- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Встреча с интересным человеком
Статья «Встреча с интереcным человеком»
27 января 15.40 в старших группах и 16.10 в подготовительных группах прошла встреча с учеником 8 б класса МКУ СОШ с. Мельница Никитой Камолтыновым. Под девизом:«Трус не играет в хоккей»
С целью познакомить детей со спортивной игрой «Хоккей» вовлечения детей занятием физкультурой и спортом.Сформировать представление детей о технике хоккея. Обогащать словарь детей (экипировка, голкипер, арбитр, матч, турнир, тренер, команда, кубок). Формирование у детей потребности в здоровом образе жизни.
Дети подготовительных групп № 10, № 6 внимательно слушали рассказ Никиты о хоккеи
Дети групп № 5 и № 10 читали стихи:
Ребенок №1
С клюшками друг против друга стоят
В красном и синем команды ребят,
В шлемах, как рыцари, ты не робей
Бой здесь учебный играем в хоккей.
Ребенок №2
Здесь силовые приемы бывают
С ног игрок очень часто сбивают,
Кто на коньках и ловчей и быстрей,
Тот побеждает, играя в хоккей.
Никита познакомил детей с командой, в которой тренируется.
Приветствие команд
Никита рассказал немного о хоккеи.
Хоккей это командная игра, в игре принимают участие две команды.
В команде 12 человек из них 1 вратарь, 2 защитника и 3 нападающих, остальные замена.
За нарушение правил игры начисляется штрафное время.
3 периода, каждый период играет 20 минут. Между периодами отдыхают 5-15 минут.
Ребята познакомились со снаряжением хоккеиста: коньки, щитки, ракушка, шорты, рейтузы, нагрудник, налокотники, шлем.
Дети подготовительных групп, встали в круг, снаряжение пустили по кругу и каждый ребенок смог потрогать и даже примерить снаряжение. Кирилл примерил защитный шлем, который предохраняет от попадания шайбы в голову.
Дима примеряет нагрудник (панцирь, наплечник). Нагрудник обеспечивает защиту груди и спины игрока, особенно позвоночника.
Дети старшей группы № 5, № 8, № 11 выходили с большим интересом и любопытством примеряли снаряжение.
Дети старшей группы № 5, № 8, № 11
Никита рассказал не много о себе, о том, как он тренируется, сколько раз в неделю.
Показал фрагменты тренировки видео и фото и предложил потренироваться детям.
«Проведи шайбу клюшкой, не сбив кегли»
Старшая группа №5, № 8, № 11
Никита рассказал, что много выезжает на соревновании и отстаивает честь своего города.
Имеет много наград и показал их детям, рассказал, где и как заслужил.
Дети после встречи очень долго делились впечатлениями, полученными знаниями. Отправились в группу и стали играть в настольную игру «Хоккей». А на следующий день на занятии показали очень хорошие результаты введении шайбы клюшкой.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.