- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аппликация из крупы творческая работа и способ развития интеллектуальных способностей ребенка
Аппликация из крупы – творческая работа и способ развития интеллектуальных способностей ребенка80
Начало формы
Конец формы
Аппликация – один их интереснейших видов художественной деятельности, основанный на составление какого-либо изображения из множественных частичек различных материалов. Используется аппликация и для украшения определенных предметов, и для создания отдельных картин.
Простейшие разновидности этого творческого занятия, например аппликация из крупы, бисера или бумаги развивают у малыша фантазию, мышление, воображение, эстетический вкус, мелкую моторику и тактильные ощущения. Поэтому начинать заниматься аппликацией рекомендуется детям с самых юных лет.
История аппликации
Появление аппликации относят к далеким временам возникновения стежка (шва) на одежде из звериных шкур. Предполагается, что люди мастерили всяческие предметы гардероба из кусков ткани лишь потому, что не было возможности изготовить одежду из одного цельного отрезка материала. Только спустя некоторое время аппликация стала не вынужденным способом создания вещей, а настоящим украшением различных предметов. Например, во времена рыцарства ею декорировали родовые гербы, которые использовались при участии знатных мужчин в турнирах.
Позднее мелкими кусочками дорогих камней, металлов и пород деревьев стали украшать мебель. А за неимением дорогостоящих материалов в качестве декоративных элементов начали использовать соломку. Затем поочередно появлялись и другие виды данной художественной деятельности: аппликация из крупы, бумаги, сухих растений, бусин и прочего.
Аппликация из крупы
Данный вид создания рельефного изображения рассчитан на самых маленьких творцов (от 1,5 лет). Аппликация из крупы очень полезна для умственного развития малыша. Благодаря ей ребенок знакомится с материалами и инструментами, используемыми при работе. В процессе трудовой деятельности юные мастера осваивают правила работы с кистями, ножницами, карандашами.
Очень важно при создании аппликации обращать внимание ребенка на изменчивость цветов и форм (дерево в разное время года), на положение предметов в пространстве (воробей летит, сидит, прыгает). На основе всего этого превосходно формируется четкое представление об окружающем мире и расширяется запас знаний.
Аппликация из крупы чаще всего создается на цветной бумаге или картоне. Для работы также необходимы клей (ПВА), кисти, горох, рис или пшено. Для безопасности малыша можно использовать в качестве клеящего вещества заваренный крахмал, или, в крайнем случае, клей-карандаш. Изначально на бумаге создается набросок рисунка, к примеру, солнышко, дерево, грибочек. Затем рисунок покрывается клеящим веществом, после чего на него высыпаются крупы. После высыхания излишки зерен удаляются. Готовая аппликация из крупы помещается в рамку под стекло, где она может храниться на протяжении многих лет.
Аппликация из соломки
Из соломы изготавливаются как обычные композиции, состоящие из одного элемента, так и серьезные полотна с потрясающими пейзажами. Смотрятся такие картины весьма выигрышно за счет золотистой, глянцевой поверхности соломки. Этот вид аппликации является сложнее первого, и осилить его могут детки только старшего возраста (от 7-8 лет).
Перед началом создания аппликации соломку часто подвергают тонированию при помощи термического нагревания, кипячения в воде, погружения в раствор марганцовки или обесцвечивания в перекиси водорода. Также материал окрашивают при помощи специальных анилиновых красок.
Далее выполняется эскиз задуманной композиции в размере один к одному. Каждый элемент рисунка вырезается ножницами и покрывается клеем. После этого на детали укладываются соломки, предварительно подобранные по цвету и размеру. Очень важно класть полоски рабочего материала вплотную друг к другу, не оставляя просветов. Затем все детали помещаются под пресс. После высыхания все элементы подравниваются ножницами и приклеиваются на украшаемый предмет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202672-applikacija-iz-krupy--tvorcheskaja-rabota-i-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.