- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День здоровья в виде развлекательной игры «Форт Бояр»
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении ДНЯ СПОРТА И ЗДОРОВЬЯ
в форме спортивно - развлекательной игры
«ФОРТ БОЯРД»
Цели и задачи:
Привлечение их к систематическим занятиям физической культурой и спортом
Сплочение классных коллективов.
Развитие физических качеств.
Дата проведения 19.09. 2014, начало в 10.00
Место проведения: территория МБОУ»СОШ№1»
Участники:учащиеся школы с 5 по 11 класс
Подведение итогов мероприятия: команда-победитель определяется по наибольшему количеству набранных ключей и баллов.
Ответственные за проведение: учителя физической культуры:
Ширяева С.Г, Корнилова Ж.В.
Награждение: команды – участницы награждаются грамотами
Инвентарь и оборудование: скамейки, сетка, кегли, столы, банки, маршрутные листы, шарики разноцветные из цветной бумаги, различные предметы для темной комнаты, обручи, барьеры, мячи.
Программа соревнований:
Построение, выдача путевых листов.
Конкурсы:
1«Кот в мешке» - отв. Огородникова Ю. И., Баринова Д., Фарафонова Ю. (каб. 6)
(весь класс)
2«Память» - отв. Виттенберг Т.И., Коломийчук В., Захаренкова К. (задний двор школы)
3 «Забей гвоздь» - Захаров С.Г., Метляев М., Метляев Р. (слева от входа в школу)
Участники и ответственные по очереди забивают гвоздь, кто забил до конца – победил.(10 человек)
4«Колода» - Свёкла О.В., Перевалова А. (запасной выход столовой)
Участники команды по очереди добегают до отметки, достают из неё части картинки, пока они не закончатся, потом собирают картинку.
5«Силачи» - Корнилова Ж.В., Власенко Н. (около турников)
Участники соревнуются в силе с «мастером».
6«Скороход» - Лебедева Е.А., Яковлев Д. (кольцо в парке)
Пробежать в «башмаках» по асфальтированному кольцу в парке, передать их следующему участнику. (10 человек)
7«Переправа» - Ботвинко Н.П., Юрина А. Тартачная Е. (стадион, колёса)
Пробежать в пластиковых лыжах между колёсами, снять, вернуться к команде, передать лыжи следующему участнику.(10 человек)
8«Загадки Старухи Фурии» - Горячкина В.А. (библиотека)
Команда должна отгадать 20 загадок. (весь класс)
9 «Универсал» - Ширяева С.Г., Носков И. (спортзал)
Пробежать челночный бег, бросить мяч в кольцо; каждое попадание – балл (10 человек)
10«Водонос» - Дорогова Л.Н., Королёв С., Орищенко В. (асфальтированная площадка в парке)
Перенести воду из одной ёмкости в другую ложкой.(10 человек)
11.«Узелок» - Бардина М.И., Романов А., Максимов А. (справа от стадиона)
За 1 минуту команда должна развязать как можно больше узлов. Первый участник добегает до верёвки, развязывает узел, возвращается к команде, передаёт эстафету следующему участнику. (по количеству узлов)
12«Убегающий стул» - Луковникова Е.М., Возная Д. (1 этаж, фойе)
На расстоянии от стула лежит обруч. На стуле лежит ключ. По сигналу участник встает в обруч и край веревки завязывает на талии у себя и начинает закручивать ее на свою талию вращаясь вокруг оси не выходя из обруча. Как только стул подвинулся ближе к обручу, участник забирает ключ. Время – 3 минуты.
13. «ТЁМНАЯ КОМНАТА» -Бородина Н.Е. Дорогова Л.
СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ИГРЫ «ФОРТ- БОЯРД»
Звучит музыка из игры «Форт Боярд» построение команд-участниц на площади около входа в школу.
Ведущий 1: Равняйсь! Смирно! Капитаны команд рапортуют о готовности команд.
