- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Роль интеллектуального развития в жизни школьника
Статья «Роль интеллектуального развития в жизни школьника»
Современный этап развития общества, характеризующийся высоким уровнем технологий, возрастающим и быстроменяющимся потоком информации, требует гибкости и смелости мышления, умения нестандартно решать возникшие противоречия, умения оригинально использовать имеющиеся ресурсы. Все перечисленные выше качества присущи интеллектуальной творческой личности.
Актуальность интеллектуального развития определяется требованиями современной ситуации в развитии общества и образовании. Если раньше, чтобы быть социально успешным человеком, достаточно было быть хорошим исполнителем, обладать определенными знаниями и умениями, то сейчас необходимо быть творческой личностью, способной самостоятельно ставить и творчески решать проблемы. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в неординарной творческой личности. Неопределенность современной окружающей среды требует от человека не только высокой активности, но и способности нестандартного поведения. Рыночная экономика формирует спрос на энергичных, умных, творческих молодых людей. Поэтому раннее выявление, обучение и воспитание интеллектуальных, творческих детей составляет одну из главных проблем совершенствования системы образования. Вопрос о формировании и развитии творческой личности приобретает исключительную актуальность в современной педагогической науке. Для развития творческого потенциала
учащегося необходимо ориентировать его деятельность на самостоятельное открытие нового, будь то знания или алгоритм их приобретения. Таким образом, одним из главных факторов развития современной личности становится именно познавательная творческая деятельность самого ребенка. Только в процессе активной деятельности формируется и развивается личность. Работа по формированию интеллектуальных и творческих способностей школьников может дать ощутимый результат, если он носит системный и систематический характер через единство обучения и воспитания, где деятельность основывается на свободном выборе и создает позитивно- личностное приобретение. Развивая интеллект, ребенок становится мощным оружием для познания интересного разностороннего окружающего мира. Личность с развитым интеллектом гораздо активнее использует полученные знания, легче адаптируется к внешним воздействиям, устойчива к психофизическим нагрузкам, обладает навыками саморазвития, самореализации.
Поэтому личность школьника нужно развивать, создавая мотивационную среду.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205200-rol-intellektualnogo-razvitija-v-zhizni-shkol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.