Какими мы будем?

План-конспект группового занятия № 5

Раздел 2. Личностный блок «Я и моё будущее».

Тема: какими мы будем?

Цели: дать детям представление о будущем, познакомить с различными профессиями.

Оборудование: кабинет, круглый стол, раздаточный материал, карточки с ребусами.

Форма занятия: беседа

Ход занятия.

Вводная часть.

Основная часть.

Беседа.

Ведущий: прочитайте название нашего занятия. О чем пойдет речь? (О будущем). Что такое будущее и от чего оно зависит? (Варианты ответов детей). Наше будущее зависит от нашего настоящего. Если мы сегодня будем учиться так же как и вчера, то завтра у нас будет таким же как и сегодня. Как вы понимаете эту фразу.

Игра«Угадай кто это».

Ведущий читает загадки о профессиях людей:

Скажите, кто так вкусно готовит щи капустные, пахучие котлеты, салаты, винегреты, все завтраки, обеды?(ПОВАР).

Встаем мы очень рано. Ведь наша забота — всех отвозить по утрам на работу. (ВОДИТЕЛЬ).

Кто у постели больного сидит? И как лечиться он всем говорит. Кто болен — он капли предложит принять, тому, кто здоров, — разрешит погулять. (ДОКТОР) .

С огнем бороться мы должны — мы смелые работники, с водою мы напарники. Мы очень людям всем нужны, так кто же мы? - ... (ПОЖАРНЫЕ) .

В прошлый раз был педагогом, послезавтра — машинист. Должен знать он очень много, потому что он -...(АРТИСТ).

Мы учим детишек читать и писать, Природу любить, стариков уважать.(УЧИТЕЛЬ).

Наведет стеклянный глаз, щелкнет раз - и помним вас. (ФОТОГРАФ).

Коз, коров зовет, скликает, в свой витой рожок играет. (ПАСТУХ).

Кто по снегу быстро мчится, провалиться не боится? (ЛЫЖНИК).

Кто шагает на параде, вьются ленты за спиной, ленты вьются, а в отряде нет девчонки ни одной. (МОРЯКИ).

Средь облаков, на высоте, мы дружно строим новый дом, чтобы в тепле и красоте счастливо жили люди в нем. (СТРОИТЕЛИ).

Кто гантели поднимает, дальше всех ядро бросает? Быстро бегает, метко стреляет, как одним словом их всех называют? (СПОРТСМЕНЫ).

Мы землю глубоко копаем, и в глубине земли мы людям уголь добываем, чтоб дом топить они могли. (ШАХТЕРЫ).

Разгадайте ребусы о профессиях:

1. ВОПИСТАТЕЛЬ

2. СТОЛЯР

3. ПОВАР

4. ПРОДАВЕЦ

 1  = Р

Какая профессия вам больше всего нравится? Почему? Что для этого нужно сделать? Можешь ли ты овладеть этой профессией? Расскажи о своей мечте.

Итог занятия:

О каких профессиях мы сегодня говорили? Что нового вы узнали на занятии? Хотите ли вы изменить своё будущее?

Дом. задание: подготовьте ребус понравившейся вам профессии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197859-kakimi-my-budem