- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «О пользе витаминов»
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.
«О ПОЛЬЗЕ ВИТАМИНОВ»
Витамины — ценнейшие вещества, необходимые организму человека.
Все виды обмена веществ, работа нервной, пищеварительной, сердечно -сосудистой систем, осуществляются должным образом только при участии витаминов.
РОЛЬ ВИТАМИНОВ
Витамины не представляют органической ценности, но входят в состав коферментов и гормонов, и таким образом служат чрезвычайно важным компонентом системы обмена веществ и имеют исключительно важное значение для нормальной жизнедеятельности. Так как витамины не синтезируются в организме, их относят к незаменимым факторам питания, а значит, они должны регулярно поступать с пищей. Длительное отсутствие в пище хотя бы одного из витаминов приводит к развитию заболеваний. При недостаточном поступлении витаминов повышается утомляемость, снижается работоспособность и сопротивляемость организма.
ФУНКЦИИ ВИТАМИНОВ
Все витамины выполняют защитную функцию против различных повреждающих факторов. Механизм их участия в обмене веществ для каждого специфичен. Недостаток витаминов в питании приводит к авитаминозу или гиповитаминозу. Под авитаминозом понимают полное истощение запасов витаминов в организме, а под гиповитаминозом - снижение обеспеченности ими организма.
Какие витамины являются самыми полезными и необходимыми для ребенка?
Витамин А необходим для роста и развития тканей детского организма, поддержания иммунитета, функционирования печени, восстановления слизистой оболочки желудочно-кишечного тракта. Он повышает сопротивляемость организма к инфекционным заболеваниям, обеспечивает нормальное зрение (при его недостатке развивается «куриная слепота»). Витамина А много в печени, сливочном масле, яйцах и особенно в рыбьем жире. В зеленых овощах (петрушке, шпинате, мангольде, ревене, укропе, мяте, салате) и фруктах содержится каротин, который в организме человека превращается в витамин А. Много каротина в моркови, крапиве, щавеле, абрикосах зеленом луке, свежих помидорах.
Витамин D особенно необходим детям до года. Он предупреждает развитие такого заболевания, как рахит, с его помощью происходит регуляция отложения кальция и фосфора в костных тканях (при недостатке витамина D нарушается их рост). Витамин D содержится преимущественно в яйцах, сливочном масле, говяжьей печени, икре и рыбьем жире. Он образуется под воздействием солнечных лучей в кожных покровах.
Витамин К необходим для нормального свертывания крови, при его недостатке развивается кровоточивость тканей. Витамин К содержится в большом количестве в цветной и белокочанной капусте (особенно в ее зеленых листьях) а также в крапиве, шпинате, моркови, помидорах молочной зрелости и свиной печени.
Витамин Е участвует в синтезе белка, обеспечении тканей кислородом. Особенно важно достаточное количество его в рационе беременных женщин. Витамин Е содержится во многих растениях, в том числе в зародышах пшеницы а также в растительных маслах.
Витамин В1 (тиамин) способствует укреплению нервной системы. Недостаток этого витамина в организме приводит к развитию кожных заболеваний, выпадению волос. Витамина В1 много в гречневой и овсяной крупах, фасоли, пшеничном хлебе из муки грубого помола, в яблоках, картофеле и особенно в пивных дрожжах. Из продуктов животного происхождения витамином В1 богаты: яичный желток, икра печень, почки, сердце.
Витамин В2 (рибофлавин) особенно важен для растущего организма. При недостатке витамина В2 ребенок становится капризным, у него отмечается подавленное настроение позднее появляются рецидивирующий стоматит, сухость кожи, склонность к поносам. Витамина В2 много в мясе рыбе, молоке и молочных продуктах, яичном белке, хлебе дрожжах. Кроме того, он синтезируется нормальной микрофлорой кишечника.
Витамин В6 (пиридоксин) поступает в организм человека с мясной, молочной пищей и синтезируется микрофлорой кишечника. В материнском молоке, в отличие от коровьего молока, содержится достаточное для грудного ребенка количество витамина В6. Витамин В6 участвует в синтезе белка, необходим для нормального развития нервной системы работы печени.
Витамин С, или аскорбиновая кислота, содержится во многих продуктах растительного происхождения. Особенно много витамина С в черной смородине, плодах шиповника, крыжовнике, апельсинах, мандаринах, грейпфрутах, цветной капусте, зеленом луке, петрушке. Аскорбиновая кислота участвует в синтезе различных веществ, необходима для функционирования иммунной системы. Потребность в витамине С особенно велика при инфекционных заболеваниях, заболеваниях желудочно-кишечного тракта. Недостаток витамина С может повлечь развитие депрессии и истерии таких заболеваний, как кровоточивость десен. Витамин С разрушается, если очищенные овощи долго лежат в воде варятся в открытой посуде, пища несколько раз подогревается.
