Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
06.04.2016

Зов джунглей

Наталья
старший воспитатель
Спортивная игра «Зов джунглей» — это готовый сценарий для проведения активного и познавательного мероприятия в детском оздоровительном лагере или школе. Мероприятие направлено на оздоровление детей, развитие ловкости, быстроты реакции, логического мышления и речи. Участники делятся на команды «Хищников» и «Травоядных», соревнуются в эстафетах с использованием мячей, кеглей и тематического реквизита, отгадывают загадки о животных. Сценарий включает яркое представление команд, девизы и погружает детей в атмосферу тропического леса через образный рассказ ведущего. Идеально подходит для организации летнего досуга, сочетает физическую активность и расширение кругозора.

Содержимое разработки

ТОГБОУ «Отъясская школа – интернат для обучающихся

с ограниченными возможностями здоровья»

Воспитатели:

Ерохина Наталья Владимировна

2015

Цель: - способствовать оздоровлению детей,

- развивать ловкость, быстроту реакций; логическое мышление и

речь;

- обобщать знания о животных.

Оборудование: картон, мячи (большие и маленькие), кегли, кости и бананы (из картона)

Ведущий: Со всех дворов зовем гостей.

Чем больше, тем веселей.

Что у нас тут приключилось?

Вы узнаете сейчас.

Сосна в лиану превратилась

И позвала в джунгли нас.

Есть крокодил тут, как ни странно,

Есть кенгуру, есть обезьяна,

Других зверей немало тут.

В общем, в джунгли нас зовут!

Ведущий. Ребята, я приглашаю вас на веселую спортивную игру «Зов джунглей». Закройте на минутку глаза и представьте, что вы находитесь в джунглях. Джунгли — это влажный тропический лес, где деревья растут так близко друг к другу и так оплетены лианами, что сквозь эти заросли невозможно пройти. Ни днем, ни ночью в джунглях не смолкают звуки: гортанно кричат попугаи, перекликаются в ветвях обезьяны. Молчат только коварные крокодилы. Они затаились в озерах и реках и неустанно поджидают свою добычу. Джунгли зовут на захватывающие состязания. Встречайте — команды «Хищников» и «Травоядных»!

(Представление команд — девиз, эмблемы, приветствие соперников.)

Команда «Хищники»

Девиз.

Мы — хищники, охотники,

Кто нам повстречается в пути,

Вряд ли сможет ноги унести.

Приветствие.

Пусть будет справедливая игра,

Кто проиграет — вовсе не беда!

Команда «Травоядные»

Девиз.

Мы, травоядные, дружные малые.

С ногами все у нас в порядке,

Бежим мы быстро, без оглядки.

Приветствие.

Пусть дружба победит в нашей игре,

И мирно станут жить все звери на земле!

Сегодня отправляются в джунгли травоядные и хищники. Давай с ними познакомимся.

Сюда из джунглей поутру. Прискакала ...(Кенгуру.)

Он высокий и пятнистый, С длинной-длинной шеей,

И питается он листьями -Листьями с деревьев. (Жираф.)

Не барашек и не кот, Носит шубу круглый год. Шуба серая - для лета, Шуба для зимы - другого цвета. (Заяц.)

Недотрога, весь в иголках, Я живу в норе под елкой. Хоть открыты настежь двери, Но ко мне не входят звери. (Еж.)

Кто по ёлкам ловко скачет И взлетает на дубы? Кто в дупле орешки прячет, Сушит на зиму грибы? (Белка.)

Ходит длинный, пасть с клыками, Ноги кажутся столбами, Как гора, огромен он. Вы узнали, это ... (Слон.)

Толстокожий, неуклюжий, У него огромный рот.

Любит воду, но не лужи Житель Нила ... (Бегемот)

Есть немало рогачей
В зоопарке и в лесу.
У всех рога на голове,

У одного лишь на носу.(Носорог.)

Сама рыжеватая,
Мордочка плутоватая.
Ей не надо пирожка.

Ей бы скушать петушка!(Лиса.)

На овчарку он похож.

Что ни зуб - то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть. (Волк.)

Уж очень вид у них чудной: У папы - локоны волной, А мама ходит стриженой. На что она обижена? (Лев.)

Меньше тигра, больше кошки, Над ушами - кисти-рожки.

С виду кроток, но не верь: Страшен в гневе этот зверь! (Рысь.)

По реке плывет бревно. Ух, и злющее оно! Тем, кто в речку угодил, Нос откусит ...(Крокодил.)

Он свирепый зверь, но все же Тихим он бывает тоже,

Он бывает тих с тигрицей, Так как сам ее боится. (Тигр.)

Великан в бору живет.

Он сладкоежка - любит мед.

Когда испортится погода,

Ложится спать - да на полгода! (Медведь.)

Работящие зверьки

Строят дом среди реки.

Если в гости кто придёт,

Знайте, что из речки вход.(Бобр)

Конкурс1

Ведущий:Ребята, представьте, что мы находимся в тропическом лесу. Вокруг нас растут пальмы, шелестит бамбук, по деревья скачут обезьяны, слышны голоса неизвестных птиц. И мы с вами после долгих странствий вышли к болоту. Болото - это место, где каждый неверный шаг может стоить жизни.

