Итоговый урок математики в НОО: конспект, цели по ФГОС и методы закрепления

Математика 4 класс

Тема: Итоговое повторение. Решение задач

КГУ «Чкаловская СШ №1» Михайличенко Е.И

Цель : закрепить умения работы с многозначными числами, закрепить умения в решении задач, развивать логическое мышление, воспитывать патриотизм

Организационный момент

Начинается урок. 
Пусть он пойдёт ребятам впрок!

Настроение? (Хорошее!)

Ноги? (На месте!)

Руки? (На месте!)

Локти? (У края!)

Спинка? (Прямая!)

- Какое знаменательное событие произойдёт в нашей стране в этом году? (25 лет Независимости Республики Казахстан)

Этому событию мы и посвятим наш урок. Все задания урока, так или иначе , будут связаны с Казахстаном.

Математический диктант

Билет до станции «Драмтеатр» стоит 60 тенге. сколько надо заплатить за 6 таких билетов?

Скорость поезда 90 км/ч, а скорость самолёта в 10 раз больше. Какова скорость самолёта?

Чему равна площадь прямоугольника со сторонами 14 см и 7 см?

Какова скорость сближения автобусов, если скорость первого 60 км/ч, а второго на 15 км/ч меньше?

 Какова производительность рабочего, если за 3 ч он изготавливает 51 деталь?

Расстояние между городами 320 км. Скорость сближения поездов 160 км/ч. Через сколько часов поезда встретятся?

Взаимопроверка ответов. Оценивание работ.

Запись многозначных чисел.

Площадь Республики Казахстан 2717,3 тыс. км²

Территория столицы Казахстана превышает 700 км ²

Общая численность населения Казахстана по данным на 1 марта 2016 года составляет 17 713 784 человек.

Население столицы Казахстана города Астаны составляет 872 655 человек

Население Северо-Казахстанской области составляет643302 человек

Работа по таблице .

Прочитать площади 10 крупнейших стран мира. Сравнить площади России и Судана, Казахстана и Канады. Задать свои вопросы по таблице.

Решение задач. Работа в группах

А) На востоке , севере и северо-востоке Казахстан граничит с Россией (протяжённость границы 6 467 км), на юге – с Узбекистаном (2 300 км), Кыргызстаном (980 км) и Туркменистаном (380 км), а на юго-востоке – с Китаем (1 460 км). Общая протяжённость границ Казахстана составляет около 12 200 км, в том числе по Каспийскому морю (на западе). Узнай протяжённость морской границы Казахстана.

Б) Общая протяжённость границ Российской Федерации -60 933 км, из них 38 808 км –морские границы. Пользуясь данными предыдущей задачи, сравни протяжённость сухопутных и морских границ Казахстана.

В)Самая длинная река в Казахстане –Иртыш(Ертис) .Её протяжённость в пределах страны -1700 км, общая протяжённость – 4 248 км. Чему равна протяжённость реки за пределами Казахстана? На сколько км она больше протяжённости на территории Казахстана?

Г)Площадь Карагандинской области составляет 428 000 км ² , Костанайской области -196 000 км ², Восточно-Казахстанской области -238 300 км ². Чему равна общая площадь трёх областей?

Д) Население города Петропавловска составляет 208 362 человек, а города Костаная – 223 600 человек. На сколько человек численность Костаная больше, чем Петропавловска?

6.Работа с разрядами и классами.

Назови , сколько единиц каждого разряда в данных числах.

Площадь Казахстана составляет 2 724 900 км ² . Площадь лесов в Казахстане -21 000 000га. Пустыни и полупустыни занимают 167 000 000 га. На сколько меньше площадь лесов , чем площадь пустынь и полупустынь?

Итог урока.

-Что мы повторяли сегодня на уроке?

– Где мы применяем знание математики в повседневной жизни?

-Что вам удалось легче всего?

Выставление оценок .Домашнее задание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199193-razrabotka-uroka-po-matematike