Правила безопасного поведения на улице

Сценарий праздника

«Правила безопасного поведения на улице»

Цели:

1) расширить и закрепить у ребят знания знаков и правил дорожного движения;

2) формировать представления о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам; 

3) воспитывать навыки выполнения основных правил поведения на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

4) воспитывать эмоционально-положительное отношение к персонажам, желание помогать другим.

Планируемые результаты:

 научиться переходить улицу по правилам дорожного движения; познакомить запрещающими, информационными и предупреждающими дорожными знаками; формировать навыки выполнения правил поведения дошкольников на улице и дороге; понимать задачу занятия и стремиться ее выполнять; работать в группе, используя представленную информацию для получения новых знаний.  Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни.

Оборудование: 

карандаши, дорожные знаки, макет светофора., макет перекрёстка.

Ход занятия:

-Ребята, мы живем в селе, машин на дорогах встречаем немного, но иногда мы попадаем в большие города, где живет очень много людей, а по дорогам движется много легковых и грузовых автомашин. Но никто никому не мешает.

- Ребята, а почему в городе так происходит? (Это потому, что существуют четкие и строгие правила для водителей и пешеходов)

На дороге - множество правил, кто где едет,

Куда и как идти. Их придумали, чтобы аварий

Не случилось с тобою на пути.

Ребята, а кого называют пешеходом? (Человек, который находится на дороге).

Кого называют водителем? (Человек, который управляет транспортом).

Если человек ведёт коляску, кто он - пешеход или водитель? (Пешеход).

А человек, который едет на коне? (Водитель).

Что такое тротуар? (Дорожка для пешехода).

Что такое мостовая? (Дорога для транспорта).

По проезжей части движутся что …? (машины), а по тротуарам ходят кто…? (люди, пешеходы)

Нужны ли правила движения по тротуару? Какие? (При движении по тротуару нужно придерживаться правой стороны, чтобы не мешать идущим навстречу пешеходам)

Все будьте правилу верны:

Держитесь правой стороны.

-Ребята, а к нам гость прибыл к нам из села Простоквашино - это Почтальон Печкин.

Печкин - Здравствуйте ребята ,у меня беда, меня в гости пригласил Дядя Фёдор, а живёт он в городе. Я в городе никогда не был . Расскажите, как мне передвигаться на велосипеде по городу.

Воспитатель - ребята давайте всё расскажем по порядку о главных правилах дорожного движения Почтальон Печкин.

-дети. Дорогу так перехожу:

Сперва налево погляжу                                                                           

И, если нет машины,

Иду до середины.

Потом смотрю внимательно

Направо обязательно

И, если нет движения,

Шагаю без сомнения.

Машины, мчат, как на пожар!

Чудесно, что есть тротуар!

По тротуару без забот 

Шагает быстро пешеход.

В трубу он весело трубит:

«Сюда машинам путь закрыт!»    

По полоскам черно-белым
Человек шагает смело.
Знает: там, где он идет – 
Пешеходный переход!

Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно!

Желтый свет - предупрежденье,

Жди сигнала для движенья.

Свет зеленый говорит:

«Пешеходный путь открыт»

Ребята послушайте загадку:

Он имеет по три глаза,

По три с каждой стороны.

И, хотя, еще ни разу

Не смотрел он всеми сразу

Все глаза ему нужны.

Он висит здесь с давних пор

И на всех глядит в упор. (Светофор)

Проводится подвижная игра «Светофор» (дети встают друг за другом за воспитателем, он стоит лицом к детям )

(правила: сигнал красного цвета – «стоп», сигнал жёлтого цвета – «шагай на месте», сигнал зелёного цвета – «быстро шагай, смотри не зевай»).

-Ребята, вы знаете  какие-нибудь  знаки?

-Ответы детей

-Молодцы! А сейчас я буду показывать вам знаки и мы вместе с вами о них поговорим.

Показываю знаки:

- «кирпич» - въезд запрещен, « стрелка в красном круге»-поворот запрещен.

-«скользкая дорога», «железнодорожный переезд без шлагбаума», «опасный поворот»

-этот знак поймёт и кошка- велосипедная дорожка.

-говорит нам знак – запрет? Здесь не пройдёт велосипед.

- «подземный переход», «надземный переход»

  После обсуждения знаков мы подводим итоги - знаки бывают:

 - Запрещающие!

 - Предупреждающие!

  - Информирующие! 

Важные знаки, дорожные знаки-

На страже порядка стоят.

Вы правила знайте и их соблюдайте,

А знаки помочь вам спешат!

На земле и  очень много,

 И трудна без них дорога.

Выходя в далекий путь,

Повторить их не забудь!

Игра "Да, нет”. 

Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте "да” или "нет”.

Быстрая в горе езда?- Да.

Правила знаешь движения?- Да.

Вот в светофоре горит красный свет

Можно идти через улицу?- Нет.

Ну, а зелёный горит, вот тогда

Можно идти через улицу?- Да.

Игра «Собери знак»

-На столе лежат знаки, разрезанные на несколько частей. Каждой группе нужно собрать один знак, раскрасить его и рассказать о его значении. Например: для пешеходов – «Подземный переход», для велосипедистов – «Велосипедная дорожка», для водителей – «Движение запрещено».

Итог занятия

- Какие правила нужно выполнять, чтобы сохранить свое здоровье? (ПДД)

Я сейчас проверю, как вы будете соблюдать правила. Игра «Это я, это я, это все мои друзья!».

Я буду читать предложения, и если вы согласны со мной, то хором отвечаете: “ Это я, это я, это все мои друзья!”, а если не согласны, то молчите.

Кто из вас, когда спешит,

Перед транспортом бежит?.....

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход? ( это я, это я...)‏

Знает кто, что красный свет-

Это значит- хода нет? ( это я, это я...)‏

Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?.....

Знает кто, что свет зелёный

Это значит - путь открыт? (это я, это я...)‏

Кто, скажите, из трамвая

На дорогу выбегает?.....

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой? ( это я, это я...)‏

Кто из вас в трамвае тесном

Уступает взрослым место? ( это я, это я...).

Печкин - Ребята вы меня очень порадовали своими знаниями. Я теперь без проблем доеду до Дяди Фёдора, а заодно и спрошу его - знает ли он правила дорожного движения. До свидания ребята.

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204051-pravila-bezopasnogo-povedenija-na-ulice