Игры для друзей: развиваем эмоции и общение у малышей 3-4 лет в ДОУ

Развлечение для детей младшей группы

Мы здоровье укрепляем!

(составитель: Буховец Зоя Владимировна педагог –психолог, воспитатель МБДОУ № 99 г. Кемерово)

Цель: закрепить знания детей о том, как сохранить и укрепить здоровье. Продолжить формировать привычку к здоровому образу жизни. Воспитывать желание заботится о своем здоровье. Развивать познавательный интерес и речь. Сохранение и укрепление психологического здоровья детей.

Предварительная работа: рассматривание детских энциклопедий, беседы о здоровье, чтение художественной литературы, загадывание загадок.

Активизация словаря: название витаминов ( А, В1, В12, В6, С, Д) и тех продуктов где они содержатся, виды спорта, физкультминутка.

Методические приемы: художественное слово, беседы, использование наглядности, игра «Узнай на вкус», физкультминутка, обращение к жизненному опыту детей.

Оборудование: валеологические дорожки (островки) имитируюшие камешки, кегли, мяч, фрукты и овощи (для игры «Узнай на вкус»), картинки (с изображением) или муляжи продуктов для отгадывания загадок, плоскостные фигурки гномов ( на них указаны название витамина и изображение продуктов и овощей или фруктов где содержится этот витамин).

Ход развлечения

(раздается стук в дверь, входит герой Доктор Пилюлькина)

Доктор Пилюлькина - Здравствуйте ребята! Я хочу пригласить вас в что такое здоровье? (ответы детей)

Вместе со мной пришли мои помощники: Гномики- витамины: без них здоровья не будет (обыгрывание гномиков).

Витамин А (содержится в моркови, петрушке, помидорах, масле, яйцах)-

оказывает влияние на рост организма, способствует улучшению зрения и здоровью кожи.

Витамин Д – (печень, молоко, икра рыб) – способствует образованию костной ткани т.е. росту ваших костей.

Витамины группы В (В1, В6, В12) (гречневая каша, зеленые части растений, мясо, печень, яичный желток)способствуют образованию крови, защищают и питают наши нервные клетки

Витамин С ((аскорбиновая кислота) апельсин, лимон, черная смородина, шиповник, лиственные овощи) - помогает организму бороться с болезнями, а если человек заболел, то скорее выздоровить.

Очень много витаминов содержится в овощах. Их едят сырыми, жареными, запеченными, пареными, вареными. Человек употребляет в пищу корни, листья, стебли, стручки и семена разных овощей.

Доктор Пилюлькина - Ребята, а вы знаете овощи? (ответы детей). Вот сейчас я буду загадывать вам загадки, а вы постарайтесь их отгадать, будьте внимательны:

1) - Он совсем-совсем зеленый

И овальный. Удлиненный

Помидора верный брат,

Тоже просится в салат

Догадался? Молодец!

Ну конечно ….(огурец)

- Без окон , без дверей,

Полна горница людей…. (огурец)

2) - Сидит Ермошка на одной ножке,

На нем сто одежек и совсем без застежек….(капуста)

- Закутан ребенок в сто пеленок… (капуста)

3) - Сидит дед, в семь шуб одет.

Кто его раздевает, тот слезы проливает…(лук)

- Скинули с Егорушки

Золотые перышки-

Заставил Егорушка

Плакать без горюшка....(лук)

4) Алый сапог в земле горит…(свекла)

5) Под землей птица гнездо свила, яиц нанесла….(картофель)

6) Красна девица сидит в темнице,

А коса на улице….(морковь)

7)- Как на нашей грядке

Выросли загадки-

Сочные да крупные, Вот такие круглые.

Летом зеленеют,

К осени краснеют…. (помидоры)

8) - Круглая, да не мяч,

Желтая, да не масло,

Сладкая, да не сахар,

С хвостиком, да не мышь… (репа)

- Не видна из грядки,

Играет с нами в прятки.

И никто бы не нашел,

Да гляди – торчит хохол!

Потяните крепко,

Вытащится… (репка)

Доктор Пилюлькина - Молодцы ребята загадки вы умеете отгадывать. А знаете ли вы овощи на вкус, это мы сейчас проверим.

