- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия
Сценарий « Любовь с первого взгляда»
1 – 4 классы
Цель: организация культурного досуга и отдыха учащихся
Задача: создание атмосферы творчества, способствующей развитию креативного мышления, творческих способностей детей.
(музыка)
Добрый день ребята, милые девочки, немного засмущавшиеся мальчики, сегодня наше мероприятие мы посвящаем празднику – Дню святого Валентина - дню всех влюбленных на земле.
В этот день по старинной доброй традиции, все молодые люди, юноши и девушки, девочки и мальчики, могут не таясь, признаться в любви, послав своему любимому или любимой – открытку украшенную сердечками – валентинку.
(история создания валентинки – на презентации)
День святого Валентина – веселый праздник, т. К. в этот день все влюбленных обращают внимание на своих любимых. Вот и в нашем зале собрались все влюбленные, вы думаете я преувеличиваю?
Нет , конечно же смотрите, дети любят своих родителе, родители – детей, а дети:
Кто кошку, кто собаку, кто любит кинофильмы
Кто любит кушать – поднимите руку
Кто любит поспать – 2 руки
Кто любит смотреть телевизор и есть шоколад – потопайте ногами
Вот видите, все вы пришли по нужному адресу.
А вот теперь ребята давайте все встанем, положим правую руку себе на сердце и произнесем клятву влюбленных! Клянутся все!
( все хором – всегда готов!)
К борьбе за дело незабвенного Валентина – будьте готовы
Все _______
Любить и быть любимыми – будьте готовы
Все________
Дарит цветы, и комплименты девочкам – будьте готовы
Все _______
Любить, уважать и не обижать друг – друга, как завещал нам Валентин – будьте готовы!
Все_________
( музыка)
( выбор участников)
Ребята, я постараюсь сегодня поднять вам настроение, настроить всех вас только на позитивные эмоции, зарядить вас хорошим настроение на следующую неделю, а поможете мне в этом вы ребята, согласны? Молодцы, спасибо!
Ответьте мне, пожалуйста, на вопросы. Готовы?
Время года . когда у всех людей на земле просыпается любовь? ( весна)
Цветок который отвечает на вопрос любит- не любит? ( ромашка)
Романтическое чувство ( любовь)
Любовь зла – полюбишь и …….( козла)
Что на первом свидании обычно дарит девочке, девушке, мальчик, молодой человек?
( цветы)
Предмет перед которым девочки всегда вертятся прежде чем, выйти из дома? ( зеркало)
Всем спасибо игроков прошу пройти на нашу сцену.
( музыка)
Спросить у всех как зовут, в каком классе учится, кто дома помогает маме по хозяйству, любимое занятие, есть ли у вас недостатки, кем хотите быть когда будите взрослыми?
Вопросы девочкам:
Какое из перечисленных качеств вам нравится в мальчиках
- внешность
- ум,
- общительность
- другие качества ( назвать)
Вопросы мальчикам:
Какое из перечисленных качеств вам нравится в девочках
- скромность
- доброта
- внешность
- другие качества ( назвать)
Вопросы девочкам:
Вы поймали золотую рыбку, но она выполнит только одно ваше желание, что вы выберите:
- купить куклу,
-курить мороженое
- купить что – то родителям
- свой вариант ответа
Тебя обидел мальчик, что ты сделаешь:
- попросишь помощи у мальчика, который тебе нравится
-заплачешь. и расскажешь учителю
- объяснишь, что так с девочками не поступают. и дашь сдачи
Мальчик пригласил тебя на день рождения, как ты будишь выбирать ему подарок
- то, что нравится тебе
- то, что нравится ему ( узнаешь)
- то, что предложат родители
- свой вариант
Вопросы мальчикам:
Тебе нравится девочка и тебе хочется с ней поиграть, но мама зовет тебя домой, как ты поступишь?
- сделаешь вид, что не слышишь и продолжишь играть
- попросишь девочку пойти с ней
- пойдешь домой
- свой вариант ответа
Девочка, которая тебе нравится. пришла в школу в одетой наизнанку кофточке. Как вы поступите
- подойдете и скажете ей об этом
- ничего ей не скажете, будите смеяться вместе со всеми
- свой вариант
Вы идите со своей девочкой домой со школы, навстречу вам бежит собака, девочка испугалась и забралась на дерево, ваши действия
- прогоните собаку, спасете девочку
- убежите сами
- поступите как то иначе.
Девочке в столовой не хватило стула вы
- отдадите ей свой
- принесете из класса
- свой вариант
У нас сегодня очень красивые участники, скажите пожалуйста. на кого из литературных героев вы хотели бы быть похожи?
Если бы вам подарили миллион рублей, куда бы вы его потратили, на что?
А сейчас каждый из вас выберет понравившуюся девочку или мальчика ( написать на листке имя)
( совпали ли пары?)
Пожелать всем удачи, влюбленности и здоровья! Всем спасибо!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198367-scenarij-meroprijatija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.