Ведущий 2: Ребята вам предстоит пройти трудные, но интересные испытания, где вы должны проявить свою смекалку, ловкость и смелость, показать свои знания и умения, а также быть одной единой командой и помогать друг другу.
Каждая команда должна пройти 13 этапов и на каждом этапе выполнить определенное задание.
За успешное прохождение этапа команда получает ключ от «Форт- Боярда». Та команда которое наберет большее количество ключей и станет сегодня победителем.
Капитаны команд получат маршрутные листы.
Звучит музыка «Форт- Боярд»
ПРОГРАММА ЭТАПОВ:
ЗАГАДКИ СТАРУХИ ФУРИИ (вся команда)
За 1 минуту команда должна отгадать 20 загадок, если отгадывает, то получает ключ.
Универсал-пробежать челночный бег бросить мяч в кольцо попадание + балл
«Забей гвоздь»
Мастер и участник по очереди забивают в брусок гвоздь молотком. Кто последний ударил по гвоздю тот и проиграл. Если команда выиграла, то получает ключ.
«НАЙДИ КЛЮЧ» (кот в мешке)
По команде мастера участник заходит в комнату находит ключик(бумажный) и выбегает затем следующий участник. Чем больше ключей по очередно соберет команда за 1 минуту, тем больше у них шансов получить главный ключ. Стоп говорит сам мастер.
«ПЕРЕПРАВА»(вся команда)
Участник одевает лыжи, пробегает через колеса , обратно с лыжами в руках возвращается к своей команде, затем выполняет следующий участник из команды.
«УБЕГАЮЩИЙ СТУЛ»
На расстоянии 2 метра от стула стоит обруч. На стуле лежит ключ. По сигналу участник встает в обруч и край веревки завязывает на талии у себя и начинает закручивать ее на свою талию. вращаясь вокруг оси, не выходя из обруча. Как только стул подвинулся ближе к обручу участник забирает ключ. Команда может получить до 6ти ключей.
«ПАМЯТЬ»
Расставленные в лабиринте предметы запоминает команда (15 разные по форме и цвету).
Мастер открывает лабиринт, дается время 30 секунд запомнить расстановку предметов. После лабиринт закрывается от команды, и мастер путает предметы. Затем мастер открывает лабиринт, и команда за 1 минуту должна поставить предметы на свои места.
«Силачи» - Участники соревнуются в силе с «мастером». Перетягивают друг друга находясь в связке.
«Скороход»
Пробежать в «башмаках» по асфальтированному кольцу в парке, передать их следующему участнику. (10 человек)
«Узелок»
За 1 минуту команда должна развязать как можно больше узлов. Первый участник добегает до верёвки, развязывает узел, возвращается к команде, передаёт эстафету следующему участнику. (по количеству узлов)
«ТЁМНАЯ КОМНАТА»
По сигналу одного участника заводят в комнату, где светит слабенький свет, Второй участник громко через закрытую дверь говорит слова- вещи которые надо положить в пакет
Мастер проверяет по списку все предметы.
12. «Колода»
По сигналу первый участник добегает до отметки вытаскивает картинку заданную судьей пока не найдет, затем стартует следующий. Команда должна за 5 минут собрать картинку. На этапе участвует судья и участники из команды. Выигрывает тот у кого за 5 минут сложена картинка.
13. «Водонос»
Участники по очередно несут ложкой воду с одной точки до другой, где стоит сосуд в течении 3 минут. По количеству воды в сосуде и разлитой по дорожке воды мастер решает получит ли команда ключ.
После прохождения этапов маршрутные листы сдаются судейской бригаде, подсчитываются ключи и победители.
Участники команд выходят на построение.
Подведены итоги игры и мы переходим к награждению
Победители за первое место награждаются грамотами
Спасибо ребята вам за внимания. До новых встреч.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199741-den-zdorovja-v-vide-razvlekatelnoj-igry-fort-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Методика преподавания русского языка»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.