- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по творчеству А. Н. Радищева (для 9 класса)
9 класс. А. Н. РАДИЩЕВ. «ПУТЕШЕСТВИЕ ИЗ ПЕТЕРБУРГА В МОСКВУ»
1. А.Н. Радищев вдохновился идеей преобразования русской общественной действительности…
а) в раннем детстве, в семье;
б) в Пажеском корпусе;
в) в Лейпцигском университете;
г) на государственной службе;
2. «Путешествие из Петербурга в Москву» написано в жанре:
а) психологического очерка;
б) путевых заметок;
в) повести;
г) эпистолярный жанр (письма).
3. От чьего лица ведется повествование в «Путешествии из Петербурга в Москву»?
а) странствующий офицер;
б) купец, разъезжающий по торговым делам;
в) служилый дворянин;
г) крестьянин, скитающийся по Руси.
4. Кому принадлежит фраза «Бунтовщик, хуже Пугачева!», характеризующая А.Н. Радищева?
а) Елизавете Петровне
б) Екатерине II
в) А.С. Пушкину
г) В.Г. Белинскому
5. Какое чувство овладело героем при знакомстве с жизнью народной?
а) радость
б) умиление
в) скорбь душевная
г) равнодушие
6. Какому наказанию подвергли А. Н. Радищева за публикацию «Путешествия из Петербурга в Москву»?
а) высылка из столицы
б) смертная казнь
в) десять лет ссылки в Сибирь
г) пятнадцать лет ссылки в Сибирь
7. Какое историческое событие стало поводом для написания оды «Вольность»?
а) восстание Е. Пугачева
б) открытие памятника Петру I
в) завоевание Америкой независимости
г) революция во Франции
8. Особенность языка произведения заключается…
а) в применении просторечных слов и диалектизмов;
б) в использовании автором высокой лексики и сложных оборотов речи;
в) в близости современному русскому языку;
г) в постоянном обращении к античным образам.
9. Укажите, чтоне входит в рамочную композицию «Путешествия из Петербурга в Москву».
а) эпиграф
б) посвящение
в) ода «Вольность»
г) эпилог
10.Что является связующим началом глав в «Путешествии из Петербурга в Москву»?
а)образ повествователя
б)образ А.Н. Радищева
в) призыв к народному восстанию
г) главные герои
11. Эпиграф к книге А. Н. Радищева взят из произведения…
а) В. К. Тредиаковского
б) М. В. Ломоносова
в) А. П. Сумарокова
г) Г. Р. Державина
12. Какое значение имеет эпиграф к книге А. Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву»?
а) указание на невежественный и забитый русский народ
б) он является символическим обозначением России
в) является символическим обозначением самодержавно-крепостнического строя
г) указание на абстрактный мифологический персонаж
13.Каков основной принцип построения аллегорического сна (о праведном царе) в главе «Спасская полесть»?
а)антитеза
б)сарказм
в)подтекст
г) символика
14. Какие темы затрагивает А.Н. Радищев в «Путешествии из Петербурга в Москву»? (несколько верных ответов)
а) жестокость и разврат дворян-помещиков
б) условия жизни крепостных крестьян
в) сравнение российской культуры с культурой европейских стран
г) несправедливость монархического государственного устройства как такового
д) восхваление современного Радищеву монарха
15. Назовите тему (кратко перескажите) проанализированной вами главы «Путешествия…». Какую сторону жизни крестьян, русской государственности осветил в данной главе Радищев?
16. Можно ли назвать А. Н. Радищева революционером? Дайте развернутый ответ, аргументируя свою точку зрения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202519-test-po-tvorchestvu-an-radischeva-dlja-9-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Федеральная образовательная программа основного общего образования»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.