- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
3 нче сыйныф татар төркеме өчен әдәби укудан йомгаклау тесты (Р. Х. Ягъфарова дәреслеге буенча)
3 сыйныф татар төркеме өченәдәби укудан йомгаклау тесты
(Р.Х.Ягъфарова дәреслеге буенча)
Дөрес тәртиптә язарга:
Г.Тукай “Кояштагы тап”
Ф.Яруллин “Кызыклы шәкерт”
А.Алиш “Көз”
Татар халык әкияте “Чукмар белән Тукмар”
Р.Вәлиева “Кем көчле?”
Шигырьнең исеме һәм авторы:
“Татар теле – иң татлы тел,
Татар теле – иң тәмле тел,
Тәмле диеп, телең йотма –
Туган телне онытма”
А) Г.Тукай “Туган тел”
Б) М.Гафури “Балалар эше”
В) Н.Арсланов “Тел”
Г) Ш.Галиев “Туган тел”
Кайсы артык?
А) “Кызыклы шәкерт”
Б) “Умарта корты вә чебеннәр”
В) “Яңгыр”
Г) “Бала болыт”
Кайсы әсәр әкият жанрына карамый?
А) “Кем көчле?”
Б) “Кем җиңүче?”
В) “Әтәч белән борчак”
Г) “Сабан туенда”
Р.Хафизованың “Песнәк” хикәясендәге малайның исеме ничек?
А) Идрис Б) Айдар
В) Сәйдәш Г) Миша
“Әбиемнең һаман әйтә торган бер сүзе бар:
Балакайларым, тәмле телле, тәмле сүзле булыгыз. Тәмсез телле булсагыз, үзегезне берәү дә яратмас, - ди”. Бу өзек кайсы әсәрдән?
А) “Кояштагы тап”
Б) “Тәмле сүз”
В) “Авылча, бабайча ял”
Г) “Карурманга бара Мөбәрәк”
Г.Мөхәммәтшинның “Ак песи” хикәясендә балалар песигә нинди исемнәр бирергә телиләр?
Көз темасына нинди әсәрләр беләсез?
Татарстандагы шәһәр исемнәрен языгыз.
Кош исемнәрен языгыз
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199609-3-nche-syjnyf-tatar-trkeme-chen-dbi-ukuda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.