- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по изо средняя группа «Узоры Деда Мороза»
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию на фольге в средней группе «Узоры Деда Мороза»
ЦЕЛЬ: Закрепить представления детей о сезонных изменениях в природе, Развивать творческое воображение, используя нетрадиционную технику.
- Ребята, отгадайте мою загадку.
-Наступили холода
Обернул, ась в лед вода,
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым,
Перестал медведь реветь,
В спячку впал в бору медведь,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Зимой)
- О каком времени говорится в стихотворении?
А, вы, загадки и стихи о зиме знаете? (Дети говорят)
Стук в дверь.
Входит взрослый в костюме зимы.
- Здравствуйте, ребята, я зимушка-зима. Услышала я ваши стихи и загадки о зиме и решила заглянуть к вам ненадолго.
- Давайте поиграем в игру «Кто больше назовет слов»
- Какая зима?............... ответы детей
-А что бывает только зимой?....................
-Какой снег?.................
- А лес какой зимой?...........
- А за что вы любите зиму?.................
- Молодцы, ребята!
Физминутка "Нам морозы не беда"
-А какой праздник бывает зимой ....
-Кто приходит на Новый год?.......
-Я вам принесла подарок от Деда Мороза. (Достает шкатулку (внутри фольга). Дети открывают.
-Это волшебная бумага, Кто знает, как она называется?..........(называет, если дети затрудняются)
-На что похожа фольга (На лед, зеркало, стекло и т. д.)
-А что Дед Мороз рисует на стекле?
-А вы, хотели бы нарисовать такие узоры?
-Сейчас я превращу вас в маленьких Дедов Морозов и вы будете разрисовывать волшебные стекла.
-Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаю колдовать.
Глаз я с вас не спущу,
Всех в Морозов превращу.
Дети садятся и рисуют по фольге.
В конце дети рассматривают работы, воспитатель хвалит детей, работы помещаются на выставку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202637-konspekt-zanjatija-po-izo-srednjaja-gruppa-uz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.