(Проводится игра «Узнай на вкус»)

Доктор Пилюлькина - Еще чтобы быть здоровым нужны не только витамины, нужно спортом заниматься. Давайте подумаем, какую пользу приносят физические упражнения. А вы выполняете физические упражнения? Где и когда?

(ответы детей)

Доктор Пилюлькина Давайте совершим «Путешествие в страну Спортландию» (упражнения выполняются под стихотворный текст).

1) Ходьба с подниманием рук вверх и опусканием вниз, хлопки.

Только в лес мы все зашли,

Появились комары.

Руки вверх над головой,

Руки вниз, хлопок –другой.

2)Ходьба на внешней стороне ступни с покачиванием вправо, влево.

Дальше по лесу шагаем

И медведя мы встречаем.

Руки за голову кладем

И в развалочку идем.

3) Прыжки с ноги на ногу «По камешкам».

По дорожке мы идем –

Перед нами водоем.

Прыгать будем мы смелее

И по камушкам быстрее.

Раз-два, раз-два,

Позади уже вода.

4) Бег между расположенными на полу предметами.

Ручеек в лесу бежит,

И куда-то он спешит.

Все быстрее и быстрее,

Буль-буль-буль - вода журчит.

5) Ходьба с подниманием рук.

А теперь опять шагаем,

Выше руки поднимаем.

Дышим ровно, глубоко,

Ходим прямо и легко.

6) Наклоны вперед, руками коснуться пола, выпрямиться, поднять руки вверх.

Вдруг мы видим у куста –

Выпал птенчик из гнезда.

Тихо птенчика берем

И назад в гнездо кладем.

7) Повороты туловища влево, вправо с отведенной рукой.

Справа зреет земляника,

Слева –сладкая черника.

Справа – красная брусника,

Слева спеет ежевика.

Ягоды все соберем

И потом домой пойдем.

8) Приседания.

Но сначала мы присядем,

Нежно зайчика погладим.

Ежика в траве найдем,

Но с собой не заберем.

Под осинкой гриб найдем

И с собой его возьмем.

9) Прыжки на двух ногах.

Кто-то зайку испугал,

Зайка быстро ускакал.

Скачем быстро мы за ним

И домой скорей спешим.

Прыг-скок, прыг-скок,

Очень радостный денек.

10) Успокоительная ходьба.

Впереди видна страна.

Очень странная она.

К ней идем мы, как спортсмены,

В спорте нет для нас замены.

Любим спортом заниматься,

Будем очень мы стараться.

Нас ведет футбольный мяч.

Пожелайте нам удач.

(входит герой Бом – в спортивном костюме, на голове кепка и шарф на шее)

Бом- Здравствуйте ребята! Меня зовут Бом, я живу в стране Спортландия. Добро пожаловать ко мне в гости.

Дети и Доктор Пилюлькина - Здравствуй Бом! Мы с ребятами говорили о здоровье и о том без чего его не бывает.

Бом - А я знаю здоровья не бывает без спорта и физкультуры. Ребята давайте поиграем в спортивные игры (по соревнуемся).

Проводятся эстафеты:

1. «Кто скорее добежит в обруче до флажка»

(ребенок в обруче бежит до флажка, огибая расставленные кегли).

2.«Лягушка»

(по сигналу воспитателя участники должны первыми добраться до финиша, прыгая как лягушки).

3. «Не задень».

(прыгая на одной ноге, стараясь не сбить кегли, нужно как можно быстрее добраться до флажка и поднять его)

4. «Самый меткий»

(метание мячей в корзину)

Бом - Молодцы ребята! Соревноваться вы умеете. А сейчас я проверю знаете ли вы виды спорта.

Игра с мячом «Какие виды спорта ты знаешь?»

(бросает по очереди мяч, а тот кто поймал его должен назвать один вид спорта) (дети стоят полукругом).

Бом– Какие вы спортивные и умелые. Спасибо, что посоревновались со мной. Я приготовил вам угощение очень вкусный и полезный сок (угощает детей соком). До свидание ребята, приходите ко мне в гости почаще.

(дети и Бом прощаются, развлечение заканчивается).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202990-razvlechenie-dlja-detej-mladshego-doshkolnogo