- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект сюжетного занятия по физической культуре «В гости к Колобку»
Конспект физкультурного занятия
для детей II младшей группы
по сказке «Колобок»
Интеграция: «Развитие речи»
Программные задачи:
Образовательные:
Упражнять в ходьбе по ребристой наклонной доске вверх вниз
Закреплять умение в лазании по шведской стенке удобным способом
Упражнять детей в прыжках с продвижением вперед.
Развивающие:
Способствовать развитию у детей:
- физических качеств: быстрота, ловкость, координационные способности;
- реакции на сигналы и действие в соответствии с ними
Способствовать реализации потребности детей в двигательной активности
Воспитывающие:
Воспитывать доброжелательное отношение детей к окружающему; активизировать желание детей эмоционально откликаться на воображаемые события литературного текста, «содействуя» и сопереживая героям
Способствовать формированию дружеских взаимоотношений.
Оборудование:
Наглядное: куклы театра «Би-Ба-Бо»: заяц, лиса, волк, медведь, скамья гимнастическая, шведская стенка, ребристая доска, музыкальный центр, ориентир – цветы, конусы
Раздаточное: коврики
Техническое: музыкальный центр
Форма проведения занятия: групповая
Способ организации: поточный
Часть | Содержание движений | Организационно – методические указания | Дозировка |
I Вводная 2 мин II Основная 10мин III Заключительная 2 мин | Дети выстраиваются друг за другом по ориентиру Под музыкальное сопровождение «Колобок» дети выполняют упражнения в ходьбе и беге за воспитателем: Ходьба: - высоко поднимая колени - по ребристой доске -крадучись, руки за спину - между предметами Бег: - в рассыпную по залу Дыхательное упражнение «Цветочная поляна» Перестроение (произвольное, разметка зала ОРУ (без предметов) Перестроение (произвольное, разметка зала 1.ИП – о. с., руки на плечи, 1-2 руки вниз; 3-4- вернуться в ИП. Руки вниз, выпрямить 2.ИП – ноги слегка расставлены; 1-2 – присесть, обхватить колени руками 3-4 – встать, руки за спину 3.ИП – ноги слегка расставлены, руки на пояс. 1-2 – поворот вправо, 3-4 – поворот влево 4. ИП – о. с. 1-3 – руки через стороны вверх, потянуться; 4-6 – вернуться в ИП 5.ИП – лёжа на спине, руки за голову 1-4 поочерёдные вращения согнутых в коленях ног. 5-6 – ИП 6.Переворот на живот, И. П - руки сложены перед грудью, 1-4 покачивание согнутыми в коленях ногами 7.ИП –стоя, ноги слегка расставлены, прыжки на месте любым способом 30 сек. Прыжки выполняются произвольно Дахательное упражнения «Наберемся сил» ОВД: 1.Равновесие Ходьба по наклонной ребристой доске вверх и вниз 2. Прыжки с продвижением вперед 2.Лазание по гимнастической стенке удобным способом до ориентира. П/И «Догонялки с Лисой» Релаксация «Подружимся с лисой» Спокойная ходьба под музыкальное сопровождение «Возвращение домой» В. Быстрякова из мультфильма «По дороге с облаками» | Инструктор: «Доброе утро, ребята, сегодня я предлагаю вам пойти в гости в сказку. Угадайте в какую: Он от зайца убежал и от волка убежал, а лисице на зубок все ж попался … (Колобок) Итак, мы отправляемся в сказку «Колобок» Жили-были дед и баба На полянке у реки И любили очень-очень На сметане колобки На полянку весело ребятки спешат, Дедушку и бабушку навестить хотят, Вот и отправились детки в гости. по «высокой траве» птичка свила гнездо, пройдем тихо что бы не напугать птенчиков обходим пеньки за бабочкой Дети занимают места на цветочной поляне по ориентирам Возле леса на опушке жил старик со своею старушкой. Попросил старик старушку: «Испеки мне колобок… » Бабка тесто замесила Колобка она слепила, В печь его поставила, там его оставила. Вышел он румян, пригож И на солнышко похож Он остыть хотел немножко И улёгся на окошко. Стал он ножками болтать, чтоб быстрее остывать. Не хотел он там лежать, Захотел он убежать, Но в начале поскакать. Пока мы прыгали да ножками дрыгали, колобок убежал, пойдем его искать. Огород он пересёк И пустился наутёк… на мосток. Встретил колобок зайчика (показ игрушки «Зайчик»), а он и говорит: «Колобок, Колобок, я тебя съем», не ешь зайчик колобка лучше покажи как ты прыгать умеешь, а мы тебе покажем как мы умеем. Покатился Колобок дальше и мы за ним пойдем. Вон он, вон он… не догнать, Колобка нам не поймать. Мы залезем высоко И посмотрим далеко, Где медведь и волк сидят, Колобка поймать хотят. Убежал наш Колобок, Покатился круглый бок. Покатился Колобок, Круглый да румяный, Прямо на поляну, Где ждала его Лиса Говорит Лиса Колобку: «Колобок, Колобок, я тебя съем», не ешь его Лисонька, ты лучше с ним поиграй Стал с Лисою он играть, Дружно бегать и скакать Хорошо мы поиграли, дружно весело, а что бы дружба наша с лисонькой стала еще крепче, встанем в круг, возьмемся за руки, улыбнемся ей, друг другу, обнимемся. Попрощаемся с Лисой и колобком. За инструктором по кругу в группу | 30 сек 20сек 20сек 20сек 20сек 30сек 20 сек 10сек 3мин 6 раз 4 раза 8 раз 4 раза 4 раза 4 раза 20сек 2 круга 1 мин 1раз 2 мин 1мин 1мин |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.