Витамин РР — никотиновая кислота. При ее недостатке нарушается деятельность центральной нервной системы (ухудшается память, мышление), желудочно-кишечного тракта, поражается кожа. Никотиновая кислота содержится в мясе, рыбе, гречневой крупе, а также в овощах, фруктах, молочных продуктах. В небольшом количестве она образуется и в организме человека.
В настоящее время известно более 20 различных витаминов. Большая часть из них не синтезируется в организме человека, они не образуют депо (то есть не накапливаются). Поэтому витамины должны ежедневно поступать в организм человека.
Дети, страдающие гиповитаминозом, быстрее утомляются во время физических нагрузок, дольше выполняют задания, чаще раздражаются, жалуются на то, что устали глаза.
Но восполнить необходимое количество витаминов только за счет пищи невозможно. Весной содержание витаминов в продуктах значительно уменьшается. В процессе хранения и приготовления пищи витамины в той или иной степени разрушаются. Поэтому, чтобы сохранить витаминный баланс, необходимо не только употреблять фрукты и овощи но и принимать витаминные добавки. В настоящее время они широко представлены в аптечной сети. Однако употреблять витамины, особенно детям, следует в разумных пределах, и только после консультации с лечащим врачом.
Для того чтобы выбрать поливитаминный препарат для ребёнка, необходимо внимательно изучить этикетку. Лучше выбирать комплекс, содержащий весь перечень витаминов (всего их 13). Особое внимание следует обратить на количество содержания витаминов в одной таблетке. Предпочтительно употреблять препараты, содержание витаминов и минералов в которых приближено к рекомендуемой суточной норме, обычно указанной на этикетке.
Будьте осторожны!
Многие родители думают, что витамины абсолютно безвредны и дети могут их есть горстями. Однако это может закончиться трагично.
Чрезмерная доза любого, даже самого полезного витамина вызовет отравление.
В тяжёлых случаях ребёнок может потерять сознание, у него могут отказать печень и почки. На коже появляются красные зудящие пятна – крапивница.
Нередко дети вместо одной витаминки съедают несколько. Если это входит в привычку, у ребёнка появляется кожная аллергия, начинают выпадать волосы и ломаться ногти, страдают печень и почки.
Возьмите на заметку
Выбирайте витамины по совету педиатра, а не после просмотра очередного рекламного ролика.
Обязательно удостоверьтесь, что доза препарата точно соответствует возрасту и весу вашего ребёнка.
Внимательно следите за тем, как малыш принимает витамины.
Как все другие лекарства, храните витамины в недоступном для ребёнка месте.
Природные витамины.
Шиповник.
Использование шиповника в несколько раз эффективнее приёма растворов чистого витамина С. Кроме того, в нём содержатся витамины Р, А, В2 и К, а также необходимые организму минеральные соли. Поэтому обязательно давайте ребёнку чай из шиповника.
Чай из шиповника.
На ночь залейте в термосе сушёные ягоды шиповника кипятком – и на утро готов витаминный напиток. Для вкуса можно добавить варенье или мёд. Но помните, шиповник, ни в коем случае нельзя измельчать: колючки, находящиеся внутри ягод, могут серьёзно повредить слизистую желудка.
Сухофрукты + орехи.
Это лекарство понравится всем детям. Смешайте поровну самые разные сухофрукты, не жареные грецкие орехи, фундук или семечки. Пропустите через мясорубку, добавьте мёд и съедайте по утрам натощак по десертной ложке. Для ослабленных детей с недостаточным весом в смесь можно добавить пивные дрожжи – дозу рассчитывать по возрасту согласно инструкции на упаковке.
Лимоны и чеснок.
Это средство не только подпитает организм витаминами, но и защитит от гриппа. Пропустите через мясорубку лимоны и очищенный чеснок, добавить мёд. Количество компонентов должно быть приблизительно равным, но в зависимости т вкусов можно положить поменьше чеснока. Принимать по чайной ложке 3 раза в день.
Витаминные салаты.
Взять поровну моркови и яблок, натереть, смешать и добавить грецкий орех. Заправить сметаной или растительным маслом.
Нарезать дольками яблоко, грушу и апельсин. Выложить на тарелку. Добавить лимонный сок, сметану и украсить черносливом.
Натереть на тёрке яблоки, морковь и редьку, добавить дольку чеснока, сок лимона, соль и сахар, заправить растительным маслом.
