- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника к дню 8 марта
4
Ст. под. гр. 8 марта.
Вед.
Звонко капают капели возле нашего окна.
Птицы весело запели: «чив, чив, чив - пришла весна»
А на небе нет ни тучки, солнце улыбнулось нам
Наступил весенний праздник…
Дети хором:
Это праздник наших мам.
1
Моя мама всех красивей, моя мама всех милей.
2.
А моя мамуля знает много сказок и затей.
Хорошо, что наши мамы всех милей и веселей.
3.
Хорошо, что наши мамы любят нас – своих детей.
4.
Мы наших мам и бабушек поздравим с женским днем.
Для них сегодня весело мы песенку споем.
Песня.
Вед.
А теперь давайте с вами подарим бабушке и маме
И рисунки, и открытки, и поделки, и улыбки…
Где подарки? Иль секрет?
Дети хором:
А у нас подарков нет.
Вед.
Что же делать, как нам быть?
Что же мамам подарить?
Дети (жалобно)
Мастерить мы не успеем…
И лепить уж нету сил.
Вед.
Что ж, отправимся мы вместе за подарком в магазин.
Вед.
В магазине красота - разбегаются глаза.
Что хотите выбирайте, покупайте и играйте.
Реб.
Мы купить хотели книжку, попугая и мартышку,
А потом купили куклу, бант и плюшевого мишку.
Кукла.
Я – кукла Наташа,
На празднике вашем я все красивей, нарядней и краше.
Меня поверните – я маму зову,
А если хотите, и песню спою.
Мишка.
Я – плюшевый мишка, такой симпатичный.
Для вас я сегодня станцую отлично!
Танец «Полька».
Реб.
И мы не будем отставать –
Станем весело плясать.
Все дети танцуют.
Вед.
На полке в магазине солдатики стоят.
Отважные гусары – подарок для ребят.
Гусары, к нам на праздник скорее поспешите!
И барышень прекрасных на танец пригласите.
Танец «Барышни и гусары»
Вед.
Посмотрите, вот цветы небывалой красоты.
Хороши и для подарка, хороши и для души.
Танец цветов.
Цветы.
Мы цветочки нежные,
Пахнем лучше, чем духи.
Нас для мамы бережно
Ты в букетик собери.
Игра «Составь букет»
Вед.
А может лучше маму чем-то угостить?
А может, лучше маме конфеты подарить?
Конфеты.
Мы сладкие конфетки,
Попробуй – будешь рад.
Хоть сладкое и вредно,
Как люди говорят.
Нас завернули в фантики
И выложили в ряд,
Но только нас увидят –
Все сразу съесть хотят.
Танец конфеток.
Реб.
Праздник наш мы продолжаем.
Все желанья исполняем.
Нужен лишь один момент –
Взять всем в руки инструмент.
Оркестр «Весенняя миниатюра» Муз. рук №8 /09 с. 55.
Реб.
В этом просторном солнечном зале
Мы вам стихи сейчас почитаем.
Бабушки! Слушайте!
Слушайте, мамы!
Выбрали нежные самые, самые.
Стихи.
Вед.
Все, что было в магазине, мы сегодня раскупили.
Нашим мамам угодили, им подарки подарили.
Дети (хором)
Мы же просто пошутили!
В магазин вас пригласили
С нами петь и танцевать,
Новый праздник показать!
Реб.
А подарки все же сами приготовили мы маме.
Реб.
Мы старались, мы трудились,
Мастерили, не ленились.
Реб.
И теперь подарим маме все, что сделали мы сами.
Под музыку дети дарят мамам подарки, сделанные своими руками.
Вед.
Как хорошо, как весело
Как рады все кругом!
Давайте все для мамы песенку споем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204289-scenarij-prazdnika-k-dnju-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Технология развивающего обучения»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.