Подготовка к обучению грамоте ( в подготовительной группе)

Подготовка к обучению грамоте( в подготовительной группе)

" Знакомство со зкуком Й "

Автор занятия: воспитатель МАОУ НШ № 200

г. Ульяновска Исаева И.Ю

Тема: «Знакомство со звуком (й)»

Цель:

-познакомить детей со звуком й, дать представление о том , что он всегда мягкий;

- познакомить с буквами Йй;

- упражнять в определение наличия и места звука в слове, звуко- буквенном анализе, постановке ударения;

-развивать фонетический слух, внимание, память;

-воспитывать инициативность, самостоятельность.

Ресурсы: трафареты буквы й, картинка бокал с чаем, картика трамвай, цветные и простые карандаши, Астафьева Е.О Играем, читае пишем: Рабочая тетрадь №2.

Ход занятия:

На нашем занятии обучению грамоте, мы узнаем много нового..

Сегодня мы познакомимся с новым звуком, для этого я предлагаю поиграть вам в игру " Подскажи словечко".

Я буду читать стихи, вы будете мне помогать.

Дом на рельсах тут как тут,

Всех умчит он в пять минут.

Ты садись и не зевай,

Отправляется (трамвай)

(картинка трамвая)

-А, теперь внимательно посмотрите на второй рисунок:

Что в сакане, угадай?

Ну, конечно, сладкий....(чай)

( рисунок- бокал с чаем)

Ребята, ещё раз произнесём слова подсказки ( трамвай, чай).

-Какой звук мы слышим в конце этих слов? ( звук "Й")

-Ребята, звук Й -согласный, потому,что есть преграда для воздуха, его нельзя петь. ( На доске выкладываем карточку- символ согласного звука ( рот перечёркнут- петь нельзя этот звук))

Звук " Й" звонкий или глухой?

-Теперь давайте проверим, звук " Й" звонкий или глухой?

Приложим ладонь к горлу и произнесём звук (Й) - горлышко вибрирует

На доске выкладываем карточку - символ звонкого звука ( колокольчик)

" Звук мягкий или твёрдый?"

-Ребята, звук (Й) - особенный, он всегда мягкий!!!

( выкладываем символ мягкого знака ( карточка зелёного цвета))

Все вместе: ЗВУК (Й) - СОГЛАСНЫЙ, ЗВОНКИЙ, МЯГКИЙ.

Буква "Й" состоит из четырёх элементов:

Й

ПАЛОЧКА, ПАЛОЧКА ПЕРЕКЛАДИНА НАИСКОСОК, ГАЛОЧКА НАВЕРХУ.

-Ребята, дававайте эту букву напишим в воздухе.

Начинаем писать букву слева направо. ( Дети повторяют за воспитателем написание буквы в воздухе с проговариванием:

ПАЛОЧКА СВЕРХУ ВНИЗ, ЕЩЁ ОДНА ПАЛОЧКА СВЕРХУ ВНИЗ, ПЕРЕКЛАДИНА НАИСКОСОК, СВЕРХУ ГАЛОЧКА .)

-У меня есть для вас стишок вспомогалочка, давайте попробуем выучить его....

Букву Й зовут "И кратким"

Й как И в твоей тетрадке.

Чтобы Й не путать с И,

Сверху галочку пиши.

Физкультминутка

Вы наверное устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Быстро руки вверх подняли,

В сторону, вперёд, назад,

Повернулись вправо, влево,

И тихонечко присели

Глазки крепко закрываем,

Дружно до пяти считаем (1..2...)

Открываем, поморгаем

И работать начинаем.

- Открываем свои тетрадочки...

( Астафьева Е.О Играем, читае пишем: Рабочая тетрадь №2 / Худ. О.Р гофман.- СПб. : ООО - " ИЗДАТЕЛЬСТВО "ДЕТСТВО-ПРЕСС", 2014,-40с.- (Приложение к методическому пособию).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199588-podgotovka-k-obucheniju-gramote-v-podgotovite