Литературная викторина для детей старшего дошкольного возраста «Моя любимая книга»

Литературная викторина для детей старшего дошкольного возраста.

«Моя любимая книга»

Составила:Сивак Марина Сергеевна

 учитель – логопед

МАДОУ детский сад № 39

Цели: Закрепить знания детей о прочитанных произведениях. Развивать умения узнавать книги и их героев; развивать творческое воображение, ассоциативную память; воспитывать потребность в чтении книг. Учить работать командой. Воспитывать бережное отношение к книгам. Прививать любовь к чтению художественной литературы.

Оборудование: Экран с мультимедийной установкой, презентация с названиями станций, заданиями. Бумага, фломастеры. Музыка: «Песенка друзей». Разрезанные картинки, кубики по сказкам. Карточки с названиями книг и их авторов. Иллюстрации по книжкам. Выставка любимых книг детей. Выставка рисунков и поделок по прочитанным книгам.

Предварительная работа: Чтение художественной литературы. Подготовить команды детей для участия в викторине.

Ход викторины: На экране заставка из любимых детских книг.

(слайд 1)

Ведущий. Добрый день! Мы рады приветствовать вас в этом зале. Вы, конечно, все любите путешествия? Сегодня мы собрались все вместе, чтобы отправиться в увлекательное путешествие, в страну интересных и всеми любимых книг.

Книга – верный,

Книга – первый,

Книга – лучший друг ребят.

– Нам никак нельзя без книжки,

Нам никак нельзя без книжки! –

Все ребята говорят.

Ведущий. Да, без книги жить скучно и неинтересно. Книги являются не только источником знаний, но и учат человеческим отношениям, рассказывают о добре и зле, правде и справедливости.

У каждого из вас есть своя самая любимая книга, которые представлены на выставке.

(обращает внимание на выставку книг «Моя любимая книга»).

Ведущий. Итак, сегодня мы отправимся путешествовать по страницам ваших любимых книг. Вас ждут интересные испытания и увлекательные задания. Как вы знаете свои любимые книги и их героев мы сегодня и проверим.

Ведущий. У нас две команды. Игра будет состоять из нескольких заданий, все они разные. За каждое правильно выполненное задание и ответ на вопрос, команда получает один балл (флажок). Команды отвечают по очереди. Если вы знаете ответ на вопрос соперника, поднимите руку, не кричите. За нарушение порядка баллы (флажки) снимаются. В конце путешествия мы подсчитаем флажки (баллы) и подведем итоги.

Ведущий. Ну что, начнем наше путешествие? Тогда отправляемся…

Ведущий. Ой, а как же мы будем путешествовать, без имени?Как говорил всем известный Капитан Врунгель из книги Андрея Некрасова «Как вы яхту назовёте, так она и поплывёт…».

Ведущий. Вот и первое испытание для команд:«Представьтесь, пожалуйста». Ваша задача придумать название команды, с учетом темы данной викторины «Моя любимая книга», нарисовать эмблему и представиться.

(слайд 2)

Представление команд….

(слайд 3)

Ведущий. Вот мы и познакомились! Теперь уже точно отправимся в путешествие по страницам любимых книг. Закройте глаза, представьте себе тот вид транспорта, на котором вы будите путешествовать. Кто – то поедет на автомобиле Винтика и Шпунтика, кто – то на ковре – самолёте старика Хоттабыча, а кто – то в ступе Бабы Яги. Представили? А теперь под музыку – в путь!

Звучит песня «Про друзей» - мы едем, едем, едем в далёкие края...

Дети и взрослые поют, изображая свой вид транспорта.

(слайд 4)

Ведущий. Мы приехали на первую остановку, называется она «Выбирайкино».  Я вам буду читать вопрос, и давать три варианта ответа, вы должны выбрать правильный ответ. Готовы?

Ведущий.

1. Как звали кота из сказок про дядю Федора из Простоквашино?

А) Мурзик

Б) Полоскин

В) Матроскин

2. Вспомните и назовите героя русской народной сказки, который растаял от огня.

