Конспект беседы о весне в старшей группе

МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад № 145

Беседа о весне

в старшей группе

Подготовил: воспитатель Черникова Е.А.

2016 год

Цели:

1.Уточнить и обобщить представления о характерных признаках весны;

2. Расширить знания детей о весне;

3. Обогатить и активизировать словарь детей;

4. Развивать любознательность, внимание, речь, расширять кругозор детей.

Материалы к беседе: иллюстрации и картины с изображением весны: Саврасов «Грачи прилетели», Кончаловский «Сирень в корзине», Левитан «Весна. Большая вода.», «Март»; Юон «Мартовское солнце», « Весенний Солнечный день»., магнитофон для прослушивания классической музыки П.И. Чайковского «Весна», «Песня жаворонка», бумага, кисти и краски.

Подготовительная работа: Наблюдение за природой на прогулке; рассматривание и обсуждение иллюстраций и картин о весне ( Саврасов «Грачи прилетели», Кончаловский «Сирень в корзине», Левитан «Весна. Большая вода», «Март», Юон «Мартовское солнце», « Весенний солнечный день», Куинджи «Ранняя весна»; разучивание стихотворений, песен, слушание музыки о весне: Антонио Вивальди «Весна», концерт №1 ми мажор «Весна»; П.И.Чайковский: «Весна», «Песня жаворонка», «Подснежник», «Белые ночи».

Ход беседы:

Фоном звучит музыка П.И. Чайковского «Весна».

Воспитатель: Ребята, послушайте загадку и скажите о чем она:

Один седой,

Другой молодой,

Третий скачет,

Четвертый плачет. (Времена года).

Ответы детей. Времена года.

Воспитатель:Давайте вспомним все времена года, сколько их и какие?

Дети:Четыре времени года; Зима, весна, лето, осень.

Воспитатель: Послушайте еще одну загадку:

Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса,

Значит к нам пришла…

Дети: Весна!

Воспитатель: Правильно. А как вы догадались? О чем говорится в загадке?

Дети: солнце греет сильнее, поэтому снег становиться рыхлый, птицам весело, поэтому голоса их становятся звонче.

Воспитатель:Да, верно. Вы назвали мне несколько признаков весны, а какие признаки вы знаете еще? Назовите их.

Дети: Солнце высоко, появляются сосульки, воздух становится теплее, снег чернеет, появляются проталинки, текут ручьи, набухают почки на деревьях, появляются перелетные птицы, в проталинках появляется первая зеленая травка, звенит капель и прочее.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы! Вы хорошо знаете признаки весны. А теперь немного разомнемся и поиграем. Самый невнимательный её покидает, (присаживается на стул).

Физкультминутка «Капель»:

Дети рассыпаются по группе, воспитатель говорит слова, дети выполняют движения:

«Сосулька» - руки вверх, ладошки вместе;

«Капель» - присесть;

«Солнце» - руки вверх, пальцы в стороны расставить;

«Весна» - лёгкие прыжки на месте;

«Ветерок» - покачивание телом из стороны в сторону.

Воспитатель: Ребята, скажите, как называется первый весенний месяц? Какой следующий? А затем?

Дети: Март, апрель, май.

Воспитатель:Вы знаете, что в народе, март называют капельником? Кто знает, почему?

Дети:Потому, что повсюду звенит капель!

Воспитатель: Да, верно. Сейчас я вам зачитаю стихотворение Ю. Морица «Весна», послушайте. (Воспитатель читает стихотворение).

Затем задает вопросы:

Какие весенние месяцы вы услышали в стихотворении?

Почему автор дала весне такие имена: Мартовна Подснежниковна, Апрелевна Скворешниковна, Маевна Черешниковна? (Имя – название месяца, а отчество – название главного признака месяца).

Выслушать ответы детей.

Воспитатель: Ребята, а ведь и правда-

В марте распускаются подснежники;

Скворцы прилетают в апреле;

А в мае спеет черешня!

Мне кажется, мы с вами вспомнили уже все, что касается весны. А теперь давайте нарисуем картину на тему: «Пришла красавица весна».

Перед вами ряд картин знаменитых художников, которые по-своему изобразили весну. Придумайте свою композицию. Подумайте как расположить лист бумаги и изображение на нем. Вспомните все признаки весны и вам будет легче фантазировать! (Яркое солнце, деревья с почками, верба, проталины, птичьи гнезда и т.д.)

Дети рисуют и устраивают выставку рисунков.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197622-konspekt-besedy-o-vesne-v-starshej-gruppe