Урок для 5 класса по теме «Пиление древесины»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Альметьевская школа №19 для детей с ограниченными возможностями здоровья"

Открытый урок столярного дела

По теме: «Пиление древесины»

Теоретический урок - 1 час

Практический урок – 1 час

5 класс

Учитель трудового обучения:

Абдуллин Алмас Гамирович

Альметьевск, 2016

Тема урока: Пиление древесины. (Теоретическая часть)

Дата проведения:03.03.2016 Место проведения: 111 каб.

Учащиеся 5 класса 2 урок

Цель урока: Познакомить учащихся с приемами пиления древесины ножовкой и правилами безопасности труда.

Развитие памяти, логического мышления.

Сформировать первоначальные умения и навыки пиления древесины по разметке.

Воспитывать у учащихся трудолюбие, бережное отношение к материалу и инструменту.

Познакомить с профессиями рабочих: столяра – плотника.

Объект работы: Настольный календарь

Оснащение занятия: Образец изделия, линейки, угольники, ножовки, таблица, стусло

Тип урока: комбинированный.

Принципы обучения:

эмоционально положительное отношение учащихся к деятельности;

учёт индивидуальных особенностей детей.

Методы обучения:

беседа,

работа с текстом;

демонстрация наглядных инструментов.

Межпредметные связи: черчение, математика, малярное дело, развитие речи.

Литература: Б.А. Журавлев. «Столярное дело» 5-6 класс

Ход урока:

1.Организационный момент.

Здравствуйте, садитесь, приготовьтесь, пожалуйста, к уроку. Отчет дежурного.

2. Повторение пройденного материала.

Беседа по вопросам:

Тема нашего пройденного урока – это столярные инструменты и приспособления, давайте вспомним некоторые моменты.

"Какие инструменты применяются при пилении древесины?

Ручная пила – инструмент для распиливания древесины.

"По способу крепления пильного полотна, какие бывают пилы?

Пилы по способу закрепления пильного полотна (рассказ уч-ся с демонстрацией)

подразделяют на лучковые пилы, у которых полотно закреплено с обоих концов в станке (лучке) и натянуто, и ножовки, где один конец полотна прикреплен к ручке, а другой свободен.

Пилы с натяжным полотном – лучковые.

Лучковая пила является основным инструментом столяра.

Устройство пилы:

пильное полотно

стойки

средник

тетива

стрелка

ручка

Эту пилу используют для распила строганных досок.

При распилке досок пилу необходимо держать свободно, не дергая. Доску нужно установить на верстаке и наметить место распила. Прижимая дерево к упору левой рукой, правой рукой пилят.

Чтобы пила легко скользила, нужно правильно держать ручку пилы.

Пилы со свободным полотном – ножовки. 

Небольшая пила с одной ручкой называется ножовкой.

Устройство:

пильное полотно

ручка

Ножовка должна быть твердой, ровной и легкосгибаемой.

Какие знаете еще разновидности столярных ножовок?

широкая – Применяют для поперечного раскроя досок, и брусков, плитных материалов

узкая – узкая ножовка: применяют для распиливания тонких пиломатериалов, выпиливания криволинейных деталей и выполнения сквозных пропилов;

с обушком – обушковая пила: служит для выполнения неглубоких пропилов, зарезания и распиливания мелких отрезков древесины; можно использовать при подгонке соединений; зубья имеют форму прямоугольного треугольника.

наградка – ножовка наградка: для несквозного пропиливания пазов под шпонки, а также для выпиливания узких пазов.

Лобзик ручной – для пиления криволинейных фигур.

3. Сообщение темы и цели урока.

Тема нашего сегодняшнего урока «Пиление древесины». На первом уроке мы рассмотрим какие бывают способы пиления древесины, а но втором уроке выполним упражнения по пилению древесины и различных материалов с использованием приспособлений.

Просмотр фильма о пилении

1. Иллюстративный рассказ.

Учитель. По направлению разрезания волокон древесины различают следующие виды пиления:

"поперечное (поперек волокон);

"продольное (вдоль волокон);

"смешанное (под углом к направлению волокон).

Для выполнения различных видов пиления применяются различные виды пил. (См. Приложения, рис. 20.)

Учитель показывает учащимся различные виды пил.

Для поперечного пиления применяются пилы с прямыми зубьями. Режущие кромки вершин зубьев поочередно надрезают волокна древесины и выносят отколовшиеся частички древесины в виде опилок.

Учитель обращает внимание учащихся на заточку прямых зубьев ножовки. (См. Приложения, рис. 21.)

Для продольного пиления применяются пилы с наклонными зубьями, которые перерезают волокна древесины, и отрезанные частички скалываются вдоль волокон, образуя опилки. (См. Приложения, рис. 22.)

Перед пилением особое внимание следует уделить креплению заготовки.

Учитель демонстрирует приемы крепления заготовок.

