- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник «Всё ради любви»
Внеклассное занятие
«Все ради любви»
Воспитатели: Куракова Т. В.
Шарикова А. А.
12.02. 2016
Ведущий 1 .
Всем, всем добрый день!
Ведущий 2.
Здравствуйте, дорогие!
Ведущий 1.
Сегодня мы пригласили вас на праздник, который отмечается во всем мире -- День Святого Валентина, День всех влюбленных.
Любовь существует везде и всюду, этот праздник отмечают взрослые и дети, семьей и друзьями.
Ведущий 2.
Любовь во все времена украшала жизнь и даже правила миром, не даром Шекспир сказал:
Твоя любовь, мой друг, дороже клада
Почётнее корны королей
Наряднее богатого наряда
Охоты соколиной веселей
Ведущий 1
.А есть ли на свете чувства прекраснее чем любовь!
-- Наверное нет!
Ученик.
Есть ли любовь на Земле
Чистая такая и светлая
Словно водица в лесном ручейке
Есть ли любовь беззаветная
Есть несомненно и будет такой
С каждой минутой растущая
Как песня маленькой птички лесной,
К счастью и свету зовущая!
Ученик.
В такой чедусный день
Зима нас не пугает
Блестит скрипучий снег
Любовь на трон вступает
По улицам пойдут гулять
Младые пары
Великий Валентим
Сегодня миром правит.
Ученик.
Хочу любовь провозгласить страною
Чтоб все там жили в мире и тепле
Чтоб начинался гимн ёё строкою
… Любовь всего превыше на Земле!
Пусть будет вам любовь великим небом
Живой водой, насущным хлебом
Весны призывом, тёплым ветром
Всем самым лучшим, самым светлым.
Ведущий2.
Откуда же пришёл к нам этот праздник День Святого Валентина? С ним связана трогательная и печальная история, послушайте её.
Много веков назад в III в. н. э. а Римской Империи закон не позволял легионерам (солдатам) жениться, пока они были на службе, а служба длилась 25 лет. В это время жил один христианский священник Валентин, который изучал естественные науки и заимался медициной. Он был молод и хорош собой, добр и отзывчив. Не страшась императорского гнева Валентин стал тайком венчать влюбленных. Видимо он был настоящим романтиком так как любил мирить поссорившихся, помогал писать послания о любви, дарить цветы по просьбам легионеров их возлюбленным.
Удержать в тайне это не удалось Император приказал казнить нарушителя. Находясь в тюрьме Валентин увидел дочь тюремного надзирателя, они полюбили друг друга. Вночь перед казней Валентин послал девушке трогательное письмо с признанием в любви. Но прочитано оно было уже после казни – 14 февраля.
Ведущий 1.
Как всё было на самом деле мы уже не узнаем никогда, но ясно одно, молодой священник погиб ради любви. Этой любви ему было отпущенно удивительно много за столь короткую жизнь – любовь к Богу, любовь к прекрасной девушке, любовь к людям, котрым он помогал как врач и священник, и просто человек с доброй душей.
Ученик.
Высоким чувством окрыленный
когда-то в давние года
Прил=думал кто-то день влюбленных
Никак не ведая тогда
Что станет этот день влюбленным
Желанным праздником в году
Что День Святого Валентина
Его с почтеньем назовут
Улыбки и цветы повсюду
В любви признанья вновь и вновь
Так пусть для всех свершиться чудо
Пусть миром правит лишь любовь.
Ведущий 1.
С тех пор 14 февраля объявлен Днем Святого Валентина – днем всех влюбленных.
Наша школа тоже не осталась в стороне. Сегодня мы проводим праздник, который называется «Всё ради любви»
Песня Валентинки
Зимы тянутся так длинно, солнце пряча за снегами,
Плача снежными кругами, рек стирая берега.
День Святого Валентина, он уже не за горами,
День Святого Валентина, тают на душе снега.
Припев
Валентинки, валентинки, растопили в сердце льдинки,
Валентинки, валентинки, что шепнёте февралю?
Валентинки, валентинки, двух сердечек половинки,
Валентинки, валентинки, просто я тебя люблю.
Может этого святого,кто-то поступи не слышит,
Под заснеженною крышей превратясь в снеговика.
Не стучите в дом такого, пролетайте дальше, выше,
Кто-то главные три слова, где-то ждет наверняка!
