Скелет-опора нашего организма

МДОУ «Детский сад №124 комбинированного вида»

Конспект занятия «Скелет - опора нашего организма»

Подготовили: инструктор по физ-ре Демкова И.Г., воспитатели Татюшева С.Н. и Шафеева Е.К.

Вводная часть.

(Дети вошли в зал, поздоровались с гостями и подошли к рисунку на стене.)

Ребята, сегодня мы с вами вспомним, из чего состоит наше тело и, что с ним происходит, когда мы двигаемся и занимаемся физкультурой.Скажите, что является опорой нашего организма? (скелет) (рассматриваем рисунок «скелет человека») Ребята а, что было бы, если бы скелета у нас не было?(наше тело было бы похоже на бесформенный мешок, а ноги и руки как из пластилина; без скелета мы не сможем двигаться). Давайте подойдем к мольбертам и каждый из вас, нарисует свой скелет(дети рисуют). В шеренгу становись! Молодцы! Ребята у нас в Мордовии много спортсменов. А какими должны быть спортсмены чтобы стать чемпионами? (сильными, ловкими, целеустремленными……) А вы хотите быть на них похожими? (да) А что для этого нужно делать? (заниматься спортом, тренироваться……..) Правильно во время движения мы тренируем мышцы. Давайте немного разомнемся. На право! Раз-два! В обход по залу за ведущим шагом-марш! (Выполнение различных видов ходьбы и бега с гимнастической палкой, дети возвращают г.палки в указанное место. Построение в три колонны.) Внимание готовимся к построению в три колонны. На месте стой раз-два! Вот мы и размяли наши мышцы.

Основная часть.

А что такое мышцы? (это силачи нашего организма, они заставляют скелет двигаться.) Правильно без упражнений мышцы слабеют. Давайте вспомним с какой части тела и в какой последовательности нужно выполнять упражнения (голова, руки, туловище, ноги) Давайте вспомним ритмическую гимнастику под музыку (Выполняется гимнастика под песенку «Дети нарисовали» с султанчиками. Перестроение в колонну по одному, возвращение султанчики в указанное место.Проходим к тренажерам).Ребята, а в комплексе наши мышцы развиваются, когда мы занимаемся на тренажерах. Заниматься мы будем по методу круговой тренировки. Меняемся по свистку, по часовой стрелке.

1.Батут-прыжки;

2.Гребля;

3.Беговая дорожка;

4.Вело тренажор;

5.Массажный мяч;

6.Гантели;

7.Гимнастический ролик;

8.Бегущий по волнам.

Ребята, а в игре наши мышцы тоже развиваются. Хотите поиграть?(да)Игра называется «Постройся правильно». Кто нам поможет и расскажет правила игры?(….)Будьте внимательны. В одну колонну за ведущим шагом-марш! Давайте поиграем еще в одну игру и вспомним некоторые виды спорта, которые помогают развивать мышцы. (Игра м.п. «Изобрази вид спорта и ли спортивную игру» :конный спорт, фиг.катание, велоспорт………). Ребята мы с вами хорошо потрудились, укрепили свои мышцы. Подойдите к своим скелетам и подрисуйте мышцы, которые вы натренировали. Можете взять свои рисунки с собой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/201818-skelet-opora-nashego-organizma