- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективно-календарный план на тему «Женский праздник»
712
0
Перспективно-календарный план во второй младшей группе на тему:
«Женский праздник»
Воспитатель: Еськина А.Н.
2016г
ТЕМА:«Женский праздник»
Цель: Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке.
Направления ОО | Содержание работы с детьми (из ПООП) | Методики и технологии (методические пособия) | |
Физическое развитие | Упражнять в ходьбе и беге врассыпную, повторить упражнение в равновесии. | Л,И.Пензу лаева | |
Познавательное развитие | ФЭМП | Совершенствовать умение сравнивать два контрастных по высоте предмета знакомыми способами, обозначать результаты сравнения словами «высокий – низкий» | В.А.Позина, И.А.Помораева. |
ВЦКМ | Продолжать знакомить детей с трудом мам и бабушек, показать их деловые качества, формировать уважение к маме и бабушке, желание рассказать о них. | О.В.Дыбина, О.А.Соломенникова. | |
Речевое развитие | Коммуникация | Беседуя с детьми о плохом и хорошем, совершенствовать их диалогическую речь (умение вступать в разговор; высказывать суждение так, чтобы оно было понятно окружающим; грамматически правильно отражать в речи свои впечатления. | В.В.Гербова. |
Чтение художественной литературы | Познакомить детей с новыми произведениями. Развивать умение внимательно слушать и запоминать суть произведений. Совершенствовать диалогическую речь детей. | В.В.Гербова. | |
Художественно-эстетическое развитие | Рисование | Развивать умение детей рисовать предметы прямоугольной формы. Продолжать отрабатывать приёмы рисования и закрашивания рисунков цветными карандашами. | Т.С.Комарова. |
Лепка | Совершенствовать умение детей лепить предмет. Состоящий из нескольких частей одинаковой формы, но разной величины. Плотно прижимая части друг к другу. Развивать творчество детей. | Т.С.Комарова. | |
Аппликация | Развивать умение детей составлять узор из кружков и квадратиков на салфетке квадратной формы, располагая кружки в углах квадрата и посередине, а квадратики между ними. Развивать чувство ритма. Закреплять умение наклеивать детали аккуратно. | Т.С.Комарова. | |
Социально-коммуникативное | Игры | Создать условия для свободной игры. Расширять игровые замыслы. Развивать умения детей объединяться и выполнять самостоятельно правила игры. | Дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, пазлы, мозайка, складывание кубиков. |
Литература:
1.К.Ю. Белая. Формирование основ безопасности у дошкольников.
Соответствует ФГОС. Издательство МОЗАИКА – СИНТЕЗ Москва, 2015.
2.. В.В. Гербова. Развитие речи в детском саду. Вторая младшая группа. Соответствует ФГОС. Издательство МОЗАИКА – СИНТЕЗ, Москва 2015
3.. Н.Ф. Губанова. Развитие игровой деятельности. Вторая младшая группа. Соответствует ФГОС. Издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, Москва 2015
4.. Л.И. Пензулаева . Физическая культура в детском саду. Вторая младшая группа. Соответствует ФГОС. Издательство Мозаика – Синтез Москва, 2015
5.Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду: Вторая младшая группа. Издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, Москва, 2015
6.Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Вторая младшая группа. Издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, Москва 2015
7.Помораева И.А, Позина В.А. Формирование элементарных математических представлений. Вторая младшая группа. Издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, Москва 2015.
8.О.А.Соломенникова. Ознакомление с природой в детском саду. Вторая младшая группа. Издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ , Москва 2015.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198017-perspektivno-kalendarnyj-plan-na-temu-zhenski
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.