богато в плане развития связной речи учащихся, памяти, творческих способностей. Видна системная работа студентки по организации внеклассных мероприятий с использованием игровых технологий.

Беленко Ирина Игоревна показала высокий методический уровень подготовки и проведения мероприятия и достойна высокой оценки за проведение внеклассного мероприятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197503-otzyv-na-vneklassnoe-meroprijatie-samyj-umnyj