- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольный тест по теме «Тригонометрические уравнения, неравенства, функции»
Николаева Наталья Сергеевна
МОУ Гимназия № 13 г. Волгоград
учитель математики
Контрольный тест по теме «Тригонометрические уравнения, неравенства, функции». 10 класс
Вариант 1
В заданиях № 1 – 4 необходимо выбрать ответ, № 5 – установить соответствие, № 6 – 8 – записать ответ, № 9, 10 – записать полное решение.
Матрицу ответов перенесите в тетрадь и заполните.
№ задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||||
А | Б | В | Г | |||||||||||
Ответ | ||||||||||||||
В скобках указано количество баллов, которые можно получить за верно выполненное задание.
1. (1б.) Решите уравнение .
1) ;2);
3) ;4).
2. (1б.) Решите неравенство .
1) ;2);
3) ;4).
3. (1б.) Какое число не входит во множество значений функции ?
1) 3;2) 2;3) 1;4) 8.
4. (1б.) График какой функции изображен на рисунке? 1) 2) 3) 4) |
5. (2б.) Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
ГРАФИКИ
А) Б) В) Г)
ФОРМУЛЫ
1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) .
6. (2б.) Укажите корни уравнения на промежутке .
7. (2б.) Укажите наименьшее положительное решение неравенства .
8. (1б.) Укажите наименьший положительный период функции .
9. (3б.) Решите неравенство .
10. (3б.) Постройте график функции .
Контрольный тест по теме «Тригонометрические уравнения, неравенства, функции». 10 класс
Вариант 2
В заданиях № 1 – 4 необходимо выбрать ответ, № 5 – установить соответствие, № 6 – 8 – записать ответ, № 9, 10 – записать полное решение.
Матрицу ответов перенесите в тетрадь и заполните.
№ задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||||
А | Б | В | Г | |||||||||||
Ответ | ||||||||||||||
В скобках указано количество баллов, которые можно получить за верно выполненное задание.
1. (1б.) Решите уравнение .
1) ;2);
3) ;4).
2. (1б.) Решите неравенство .
1) ;2);
3) ;4).
3. (1б.) Какое число не входит во множество значений функции ?
1) 3;2) –8;3) 0;4) 2.
4. (1б.) График какой функции изображен на рисунке? 1) 2) 3) 4) |
5. (2б.) Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
ГРАФИКИ
А) Б) В) Г)
ФОРМУЛЫ
1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) .
6. (2б.) Укажите корни уравнения на промежутке .
7. (2б.) Укажите наименьшее положительное решение неравенства .
8. (1б.) Укажите наименьший положительный период функции .
9. (3б.) Решите неравенство .
10. (3б.) Постройте график функции .
Ответы
Вариант 1.
№ задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||||
А | Б | В | Г | |||||||||||
Ответ | 3 | 2 | 3 | 4 | 6 | 1 | 2 | 4 | ||||||
9. .
10. График
Вариант 2.
№ задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||||
А | Б | В | Г | |||||||||||
Ответ | 1 | 4 | 1 | 2 | 4 | 6 | 1 | 3 | ||||||
9. .
10. График
Рекомендуемые критерии оценивания:
– оценка «отлично» выставляется учащемуся, если он набрал 14 – 17 баллов;
– оценка «хорошо» выставляется учащемуся, если он набрал 9 – 13 баллов;
– оценка «удовлетворительно» выставляется учащемуся, если он набрал 6 – 8 баллов;
– оценка «неудовлетворительно» выставляется учащемуся, если он набрал менее 6 баллов.
Учитель может предложить свои критерии оценивания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204773-kontrolnyj-test-po-teme-trigonometricheskie-u
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.