Твои права и обязанности

Тема:«Твои права и обязанности».

Цели:Профилактика самовольных уходов. Расширение знаний детей об их правах и обязанностях. Формирование убеждения в необходимости знания и соблюдения моральных норм и законов.

Оборудование:кабинет, бланки с текстом, шариковые ручки.

Форма проведения: беседа.

Ход занятия.

Вводная часть.

Сообщение темы целей занятия.

Основная часть.

1.Беседа.

Вначале предлагается закончить фразу: «Когда я слышу слово «правило» (закон, норма), первое, что приходит мне в голову…».(Ответы детей).

Далее предлагается вспомнить где, в каких местах существуют свои правила; объяснить понимание «писаных» (транспорт, школа) и «неписаных» правил (семья, друзья). (Ответы детей).

2. Формирование знаний.

У всех людей на планете Земля есть права и обязанности.

Основные права детей

1. Право на образование.

2. Право на охрану здоровья, право на пользование наиболее совершенными услугами системы здравоохранения и средствами лечения болезней, восстановления здоровья.

3. Право на отдых и досуг.

4. Право ребенка участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, свободно участвовать в культурной и творческой жизни и заниматься искусством.

5. Право свободно выражать свое мнение, включая право свободно искать, получать и передавать информацию и идею любого рода.

6. Право на свободу мысли, совести, религии.

7. Право на свободу ассоциаций и свободу мирных собраний.

8. Право на личную жизнь.

9. Право пользоваться благами социального обеспечения, включая социальное страхование.

10. Право на защиту от всех форм физического или психического насилия, оскорбления или злоупотребления, отсутствия заботы или небрежного обращения, грубого обращения или эксплуатации, включая сексуальные злоупотребления.

Об этом гласит «Конвенция о правах ребенка».

Обязанности воспитанника

Выполнять Устав учреждения.

Добросовестно учиться, посещать все уроки, выполнять домашнее задание.

Бережно относиться к имуществу.

Выполнять правила по охране труда, технике безопасности, санитарии и гигиены.

Уважать честь и достоинство других воспитанников и работников центра и школы.

Выполнять требования работников центра в части, отнесенной Уставом и правилами для воспитанников к их компетенции.

Не нарушать общественный порядок.

Не употреблять алкогольные, наркотические, психотропные и другие токсические вещества, приводящие к расстройству здоровья.

Не совершать самовольные уходы из центра и школы.

Не совершать противоправные действия: воровство, драки, нецензурные выражения, азартные игры и др.

Соблюдать правила проживания в центре, не нарушать режим дня.

Уважать честь и достоинство окружающих, не обижать младших, выполнять поручения педагогов.

3. Упражнение «Быль о правах личности».

Инструкция: На бланках с текстом предлагается отметить знаком «+» утверждения, с которыми они согласны; знаком «-»  -те, с которыми не согласны; знаком «?» - с которыми согласны частично.

Далее каждый высказывает свое мнение.

Текст «Быль о правах»

Вы имеете право:

1. Иногда ставить себя на 1 место;

2. Иногда просить о помощи и эмоциональной поддержке;

3. Протестовать против несправедливого обращения или критики;

4. Иметь свое собственное мнение и убеждения;

5. Совершать ошибки, пока вы не найдете правильный путь;

6. Предоставлять людям право самим решать свои проблемы;

7. Говорить «Спасибо, нет» или «Извините, нет»;

8. Не обращать внимания на советы окружающих и следовать собственным;

9. Побыть одному, даже если другим хочется вашего общества;

10.  Иметь собственные, любые чувства, независимо от того, понимают ли их окружающие;

11. Менять свои решения или изменять свой образ жизни;

12. Добиваться перемены договоренности, которая Вас не устраивает.

Вы никогда не обязаны:

1. Быть безупречным на 100%;

2. Следовать за всем;

3. Делать приятное неприятным Вам людям;

4. Любить людей, приносящих Вам вред;

5. Извиняться за то, что вы были сами собой;

6. Выбиваться из сил ради других;

7. Чувствовать себя виноватым за свои желания;

8. Мириться с неприятной Вам ситуацией;

9. Жертвовать своим внутренним миром ради кого бы то ни было;

10. Сохранять отношения, ставшие оскорбительными;

11.  Выполнять неразумные требования;

12. Нести на себе тяжесть чьего-то неправильного поведения

(Обсуждение задания).

Итог занятия:

Обсуждение: Зачем нужны эти правила и нужны ли они вообще? (Ответы детей).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197902-tvoi-prava-i-objazannosti