- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по литературному чтению для 2-4 классов: проверка навыков работы с текстом
Подготовила:
Завгородняя Ирина Михайловна,
учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 33 ст. Архангельской
Тихорецкого района
Краснодарского края
Фамилия, имя ________________________
_____________________
Пролетело жаркое лето. Пришёл сентябрь. После августовских теплых дней наступила золотая осень.
По опушкам лесов растут ещё подосиновики, сыроежки и душистые рыжики. На старых больших пнях жмутся тонконогие опёнки.
В эти осенние дни многие птицы готовятся к отлету. А некоторые поторопились улететь раньше. Уже улетели ласточки и быстрокрылые стрижи. В шумные стайки собираются скворцы, улетают на юг певчие птицы.
Осеннее солнышко не обжигает лицо. Оно мягко и ласково греет, как будто нежно гладит кожу лица и рук.
(И. Соколов-Микитов)
Тест.
Кто автор текста?
А) Н.Носов
Б) И. Соколов-Микитов
В0 А.С. Пушкин
Какого жанра произведение:
А) сказка
Б) рассказ
В) стихотворение
3. Выбери побудительное предложение:
А) После августовских теплых дней наступила золотая осень.
Б) Осеннее солнышко, не обжигай лицо.
В) В эти осенние дни многие птицы готовятся к отлету!
4. Когда птицы готовятся к отлету?
А) весной
Б) осенью
В) летом
5. Какие птицы улетают на юг?
А) певчие птицы, ласточки, стрижи.
Б) вороны, сороки, воробьи
В) голуби, куры, утки
6. Как светит солнце осенью?
А) слепит глаза
Б) обжигает лицо
В) Как будто нежно гладит кожу лица и рук.
7. Восстанови последовательность событий:
А) Осеннее солнышко не обжигает лицо.
Б) Пролетело жаркое лето
В) В эти осенние дни многие птицы готовятся к отлету.
________________________________________________________________
8. Используя текст, произведения, восстанови предложения.
Уже улетели ________________ и быстрокрылые ____________________. В шумные стайки собираются ___________________, улетают на юг ________________птицы.
9. Допиши названия признаков к названиям предметов.
Лето (какое?) ___________________
Осень (какая?) ___________________
Рыжики (какие?) _________________
10. Что такое быстрокрылые?
А) умеют летать быстро
Б) у них большие крылья
В) у них красивые крылья.
11. Куда улетают птицы?
_________________________________________________________
12. Где растут ещё подосиновики, сыроежки и душистые рыжики?
_________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204462-test-po-literaturnomu-chteniju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.