Сейчас посмотрим, кто - хищники или травоядные, быстрее пре­одолеют это злосчастное место. А кочками, по которым мы будем пе­редвигаться, нам послужат дощечки. Для начала надо обеими ногами встать на одну «кочку», а другую на некотором расстоянии положить перед собой. Затем переступить на нее, а ту, на которой мы стояли раньше, опять переставить пред собой и так далее. Начали.

(Победившей команде вручается фрукт или кость.)

Конкурс2

Ведущий:Болота в джунглях кишат огромными крокодилами. Вот мы сейчас и поиграем в крокодилов. Каждая команда делится на пары. Один человек из пары будет передвигаться на руках, а другой должен держать его за ноги. Итак, разделились на пары. Внимание, начали!

(Подведение итогов.)

Конкурс3

Ведущий:А какое же болото без лягушек! Поэтому наш следую­щий конкурс называется «Без лягушек». Участники команд садятся на корточки, поставив перед собой руки на пол. По моему сигналу начинают прыгать, кто скорее. Прыгать как лягушки - выставлять обе руки вперед на пол, а затем делать прыжок обеими ногами из положе­ния на карточках.

(Подведение итогов.)

Конкурс4

Ведущий4: Молодцы! Наконец мы перебрались через болото и так обрадовались этому, что даже закричали. Давайте посмотрим, кто умеет лучше прыгать. Для этого нужно попрыгать на одной ножке туда и обратно. Туда на одной, обратно на другой.

(Подведение итогов.)

Конкурс5

Ведущий:Молодцы! Вы хорошо умеете прыгать на одной, а сейчас попрыгайте на двух, но не просто, а зажав между ногами мяч. (Подведение итогов.)

Конкурс6

Ведущий:В джунглях водятся слоны, носороги, тигры и, конечно, обезьяны. В них-то мы сейчас поиграем. По моему сигналу нужно встать на четвереньки и в таком положении добежать до финишной черты, кто быстрее. Внимание, начали!

(Подведение итогов.)

Конкурс 7. «Занимательные вопросы» (для капитанов)

Ведущий:

Укого из зверей фамилия Топтыгин? (Медведь.)

Кого считают царем зверей? (Лев.)

Какой зверь помогает нам переходить дорогу?(Зебра.)

Кого чаще всего «забивают» в домино? (Козел.)

Кого величают по отчеству Патрикеевна?(Лиса.)

Как называется самая маленькая лошадь?(Пони.)

Какой зверек дал название короткой мужской прическе? (Ежик.)

Кого в шутку называют косым? (Заяц.)

9) Какой зверь, если бы проводился конкурс по профессиям, был бы признан лучшим лесорубом? (Бобр.)

10)Кто вместо удочки использовал свой хвост?(Волк.)

(Подведение итогов.)

Конкурс8

Ведущий:В джунглях много змей, в том числе очень ядовитые кобры. Наш конкурс называется «змейка». Для этого команды долж­ны встать по росту. Просуньте левую руку между ног. Сзади стоящий пусть возьмет вашу руку правой рукой, а свою левую просунет между ног и т. д.

Каждая команда по сигналу начинает свое движение. Победят те, кто быстрее придет к финишу. Итак, начали.

(Подведение итогов.)

Конкурс 9.«Охота»

Ведущий: Ох, трудна у нас работа:

На зверей пошла охота,

Как бы нам не прогадать,

От охотников удрать.

Дичь, конечно, убегает,

Ее охотник догоняет.

Кто кого тут победит.

Быстрый будет впереди.

Участники команды пытаются попасть в кегли, которые поставлены в ряд. Каждая сбитая кегля, это пойманный зверь.

Кто лучший охотник?!

(Подведение итогов.)

Конкурс 10. «Верни зверей в зоопарк»

Ведущий:В зоопарке случилась беда. Сторож забыл закрыть двери в клетках с животными. Отгадайте задания и верните животных на свои места. Начали!

Он высокий и пятнистый, С длинной-длинной шеей,

И питается он листьями -Листьями деревьев.(Жираф.)

На мне люди ездят и возят поклажу.

В пустыне безводной

Могу идти даже. (Верблюд.)

3.Я - лучший сторож дома,

И с детства всем знакома. (Собака.)

4.Какая коняшка

Ходит в тельняшке? (Зебра.)

5.Что за чудо! Вот так чудо!
Сверху блюдо, снизу блюдо!
Ходит чудо по дороге,

Голова торчит да ноги. (Черепаха.)

6.Он огромен, полосат,

А вообще-то кошке брат.(Тигр.)

7.Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,

А ниток - ни одной. (Еж.)

8.Я похож на зайца очень,

Но не заяц между прочим.(Кролик.)

9.Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы? (Белка.)

10.У порога плачет,
Коготки прячет.

Тихо в комнату войдет

-Замурлычет, запоет.(Кошка.)

Итог: подведение результатов.

Ведущий: Итак, наша игра подошла к концу.

Мы сегодня с вами не скучали,

А с удовольствием играли.

И пусть была остра борьба.

Сильней соревнования.

Успех решила не судьба,

А только наши знания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198261-zov-dzhunglej

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки