Конспект Организованной образовательной деятельности по развитию речи в первой младшей группе. Тема: Игрушки

Конспект Организованной образовательной деятельности по развитию речи в первой младшей группе. Тема: Игрушки.

Задачи: Продолжить формировать умение рассматривать игрушечных зверей, называть их части тела, самостоятельно высказываться об увиденном, употреблять глаголы «хрюкает», «квакает», «крякает», внятно произносить звуки в звукоподражательных словах.

Оборудование: игрушечный автомобиль, игрушки – свинья, утка, лягушка.

Ход занятия:

Организационный момент.

Воспитатель предлагает детям расположиться на ковре.

Воспитатель:

Наши умные головки
Будут думать много, ловко.
Ушки будут слушать,
Ротик четко говорить.
Ручки будут хлопать,
Ножки будут топать.
Спинки выпрямляются,
Друг другу улыбаемся.

Воспитатель: Ребята сегодня к нам приедут гости.

Из–за стула выезжает игрушечный автомобиль, в котором находятся игрушки - поросенок, утка, лягушка.

Развитие речи.

Воспитатель: «Би-би-би». Что за сигнал? Ответы детей.

Воспитатель: Правильно это гудит машина. А кто приехал к нам? «Кря-кря-кря». Кто это? Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, а как уточка с нами будет разговаривать? Ответы детей.

Воспитатель: Правильно уточка крякает. А давайте посмотрим, что это у уточки: нос или клюв, ноги или лапки, руки или крылья? Ответы детей.

Воспитатель: Посмотрите ребята, какая уточка мягкая, пушистая, желтая. Воспитатель передает детям игрушку, а они повторяют какая она по цвету и на ощупь.

Воспитатель: А это кто к нам приехал? Как лягушка квакает? Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, а давайте превратимся в маленьких лягушат и попрыгаем, как они.

Динамическая пауза.

Скачут две лягушки — 
Зеленые подружки.
(слегка подпрыгивают)

Комаров они поели,

(руками ловят комаров)
Прогуляться захотели.
Шлеп-шлеп ножками,
(Поочередно топают ногами)

Хлоп-хлоп ладошками!
(Хлопаем в ладоши)

Закрепление.

Воспитатель: А это кто «хрю-хрю-хрю»? Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, ее можно назвать, поросенок, свинюшка, хрюшка. Хрюшка к нам пришла и здоровается. Как она здороваеться?Ответы детей.

Воспитатель: А что это у хрюши, кто знает? Воспитатель показывает на части тела у игрушки, а дети отвечают уже самостоятельно.

Воспитатель: Молодцы. Давайте разучим стихотворение про хрюшку.

Разучивание стихотворения.

Хвост у хрюши крючком,

Нос пятачком,

Пятачек дырявый,

А крючок вертвлявый.

Итог занятия.

Воспитатель: Ребята, вы сегодня все были молодцы, понравилось вам наше занятие. Давайте вспомним, кто к нам сегодня приезжал в гости, что мы сегодня делали.

Ответы детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204123-konspekt-organizovannoj-obrazovatelnoj-dejate