Ребята, запомните основные правила при пилении:

"делают надрез слева от черты;

"убирают брусок и отпиливают деталь;

"в конце пиления нажим на пилу ослабляют.

Принято и регламентировано положение рук при пилении, которое обеспечивает безопасное выполнение данной технологической операции. (См. Приложения, рис. 23.)

Учитель демонстрирует приемы пиления.

Для точной распиловки заготовок под углами применяют стусло.

Стусло состоит из дна стусла и двух боковин с пропилами под разными углами.

Учитель демонстрирует пропил в стусле.

Пиление в стусле повышает точность распиловки, исключает затраты на разметку, повышает производительность труда.

Особенно эффективно применение стусла при массовом производстве.

Физкультурная пауза (видеоролик)

1Упражнение для кистей и пальцев рук;

2.Упражнение для шеи;

3. Упражнение на мышцы поясного отдела.

Инструктаж по правилам ТБ при пилении

При пилении необходимо соблюдать определенные правила безопасности:

пилить исправной и остро заточенной пилой

пользоваться приспособлениями: упором, стуслом и другими. Надежно удерживать заготовку.

не допускать резких движений пилой, ее перекоса, не держать левую руку близко к полотну.

класть пилу на верстак зубьями от себя.

не сдувать опилки и не сметать их рукой, а пользоваться щеткой – сметкой

Закрепления пройденной темы:

"Что можно использовать для надежного закрепления заготовки?

"Какой пилой следует пилить?

"Где держать левую руку при пилении?

"Как класть пилу в промежутках работы с ней?

"Как и чем проводить уборку верстака?

Рефлексия:

Ребята, был ли урок полезен?

- Довольны ли вы своей работой на уроке?

- Что нового мы узнали на этом уроке?

- Что было для вас важным на уроке?

Итог урока.

Выставление оценок

Домашнее задание.

Стр. 33-37 прочитать. Ответить на вопросы на стр. 36

Тема урока: Пиление древесины. (Практическая часть)

Дата проведения:03.03.2016 Место проведения: 111 каб.

Учащиеся 5 класса 3 урок

Цель урока: Познакомить учащихся с приемами пиления древесины ножовкой и правилами безопасности труда.

Развитие мелкой моторики.

Сформировать первоначальные умения и навыки пиления древесины по разметке.

Воспитывать у учащихся трудолюбие и бережное отношение к материалу и инструменту.

Познакомить с профессиями рабочих: столяра – плотника.

Объект работы: Календарь настольный.

Оснащение занятия: Образец изделия, линейки, угольники, ножовки, таблица, гвозди, молотки, плоскогубцы.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Здравствуйте, садитесь, приготовьтесь, пожалуйста, к уроку.

2. Повторение пройденного материала.

1.Беседа по вопросам:

Ребята, мы с вами проходили пиление древесины – давайте вспомним, о чем мы с вами говорили.

Учитель:По направлению разрезания волокон древесины различают какие виды пиления?

"поперечное (поперек волокон);

"продольное (вдоль волокон);

"смешанное (под углом к направлению волокон).

Учитель: Какие виды пил используют для пиления древесины поперек, вдоль?

Учитель:Какие приспособления используются при пилении древесины?

Стусло, подкладная доска, брусочки

Инструктаж по правилам ТБ при пилении

пилить исправной и остро заточенной пилой

пользоваться приспособлениями: упором, стуслом и другими. Надежно удерживать заготовку.

не допускать резких движений пилой, ее перекоса, не держать левую руку близко к полотну.

класть пилу на верстак зубьями от себя.

не сдувать опилки и не сметать их рукой, а пользоваться щеткой – сметкой

Физкультурная пауза (видеоролик)

1Упражнение для кистей и пальцев рук;

2.Упражнение для шеи;

3.Упражнение на мышцы поясного отдела.

Сообщение темы и цели урока.

Ребята, цель нашей практической работы продолжить совершенствовать навыки нанесения разметки и пиления, научиться разным способам пиления древесины.

Сейчас мы будем пилить бруски и фанеру по определенным размерам с использованием приспособлений. Цель - подготовка заготовок для настольного календаря.

Иллюстративный рассказ по слайдам и технологической карте. Изготовление заготовок для изготовления настольного календаря

Учащиеся обрабатывают навыки поперечного и продольного древесины с применением приспособлений.

В процессе работы контролируется правильность и качество выполнения работы.

Закрепления пройденной темы:

"Что можно использовать для надежного закрепления заготовки?

"Какой пилой следует пилить?

"Где держать левую руку при пилении?

"Как класть пилу в промежутках работы с ней?

"Как и чем проводить уборку верстака?

Что нового мы узнали на этом уроке?

Довольны ли вы своей работой на уроке?

Что было для вас важным на уроке?

Итог урока.

Выставление оценок.

Домашнее задание.

Уборка класса

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204984-urok-dlja-5-klassa-po-teme-pilenie-drevesiny