- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по развитию речи для детей раннего возраста «Накроем стол к обеду»
1489
0
Конспект НОД по развитию речи для детей раннего возраста
«Накроем стол к обеду»
Цель:
развитие речи, ознакомление с художественной литературой.
Интеграция с образовательными областями:
1. Познание;
2. Социализация;
3. Коммуникация;
Задачи:
Образовательные:
- знакомить с художественной литературой;
- формировать представление о разнообразии посуды;
Воспитательные:
- формировать вежливое отношение друг к другу;
Развивающие:
- активизировать и обогащать словарь, формировать диалогическую речь;
- развивать интегративные качества (память, внимание), мелкую моторику, координацию.
Оборудование и материалы:
предметные картинки «посуда», кукла Катя
Ход непосредственно образовательной деятельности:
Ребята, хотите поехать в гости? Хорошо. Тогда давайте с вами отправимся в гости к нашей кукле Кате. А поедем мы на машине.
Занимайте места в машине (дети садятся на стульчики)
Едем, едем мы с тобой
На машине грузовой
Ехали, ехали - в гости приехали
Вот и Катя нас встречает!
И за стол нас приглашает!
Я сейчас готовить буду.
Соберу на стол посуду.
Вот, КАСТРЮЛЯ, ПОВАРЁШКА,
СКОВОРОДКА, ВИЛКА, ЛОЖКА.
Небольшой столовый НОЖИК
Мне понадобится тоже.
Вот, с узорами ТАРЕЛКИ,
ЧАШКА с БЛЮДЦЕМ на салфетке.
И, конечно, неслучайно,
На плите дымится ЧАЙНИК -
Кукол чай пить усажу,
О ПОСУДЕ расскажу.
Час обеда подошел.
Села Катенька за стол.
Физкультминутка «Посуда»
Вот большой стеклянный чайник. Очень важный, как начальник. Вот фарфоровые чашки, Очень крупные, бедняжки. Вот фарфоровые блюдца, Только стукни — разобьются. Вот серебряные ложки, Голова на тонкой ножке. Вот пластмассовый поднос. Он посуду нам принес. | Дети надули животик, одну руку поставили на пояс, другую изогнули. Присели, одну руку поставили на пояс. Кружатся, «рисуя» руками круг. Потянулись, сомкнули руки над головой. Легли, вытянулись. Н. Нищева |
Посмотрите, ребята, какая ещё бывает посуда. (Показываю картинки).
Рассматривание иллюстраций. Дети отвечают на вопросы:
Что это? (называют посуду)
Что можно делать? (варить, жарить)
Что можно сварить? (суп, кашу)
Из чего можно пить? (стакан, чашка)
Молодцы, ребята! Вы очень хорошо отвечали и кукла Катя хочет угостить вас конфетками к чаю (сюрпризный момент - угощение). Она приглашает вас попить чай. Дети пьют чай с конфетами.
Давайте скажем Кате спасибо за угощение! А нам уже пора домой! Садитесь в машину! Поехали!
Вот мы и дома! Ребятушки – ребятушки, где были? А вы запомнили, какая бывает посуда? Из чего пили вы сегодня? А в какой посуде Катя готовила кушать? Давайте ещё раз посмотрим на картинки с изображением посуды и скажем, как эта посуда называется. Молодцы, ребята! Очень хорошо.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.