Припев
Как далекие приветы от влюбленных океана,
От несбыточных туманов, к нам на краешек зимы,
Островки тепла и света, к нам свои сердечки тянут,
Встретятся сердечки где-то, значит встретимся и мы!
Припев + Я тебя люблю.
Ведущий 2.
Любовь – это самое главное чувство на земле, бесценный дар. Во все времена поэты писали стихи, сочинения, поэмы. Предлагаем прослушать стих – я о любви разных времен.
Ученик.
Я вас любил: любовь еще, быть может,
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем.
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим;
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам бог любимой быть другим.
Ученик.
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
В томленьях грусти безнадежной
В тревогах шумной суеты,
Звучал мне долго голос нежный
И снились милые черты.
Ученик.
Три слова, будто три огня,
Придут к тебе средь бела дня.
Придут к тебе порой ночной,
Огромные, как шар земной.
Как будто парус – кораблю
Три слова: «Я тебя люблю».
Какие старые слова,
А как кружится голова…
Ученик.
Всё начинается с любви
И озаренье и работа
Глаза цветов, глаза ребенка
Всё начинается с любви
Весна шепнет тебе живи!
И ты от шёпота качнется
И ты вспря и очнешься
Все начинается с любви
Ученик.
Как любовь возникает? В улыбке?
В первом взгляде? В движении глаз?
Или знак есть, невнятный и зыбкий,
О котором не сложен рассказ?
Или, может быть, просто так надо,
Чтобы ветер прибрежный гремел
В золотые часы листопада,
Как простой, без раздумья пример?
Ведущий 1.
Тот кто может выразить свои чувства словами может передать их и в танце. Вашему вниманию представляется танец в исполнении учеников школы.
Танец«Вальс»в исполнее 2 учашихся.
Ведущий 1.
Непременным атрибутом праздника являются валентинки. Даже самые робкие, нерешительные люди могут в этот день сказать всё не произнеся не слов.
Как вы думаете это можно сделать?
Ребята нашей школы приняли участие в конкурсе «валентинок». Посовещавшись общешкольное жюри предложило распрелелить места таким образом
Слово предоставляется жюри.
Вальс всех пар
Ведущий 2.
Дорогие друзья! Наш праздник продожается конкурсной программой; в которой будут принимать участие 4 пары. Жюри просим оценивать ответы учсников.
Итак 1й конкурс «Знакомство»
участник должен коротко рассказать о себ
2й конкурс «Пантомима» (вэтом конкурсе игра с залом
3й конкурс «Комплименты»
Каждый еловек любит услышать в свой адрес добрые, ласковые словаю Мы предлагаем нашим очаровательным парас сказать друг другу комплименты.
Ведущий 1
Предлгаем послушать частушки.
1. Я дарю тебе сердечко
И к нему стишок такой:
Ты на свете самый лучший
Хорошо дружить с тобой.
2. В День святого Валентина
Шлю тебе привет я свой
И надеюсь, что взаимно
Будем мы дружить с тобой
3. Нарисую валентинку
И раскрашу красками
подарю соседу Димке
что бы был поласковей
4. Ввалентинки, валентинки
Разноцветные сердца
пусть летят они по свету
И не будет им конца.
Ведущий 2.
Следующий 4й конкурс. «Достойный выход из положения»
Последний конкурс – предлагаем каждой паре сделать Валентинку.
В это время игра с залом Назови пару. Малыш и (Карлсон) Винни Пух и (Пятачок) и тд.
Ведущий 2.
Уважаемые гости на этом наша конкурсная программ закончилась. Покажюри подводят итоги послушайте стихотворения которые для вас приготовили ученики.
Ученик.
Будьте всегда как сегодня прекрасными
Нежными, добрыми и очень красивыми
Солнышко пусть вам всегда улыбается
Ваши мечты скорее сбываются.
Ну, а себе я хочу пожелать
Радовать вас, и во всем помагать.
Милые девочки! Вас поздравляем
Счастья и радости мы Вам желаем
Если дразнили мы вс обидно,
Честное слово, нам очень стыдно.
И не от злости, а по привычке
Дергали часто вас за косички.
Все мы задиры знаете сами.
Но обижать вас больше не станем.
Ученик.
Будь всегда хорошим
Будь всегда веселым
Добрым, славным, милым.
С горем не встречайся,
И не будь унылым.
Чаще улыбайся
Словом, Будь счастливым.
Слово предоставляется жюри.
Всем большое спасибо за внимание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/189480-prazdnik-vsjo-radi-ljubvi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.