ПРИЗНАКИ НЕДОСТАТКА ВИТАМИНОВ В ОРГАНИЗМЕ:
витамин А | Если человеку не хватает витамина А, на его коже могут появляться сухие прыщики, она страдает от повышенной сухости. На стопах образуются мозоли, губы покрываются болезненными трещинками. Человек часто болеет простудными заболеваниями, его глаза быстро устают перед монитором компьютера. |
витамин В1 | Нехватка витамина В1 обычно проявляется в виде слабости и повышенной утомляемости, уменьшения аппетита, небольших отеков, тяжестью в ногах, особенно в стопах, тахикардии и одышки. Ели человек замечает у себя основные признаки недостатка этого витамина, ему необходимо включить в свой рацион свинину, крупы и хлеб, для приготовления которого используется мука грубого помола. Ему можно порекомендовать завтракать овсянкой, обедать свиной вырезкой, а для ужина готовить нешлифованный рис или гречку, ржаной хлеб. |
витамин В2 | К ним относятся сухость и посинение губ, образование воспаленной красной каймы вокруг них, губные вертикальные трещины и рубцы, язвочки в уголках рта, шелушение кожи лица, ухудшение зрения. Для устранения недостатка витаминов В2 необходимо добавить в повседневное меню мясные и молочные блюда, обратить особенное внимание на сыр, творог и яйца. |
витамин В3 | О дефиците витамина В3 в организме человеку расскажут головные боли, головокружения, общая слабость. Основные причины – это недостаток рыбы, мяса, хлеба, бобовых, круп, сыра, яиц, творога, орехов, а также склонностью к употреблению алкогольных напитков. Чтобы побороть дефицит витамина В3, рекомендуется есть больше мясного, в том числе птицу, печень, красное мясо, а также тунец, молочные продукты, пророщенные злаки и яйца. |
витамин В6 | Признаками нехватки витамина В6 являются сухость кожи и высыпания на ней, беспокойство, бессонница, уменьшение аппетита, тошнота. К основным причинам относятся игнорирование картофеля, бананов, яичных желтков, зернового хлеба, круп, мяса, капусты, моркови, фасоли, а также их неправильное приготовление и употребление. Так, картофель рекомендуется запекать, поскольку если его варить, то витамин В6 остается в отваре. |
витамин В9 | Проявлениями пониженного содержания витамина В9 становятся неприятный запах изо рта, запоры, ломкие и сухие волосы, бледность кожи. Причиной является пренебрегание свежими листовыми овощами, злаками, орехами, рыбой, печенью. Как и прочие витамины группы В, витамин В9 разрушается в процессе термической обработки, поэтому овощи лучше употреблять в сыром виде. |
витамин В12 | К ним причисляются раздражительность, усталость, уменьшение аппетита, головная боль, головокружение, звон в ушах, бледность. Из-за нехватки этого витамина человек рискует приобрести неврологические расстройства. В этом случае свой рацион стоит обогатить рыбой, морепродуктами и мясом. Кроме того, можно включить в него такие субпродукты, как печень и почки. |
витамин С | О нехватке витамина С говорит апатия, частые ОРВИ, синяки из-за легких ударов, кровоточивость десен. Главные поставщики этого витамина – ягоды, киви, апельсины и другие цитрусовые, болгарский перец. |
витамин D | Нехватка витамина D часто проявляется в виде слабых болей в нижних конечностях и суставах, кариеса, раздражительности, слабости, потливости. Чтобы восполнить его недостаток, можно употреблять рыбий жир или жирную рыбу, чаще гулять, так как витамин D образуется под солнечными лучами. Стоит знать, что при сниженном содержании этого витамина организм человека хуже усваивает кальций, главный строительный материал для суставов и костей. |
витамин Е | Витамин Е отвечает в нашем организме за процессы кровоснабжения, работу сосудов. Если у человека появляются слабость в мышцах, темные круги под глазами, кровоточивость десен, это говорит о снижении уровня витамина Е. Для его восстановления лучше выбрать орехи, семечки, растительное масло, крупы, масло пророщенных ростков злаковых. |
Витамин | П родукты растительного происхождения | П родукты животного происхождения |
А | Морковь, цитрусовые | Сливочное масло, сыр, яйца, печень, рыбий жир |
Бета-каротин | Морковь, петрушка, шпинат, весенняя зелень, дыня, помидоры, спаржа, капуста, брокколи, абрикосы | |
D | М олоко, яйца, рыбий жир, печень трески, жирные сорта рыбы | |
E | Кукурузное, подсолнечное, оливковое масла, горох, облепиха | |
K | Зеленые лиственные овощи, шпинат, брюссельская, белокочанная и цветная капуста, крупы из цельного зерна | |
B1 | Сухие пивные дрожжи, проростки пшеницы, овес, орехи (фундук) | |
В2 | Дрожжевой экстракт, проростки отруби пшеницы, соевые бобы, капуста брокколи | П ечень, яичный желток, сыр |
РР | Зеленые овощи, крупы из цельного зерна | Мясо, печень, рыба, молоко, яйца |
В5 | Дрожжи, бобовые, грибы, рис | Яйца, мясные субпродукты |
В6 | П роростки и отруби пшеницы, зеленые лиственные овощи | Мясо, печень, рыба, молоко, яйца |
В9 | Орехи, зеленые лиственные овощи, бобы, проростки пшеницы, бананы, апельсины | Яйца, мясные субпродукты |
В12 | Дрожжи, морские водоросли | Печень, почки, икра, яйца, сыр, молоко, творог, мясо, рыба |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203365-konsultacija-dlja-roditelej-o-polze-vitaminov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.