Конспект обобщающего занятия

Конспект обобщающего занятия

в детском объединении «Туристята»

Тема. Игра-путешествие

«Мы собираемся в поход».

Возраст детей: 6-7 лет.

Подготовила: Музяева Ниля Джиганшовна,

методист туристско-краеведческого направления

педагог дополнительного образования детей

МОУДОД Центра развития творчества детей и юношества

МО «Павловский район»,

.

Цель: закрепление знаний и умений и навыков, полученных на занятиях.

Задачи:

Совершенствовать двигательные способности детей, направленную на укрепления здоровья, развивать выносливость организма.

Способствовать освоению простейшими туристическими умениями и навыками: совершать пеший поход, двигаться в колонне по одному по установленной дистанции; выполнять технически грамотно разнообразные несложные препятствия.

Развивать и обогащать словарный запас: слова – предметы: турист, палатка, котелок, рюкзак, компас; слова – определения и словосочетания : велосипедный, пеший, лыжный, водный, смелый; слова – действия: поход, привал, сбор, преодолевать.

Воспитание бережного отношения к природе.

Оборудование: топографические карты, компасы, картинки с изображением видов туризма, рюкзаки, посуда, деревянные палочки.

Ход мероприятия.

1. Орг.момент.

2. Беседа.

Педагог. Ребята, а вы знаете, кто такие туристы? Что означают слова «туризм» и «поход»? (ответы детей) .

-  Да, совершенно верно, туризм – это путешествия по своей стране или в другие страны. Поход – это активный способ передвижения по маршруту. Туристы – это люди, которые очень любят путешествовать, ходить в походы. Мы туристы - сильные, выносливые, неунывающие, не боимся трудностей. Чтобы туристу стать сильным и выносливым, надо заниматься физкультурой и спортом, ежедневно по утрам делать зарядку, много гулять на свежем воздухе и играть в подвижные игры, закаляться.

Тот, кто хочет стать настоящим туристом, должен многое уметь и знать: должен уметь собирать своё и групповое походное снаряжение, уметь подбирать одежду в соответствии с сезонными и погодными условиями, должен уметь хорошо ориентироваться в пространстве.

Педагог. А для чего туристы путешествуют и ходят в походы?

 Походы на природу закаляют человека, развивают его физические качества: силу, выносливость, быстроту, ловкость, помогают получить запас бодрости и хорошего настроения. Во время походов туристы знакомятся с природой родного края, историческими и природными достопримечательностями, любуются красотой природы, общаются с

друзьями. Во время походов туристы организовывают интересные игры, соревнования, конкурсы, в лесу собирают грибы, ягоды, лекарственные травы.

Чтобы познать необъятные просторы родного края, туристы могут передвигаться по маршруту пешком (пеший туризм) ; на велосипедах (велосипедный) ; на лодках, катамаранах, байдарках, катерах (водный) ; на лыжах (лыжный) ; на конях (конный) ; автомобилях, автобусах (автотуризм) ; мотоциклах (мототуризм) ; поездах (железнодорожный, в горах (горный туризм) и др.

3.Игра «Виды туризма»

(По картинкам определить виды туризма)

4.ЗАГАДКИ:

Что берут с собой туристы в поход?

Он с тобою и со мной

Шёл лесными стёжками,

Друг походный за спиной

На ремнях с застёжками.

(Рюкзак)

Моя походная подружка-

с крепким теплым чаем….кружка!

Взял в поход я поварешку,

Кружку, миску, нож и …ложку!

И от ветра и от зноя, от дождя тебя укроет

А как спать в ней сладко

Что это?

(Палатка)

5.Работа с картой.

Моря есть, а плавать нельзя,
Дороги есть, а ехать нельзя,
Земля есть, а пахать нельзя.
Что это? ( Карта)

-Укажите на карте: лес, холм, речку, озеро, болото, луг, песок

Где бы ты не находился

Если только заблудился
Он укажет тебе, друг

Путь на север и на юг.

(Компас)

Игра «Север, юг, восток, запад»

Игра « Собери рюкзак»

8.Разучивание речёвки туриста:

Кто шагает с рюкзаком?

Мы, туристы!

Кто со скукой не знаком?

Мы туристы!

Нас вперёд ведут…

Дороги!

Наш девиз:

«Всегда вперёд!»

Эй, ребята,

Твёрже шаг!

Что турист берёт в дорогу?

Песню, ложку и рюкзак»

9. Сегодня мы с вами повторим, как ходят туристы в пешем походе.

Построение детей в одну колонну, назначение направляющего и замыкающего.

Ходьба по залу с соблюдением интервала с преодолением препятствий:

преодоление «болото» по кочкам, преодоление речки по мостику, ходьба

« змейкой», подъем и спуск по склону горы по туристической веревке.

10. Привал.

Построение видов костров «колодец», «шалаш» из палочек

Подвижные игры: «Перелет птиц».

Повторение правил поведения после отдыха в лесу.

11.Подведение итога занятия.

-Чем занимались на занятии?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200867-konspekt-obobschajuschego-zanjatija