А) Незнайка.

Б) Мороз Иванович.

В) Снегурочка.

3. Назовите название сказки, в которой есть такие слова: «Лети, лети лепесток, через запад на восток, Через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли – быть по-моему вели».

А) Аленький цветочек.

Б) Цветик - семицветик.

В) Три поросенка.

4. Назовите название сказки, в которой есть такие слова: «А у меня сыр без дырки, а тебе с дыркой достался. У него теперь больше, а обещал пополам разделить. Пока на земле живут жадность и глупость, нам лисам жить можно!».

А) Три поросенка.

Б) Два жадных медвежонка.

В) Волк и семеро козлят.

5. Назовите автора книги «Приключение Незнайки и его друзей».

А) Николай Николаевич Носов.

Б) Сергей Владимирович Михалков.

В) Самуил Яковлевич Маршак.

6. Назовите автора книги «Крокодил Гена и его друзья».

А) Корней Чуковский.

Б) Эдуард Успенский.

В) Николай Носов.

7.Как звали главных героев из сказки Уолда Диснея (Сергея Михалкова) «Три поросенка»?

А) Ник-Ник, Нак-Нак, Нук-Нук.

Б) Хрюша, Степашка и Филя.

В) Ниф-Ниф, Наф-Наф и Нуф-Нуф.

8. Как звали доктора, лечившего гоголем – моголем и шоколадом?

А) Неболит

Б) Айболит

В) Заболит

(слайд 5)

Ведущий. Молодцы!

Подводим итоги первых двух конкурсов.

Ведущий. А мы продолжаем путешествие. Поехали!

Звучит песня «Про друзей» - мы едем, едем, едем…

Дети и взрослые поют, изображая свой вид транспорта.

(слайд 6)

Ведущий.Следующая остановка «Угадай - ка».  На экране, появляется часть какого – то героя. Вам нужно угадать: Кто это?

(слайды 7 - 19)

Ведущий. Молодцы!

Подводим итоги конкурса.

(слайд 20)

Ведущий. Едем дальше!

Звучит песня «Про друзей» - мы едем, едем, едем…

Дети и взрослые поют, изображая свой вид транспорта.

(слайд 21)

Ведущий. Мы приехали на остановку «Составлялкино».  

Вам нужно из частей составить картинку из сказки, назвать её. Чья команда это сделает первой, та получает балл (флажок).

Ведущий. Молодцы!

Подводим итоги конкурса.

(слайд 22)

Ведущий.Продолжаем наше весёлое путешествие!

Звучит песня «Про друзей» - мы едем, едем, едем…

Дети и взрослые поют, изображая свой вид транспорта.

(слайд 23)

Ведущий.Мы на остановке «Отгадайкино».  

На этой остановке вам нужно отгадать загадки. Но будьте внимательны, загадки с секретом.

Ведущий. Молодцы!

Подводим итоги конкурса.

(слайд 24)

Ведущий.Едем дальше!

Звучит песня «Про друзей» - мы едем, едем, едем…

Дети и взрослые поют, изображая свой вид транспорта.

(слайд 25)

Ведущий.Мы приехали на остановку «Объяснялки».  

Вам предлагаются карточки, где написаны с название книги и её автор. Ваша задача, не называя главных героев, объяснить сопернику, что это за книга.

Ведущий. Молодцы!

Подводим итоги конкурса.

(слайд 26)

Ведущий.Это была последняя на сегодня остановка.И мы возвращаемся в детский сад!

Звучит песня «Про друзей» - мы едем, едем, едем…

Дети и взрослые поют, изображая свой вид транспорта.

(слайд 27)

Ведущий.Вот и подошло концу наше весёлое, увлекательное путешествие по страницам любимых книг!Кто бы ни оказался впереди, мы можем с уверенностью сказать, что сегодня победила дружба, смекалка, и находчивость.

Подводим итоги конкурсов, и каждая команда получает дипломы, грамоты, подарки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199174-literaturnaja-viktorina-dlja-detej-starshego-